人教版高中语文必修5表达交流访谈习题(2).docx

高中语文人教新课标必修五表达交流精品专题课后练习【1】(含答案考点及解析)班级:_ 姓名：_ 分数：_1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共6分）（1）遥想公瑾当年，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间 _。（念奴娇赤壁怀古）（2）长桥卧波，_？复道行空，？（杜牧阿房宫赋）（3）渔舟唱晚，_；雁阵惊寒，_。（王勃滕王阁序）【答案】(1) 小乔初嫁了,樯橹灰飞烟灭(2) 未云何龙不霁何虹?(3) 响穷彭蠡之滨; 声断衡阳之浦【考点】高中语文知识点名句默写诗【解析】试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：初、樯、霁、蠡、浦。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。2.下列各句中，没有语病的一项是（）A发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公诸于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件。B电路好像还在，即使并不总是通着电。C现在刮着一股急功近利、浮躁之风，甘于寂寞、踏踏实实做学问的不多，他则是其中的一个代表。D然而，我们也许是被联在一些电路里，以便处理、贮存、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。【答案】B【考点】高中语文人教新课标必修五第四单元12、作为生物的社会【解析】A.“公诸于世”重复赘余；C.“其中”指代不明；D.“处理、贮存”不合逻辑。3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）甲：园日涉以成趣，门虽设而常关。_，_。_，_。_，_。（陶渊明归去来兮辞）乙：背绳墨以追曲兮，。 （屈原离骚）心非木石岂无感？。（鲍照拟行路难）山原旷其盈视，。（王勃滕王阁序），惟有幽人夜来去。（孟浩然夜归鹿门歌）熊咆龙吟殷岩泉，。（李白梦游天姥吟留别）辘辘远听， _。 （杜牧阿房宫赋）【答案】甲：（1）策扶老以流憩 （2）时矫首而遐观（3）云无心以出岫 （4）鸟倦飞而知还（5）景翳翳以将入（6）抚孤松而盘桓乙：（1）竞周容以为度 （2）吞声踯躅不敢言（3）川泽纡其骇瞩（4）岩扉松径长寂寥（5）栗深林兮惊层巅 （6）杳不知其所之也【考点】高中语文知识点名句默写【解析】试题分析：从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如“策”“流憩”“矫”“遐”“岫”“倦”“翳翳”“盘桓”“周容”“踯躅”“泽”“纡”“骇瞩”“扉”“径”“寂寥”“栗”“层巅”“杳”。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A4.古诗文默写（10分，每空1分）（1），。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（陶渊明归去来兮辞）（2），穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，。（王勃滕王阁序）（3）五更鼓角声悲壮，。野哭千家闻战伐，。（杜甫阁夜）（4）一肌一容，；，而望幸焉。（杜牧阿房宫赋）（5），。不有佳咏，何伸雅怀？（李白春夜宴从弟桃花园序）【答案】（1）策扶老以流憩，时矫首而遐观（2）鹤汀凫渚即冈峦之体势（3）三峡星河影动摇夷歌数处起渔樵（4）尽态极妍；缦立远视 （5）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月【考点】高中语文知识点名句默写【解析】试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：遐、汀、凫、渚、冈、势、渔、缦、坐。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。5.补写出下列各篇各句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，5分）（1），有三秋桂子，十里荷花。 （柳永望海潮）（2）念去去，千里烟波，。 （柳永雨霖铃）（3）人生如梦，。 （苏轼念奴娇赤壁怀古）（4）遥岑远目，献愁供恨，。 （辛弃疾水龙吟 登建康赏心亭）（5），尽西风，季鹰归未？ （辛弃疾水龙吟 登建康赏心亭）（6），帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照醉花阴）（7），时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（陶渊明归去来兮辞）（8）渔舟唱晚，；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃滕王阁序）【答案】（1）重湖叠巘清嘉（2）暮霭沉沉楚天阔（3）一尊还酹江月（4）玉簪螺髻（5）休说鲈鱼堪脍（6）莫道不销魂（7）策扶老以流憩（8）响穷彭蠡之滨【考点】高中语文知识点名句默写诗【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选6小题）（6分）（1）复为慷慨羽声，发尽上指冠。（战国策荆轲刺秦王）（2），不思其反。（诗经氓）（3）纵一苇之所如，。（苏轼赤壁赋）（4）飞湍瀑沆争喧胚，。（李白蜀道难）（5） ，有暗香盈袖。（李清照醉花阴）（6）酌贪泉而觉爽，。（王勃滕王阁序）（7），禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（8） ，千丈见底。（吴均与朱元思书）【答案】（1）士皆瞋目（2）信誓旦旦（3）凌万顷之茫然（4）砯崖转石万壑雷（5）东篱把酒黄昏后（6）处涸辙以犹欢（7）曲径通幽处（8）水皆缥碧 （6分。每小题1分，有错别字、漏字、添字该小题不得分）【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：注意重点字的写法。注意“誓”“凌”“ 砯”“篱”“涸”“幽”“ 缥”等字的书写。答题时要养成回头望的习惯。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）陶渊明在归园田居（其一）中用笼中鸟，池中鱼比喻自己过去的仕途生活的不自由，表达心系田园向往归田园的殷切心情的两句名句是“，”。（2）王羲之在兰亭集序中表达自己的生死观，批评把生死等量齐观的观点的两句名句是“，”。（3）苏轼在赤壁赋中感叹自己生命的短暂，以及人的渺小的两句名句是“，”。【答案】（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“羁”“诞”“殇”“蜉蝣”等字，默写时要写准确。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）出师表中，诸葛亮认为蜀汉危急之时，内外臣子毫不懈怠、舍生忘死的原因是：“，。”（2）苏轼在念奴娇赤壁怀古中用“，”两句承上启下，将眼前实景过渡到对当年英雄周瑜的回忆。（3）阿房宫赋中描写阿房宫占地面积广、楼阁高耸入云的句子是：“，。”【答案】（1）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也（2）江山如画，一时多少豪杰（3）覆压三百余里，隔离天日【考点】高中语文知识点名句默写【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“毫不懈怠、舍生忘死”“承上启下”“真正的友谊不受时空阻隔”“ 占地面积广、楼阁高耸入云”，这样就能准确的答出题目，注意“覆”的写法。9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）元嘉草草，。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（2）故木受绳则直，君子博学而日参省乎己，。（荀子劝学）（3）引壶觞以自酌，。，审容膝之易安。（4），临清流而赋诗。聊乘化以归尽，！【答案】（1）封狼居胥，赢得仓皇北顾（2）金就砺则利 则知明而行无过矣（3）眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲（4）登东皋以舒啸乐夫天命复奚疑【考点】高中语文知识点名句默写【解析】试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“胥”“仓”“砺”“眄”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。10.阅读下面的文字，完成下列小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！【小题1】下列句中划线词的解释有误的一项是（ ）A悟已往之不谏，知来者之可追谏：劝谏。B三径就荒，松菊犹存就：接近。C引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜眄：斜视，这里有“随便看看”的意思。D策扶老以流憩，时矫首而遐观策：拄着。【小题2】下列表述与分析，不符合文意的一项是（）A开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮！”再回首在官时日，作者用“心为形役”的痛苦自责之词，作了精辟的总结。B小舟遥遥，衣袂飘飘，写尽归田的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比，一“问”一“恨”，显归意之坚，归心之切。C“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。D“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天知命享余生。【答案】【小题1】A【小题2】D【考点】高中语文知识点文言文阅读【解析】【小题1】试题分析：谏：劝止。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。此题“谏”解释为“劝谏”就是典型的以今释古。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。【小题2】试题分析：“帝乡”在这里指仙境，而非皇帝的赏识器重。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项D“帝乡”在这里指仙境，而非皇帝的赏识器重。11.补写出下列句子中的空缺部分（1）在归去来兮辞中表达作者顺应自然，乐天知命的句子是，?（2）渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。（滕王阁序）（3）在逍遥游中直接描绘大鹏依然有所恃的句子，。【答案】（1）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（2）响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦（3）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“聊”“蠡”“抟扶摇”这几个字的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐夜雨寄北中，“，。”虚写未来情，设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。（2）杜甫在登高中，以“，百年多病独登台。”这两句，抒发了自己长期漂泊他乡、晚年孤苦寂寞的惆怅之情。（3）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。【答案】（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（2）万里悲秋常作客（3）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。【考点】高中语文知识点名句默写【解析】试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“剪”“作客”“誉”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明的归去来兮辞中表现其饮酒之乐的两句是“_，_”。（2）王勃滕王阁序一文写景字字珠玑，尤其是“_，_”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。（3）逍遥游里庄子举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“_，_。”【答案】（1）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力。【考点】高中语文知识点名句默写【解析】试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，觞、酌、庭柯、怡、负。当然也有生僻字，如：眄、潦。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。14.补写出下列句子中的空缺部分。（1）岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的两句诗是：_，_。（2）陶渊明归去来兮辞中，运用“舟”和“风”两个意象且表达了辞官回乡途中轻快喜悦的心情的句子是：_，_。（