高中英语听课心得体会

高中英语听课心得体会 自 2016 年 10 月 24 日起 我们在学校的组织下 在许昌市 第二高级中学进行了教育见习 这是我们第一次进行正式 的教育工作的体验 教育见习是教师职业实践性知识学习 的重要途径和方式 我们通过观察 接触 体验等形式 感 受充满生机的中学学校园生活 观察充满冲突的课堂教学 情境 体验充满挑战的教师职业生活 是一次真正理解教师 职业内涵和职业要求 掌握教学实践性知识的宝贵机会 因 此我非常重视和珍惜这个锻炼的机会 首先感谢学校给我 这这样一次难得的学习的机会 通过半天听课学习 我受 益匪浅 收获颇丰 而且还让我找到了自己和优秀老师的 现实差距 领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采 精 湛的教学艺术 以及深厚的教学功底 虽然这些老师的风 格各异 水平不一 但是其实每一节课都有很多值得我去 学习借鉴的优点 找到差距和自身的缺点 下面我就来谈 一下我对这次听课的认识 第一 教师的良好业务素 质是上好课的前提和保证 在这次听课中 我发现 优秀的教师都有以下几个特点 1 英语口语流利 发音 标准准确 只有这样 才能保证学生对英语教学的理解和 把握 才能让学生学到正确的知识 2 善于利用各种形 势的多媒体 使学生接触到的英语知识更立体 更形象 更直观 更生动 更生动 3 教态自然大方 表情丰富 生动 在课堂上能轻松营造愉快 活泼的教学气氛 富有 艺术性 4 有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实 后盾 使得课堂更加充实丰富 第二 多媒体教学 充分发挥了英语课堂教学中的重要作用 本次参加 讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的 都非常富 有创意 既形象又生动 通过各种直观形象得图片来帮助 学生加深对单词句型以及课文的理解 充分激发学生的学 习兴趣 更有利于学生对所学知识记忆更深刻 除此之 外 在这次听课的活动中带给我最大的帮助是让我全面 tob id 2536 的了解了长篇阅读能力的培养方式 高中英语每课内容都 有一个主题 然后围绕主题展开课文内容的学习 对高中 英语长篇课文的学习方式一直是我最头疼的地方 从这次 的听课的活动中我总结了以下几点 在高中英语教学实 践过程中 我体会到阅读能力的培养关键在于 教师的引 导 和 学生的阅读及训练 从而摸索出英语阅读课三步 骤 导入 阅读和训练 一 恰如其分的导入 导入 是整个教学过程的一个十分重要的环节 它是课 文教学的有机组成部分 也是激发学生求知欲的关键 针 对中学英语教材课文类型较多的特点 可采用灵活多样的 导人方法 设计恰当精炼的导入语进行课文导入 比如利 用图片 幻灯片 投影片 简笔画 实物 多媒体 音乐 等 可视具体情况灵活运用 高中英语每篇课文都有丰富 的图片 有了这些图片 创设情境使学生直观的导入教学 过程中来 二 循序渐进的阅读 一 泛读全文 了解文章大意 泛读就是泛泛而读 它不追求对文 章细节的理解 而是让学生快速浏览全文 并通过标题和 主题句 对文章的内容 结构和作者的写作意图形成整体 印象 二 精读各段 了解具体情节 在泛读之后 学 生已知晓文章大意 应指导他们运用已学的知识和已有的 生活经验对文中信息进行逻辑推理和分析判断 了解每段 之间的关系作用及意义 三 再次阅读 把握全文整体框 架结构和文章宗旨 内涵 这 一步是引导学生复读 Rereading 课文 让学生再从中心思 想出发 高屋建瓴 整体把握篇章结构 文章内涵和作者 观点 让学生重新系统地 深层次地理解课文 三 坚 持不断的训练 学习任何语言都需要大量阅读 学习 英语也需要大量阅读 英语 学得好的人 一般说来 都读 过相当数量的书 反之 也只有读得比较多的人 才能真 正学好英语 阅读英语应当轻松愉快 要做到这一点 阅 读材料的选择是首要的 也就是说 要选择生动 有趣 富有吸引力而又能启发心智的材料 或书籍 阅读的主 要目的在于语言吸收上的 潜移默化 在于获得语感 阅 读需要 量 没有大量的语言 输入 是难以学好英语 的 总之 阅读能力在高中英语学习和使用英语的 过程中起着举足轻重的作用 提高高中学生的阅读能 力 对于高中学生在高考中取得好成绩 适应社会的需要 和培养终身学习能力意义重大 通过这次听课 我开阔 了眼界 让我深切的体会到了紧迫感 反思之余 真 的庆幸 我还年轻 只有激情和对工作的热