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文档简介

高考录取统分子系统有如下功能：(1) 计算标准分：根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件；(2) 计算录取线分：根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线，存入录取线文件。要求：用结构化方法学对高考录取统分子系统进行分析与设计，分别完成以下工作：(1) 给出高考录取统分子系统的功能模型（用数据流图表示）。（10分） (2) 给出高考录取统分子系统的软件体系结构（用H图或结构图表示）。（10分）答案网上搜的答案结构图即软件的模块试题二、下面是程序流程图，试分别用N-S图和伪代码（类C语言描述）表示。（共20分）g真 假假开 始结 束p0q 真答案：我做的：do if(！p) exit();g; while(q);开 始q为真PTF结束g我自己做的，可以不太对开始FTPg结束FT q DoNothing结束q 为真DoIf(p为真)执行gIf(g为真)do nothingElse if(g为假)returnElse if(p为假)Returnwhile(g为真) 试题三、(共20 分，每题10 分) 阅读下面的程序段，回答后面的问题： float calculateTotal( int N) /计算满足条件的N个数的和 float count = 0.0; int i=1;while ( i=N ) if( i % 4 = 0) count += i; i+;return count; （1） 画出上述程序的有向流图，并计算该函数的环形复杂度。 （每问5分，共10分）（2）请用基本路径的测试技术完成该函数的测试。要求给出基本路径和测试用例。（每问5分，共10分）答：这道题课本上没有知识点，从网上搜出来的，知识点见“测试基础”PPT的P30页白盒测试代码分支图的环形复杂度计算：环形复杂度以图论为基础，为我们提供了非常有用的软件度量。可用如下三种方法之一来计算环形复杂度： （1）控制流图中环形区域的数量对应于环形复杂度。 （2）给定控制流图G的环形复杂度V(G)，定义为 V(G) = E-N+2 其中，E是控制流图中边的数量，N是控制流图中的节点数量。 （3）给定控制流图G的环形复杂度V(G)，也可定义为 V(G) = P+1 其中，P是控制流图G中判定节点的数量。 何为判定节点：即存在一个输入，两个或两个以上输出路径的节点。环形复杂度V(G)=区域数=边-结点+2=判定结点+112345567环形复杂度3基本路径3条路径1：1-2-3-4-6-3-7对应的测试用例N=1路径2：1-2-3-4-5-6-3-7对应的测试用例N=4路径3：1-2-3-7对应的测试用例N=0路径1：1-2-3-4-6-7对应的测试用例N=1（？不太确定）
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