英语人教版四年级下册Unit 3 Weather A Let's learn_第1页
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文档简介

Unit 3 Weather A Lets learn.吕小云教学目标： 知识目标: 能听、说、认读本课的重点单词warm, cold, hot, cool和 weather。能力目标:能利用所学句子来表达不同地方的天气，如Its warm/ coldin. 能用英语做简单的天气预报。情感目标:1.激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神，挖掘学生的创新能力。2.培养学生热爱大自然，保护环境的情操。教学重点：能听、说、认读单词warm, cold, hot, cool和weather.教学难点：能听说并熟练运用This is the weather report. Its warm/cold /- in -。根据所给情景用英文做简单的天气预报。教学方法：歌曲导入法，儿歌说唱法，游戏法，合作学习法，肢体教学法，情景教学法，表演法，多媒体辅助，功能意念法等。教学用具：多媒体课件，天气图片，单词卡。教学过程：Step1 Warm up 1. Greeting.2.Sing the song “our school” and do the actions.Step 2 Presentation and practice1. new wordsa.出示旧单词“father、mother、brother”，让学生读，然后和“weather”进行比较发音，找发音规律。b. 通过图片展示和以前学过的单词not(引出hot),old(引出cold),cool(酷的)( 引出cool凉爽的)引出本课的重点单词。c.听音模仿，跟读，各种学生喜欢的小游戏练习读，如balloon，elastic等，开火车读和用手指跟教师共同书写单词。d.出示教师自编的“chant”,给学生示范读。e. Play a game“monster”,教师说游戏规则，并组织学生游戏。2.Sentence“Its in”a.出示中国地图，让学生猜地方，进行领读，然后出示天气，最后引出句型，通过生生互动练习句型。b.展示天气预报片段，让学生观看。c.打开书，跟录音读本课重点。3.课件展示一张中国地图，并播放中央电视台天气预报的背景音乐。在逼真的情景里，我走到大屏幕前，用今天新学的句子播报天气。4.出示练习题，让学生填空。Step 3 Homework1. Copy the new words 5 times and read them loudly.2. Make a weather report .板书设计
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