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文档简介
赣南版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共6题;共31分)1. (6分)读拼音,写词语fn wnlng lnu yzh wn_2. (1分)在横线上填上恰当的词语。 例:(温暖的)阳光_的雪花 _的太阳_的冬天 _的小草_的小路 _的细雨_的鲜花 _的微笑3. (6分)依音节写词语。 fi jhu duw menmi_丽l yhung yb shmi_好_4. (12分)加偏旁组新字再组词语。 也 _ _ _ _马 _ _ _ _寸 _ _ _ _巴 _ _ _ _5. (5分)找出错别字并改正在横线上兴高彩烈_ 各试各样_ 合颜悦色_目不转晴_ 荒芜人烟_ 人烟希少_6. (1分)拓展训练。(按要求,写一写)描写水的四字词语:描写山的四字词语:二、 现代文阅读 (共2题;共12分)7. (6分)阅读下文,回答问题掌声(节选)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)“骤”用部首查字法应先查_部,再查_画。在字典中有两个意思:奔跑;突然。在“骤然”中应该选择第_个意思。 (2)我会按要求写近义词、反义词。近义词:持久_ 渐渐_反义词:镇定_ 动听_(3)联系课文内容,从画线句子中可以看出英子_的心情,我是从“犹豫”“_”“_”等词语中感受到的。 (4)文中两次写到同学们的掌声,第一次掌声在_时响起;第二次掌声在_以后响起。通过这两次掌声,我们可以体会到_。 8. (6分)阅读书法家王羲之王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界,被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢?王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里,自幼喜爱书法,对功名看得很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖,并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法的长处,而且经过刻苦研究,还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势,一有空就在自己的衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。后来,他到永嘉去做官,总在池边苦心练字。每次练字后,就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,人们称之为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。(1)写出文中的过渡句。_。从过渡句中,可以看出王羲之书法艺术获得成功的两点原因是_;_。(2)从王羲之成功的事例中,你想起了“_”这句名言。(3)下面哪种说法是正确的?文中第一自然段与全文最后一句的关系是_A . 总起分述B . 先概括后具体C . 首尾照应D . 因果关系三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分)发挥你的想象,写一写英子在元旦晚会上和同学们一起跳舞的情景。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共6题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-
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