幼儿园语言交流课教案-故事-小壁虎借尾巴_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园语言交流课教案幼儿园语言交流课教案 故事故事 小壁虎借尾小壁虎借尾 巴巴 教学目的 使儿童了解壁虎的生理特征 它的尾巴有自我保 护的功能 断了可以再生 教学要求 培养幼儿用连贯的词句复述故事 教学准备 儿歌 比尾巴 磁带 故事 小壁虎借尾巴 磁带 幻灯片两张 各种小动物头饰 教学过程 1 放儿歌 比尾巴 导入新课 放儿歌 比尾巴 大家来听一下 儿歌里主要 讲了什么 讲了各种小动物尾巴的样子 这么多小动 物都有尾巴 而且都很漂亮 它们都在互相炫耀自己 美丽的尾巴 可有一只小动物在偷偷地哭呢 大家知 道为什么吗 因为这只小动物的尾巴断了 没有尾巴 多难看呀 它很伤心 这只小动物是谁呢 它的尾巴 是怎么断的 后来怎么办的呢 今天我们就来讲 小 第 2 页 共 3 页 壁虎借尾巴 这个故事 出示小壁虎的图片 2 看图画 观察 请小朋友们观察一下 小壁虎长什么样子 长着大大的脑袋 身上有许多小黑点 还有一 根长长的尾巴 可是现在它的尾巴断了 很短 小壁 虎是吃蚊子等害虫的动物 我们大家要爱护它 3 想问题 听故事 没讲故事前请小朋友们想一想 小壁虎借到尾巴 了吗 为什么 它怎么又有尾巴了呢 打开录音机放 小壁虎借尾巴 听故事 思考 问题 4 回答问题 小壁虎没有借到尾巴 因为别的小动物的尾巴 不合适 它们的尾巴也有用处 小壁虎的尾巴是自己 长出来的 它的尾巴断了可以再生 5 根据故事 表演故事 根据这个故事 我们可以把它拍成电视 那老师 是导演 我来挑演员 找幼儿表演 戴上头饰 分角色表演 老师在旁 提示 念故事背景 评价幼儿表演 鼓励幼儿 通过 表演 加深对故事的印象 第 3 页 共 3 页 6 教唱歌曲 小壁虎
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