中学2019-2020学年八年级下学期语文开学考试试卷.doc

中学2019-2020学年八年级下学期语文开学考试试卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ）A . 俯冲（f） 舷窗（xin） 雕塑（s） 串连缀接（zhu）B . 瑰宝（） 荒芜（w） 祈祷（do） 鳞次栉比（ji）C . 召唤（zho） 搁浅（） 器皿（mn） 风暴骤起（zhu）D . 和谐（xi） 满载（zi） 友谊（y） 名胜古迹（j）2. （2分）下列诗句的书写无误的一项是（ ） A . 锋火连三月，家书抵万金。B . 此中有真意，欲辩已忘言。C . 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。D . 东风不与周郎便，铜雀春深琐二乔。3. （2分）（2014黄冈）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）A . 骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事祥子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实它不让好人有出路。B . 朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋狗猫鼠琐记藤野先生等都是其中的作品。C . 武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。D . 唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、杜牧。4. （2分）诗歌阅读理解。渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。（1）诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？（2）按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不敢”反映了怎样的心理？二、 句子默写 (共1题；共13分)5. （13分）按要求写出相应的古诗文。 （1）“_，引无数英雄竞折腰。”（沁园春雪） （2）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙） （3）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思） （4）江城子密州出猎抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“_，_。” （5）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中抒发的最高理想是“_，_。” （6）“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“_，_”，这是白居易对贫苦百姓割麦的描写（用观刈麦中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。 （7）“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用出师表中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，_，咨臣以当世之事。” 三、 其他 (共1题；共2分)6. （2分）判断正误。（1）“医院：医生”和“学校：老师”两组词所表示的关系是相同的。（ ）（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”采用了夸张手法。（ ）（3）十六年前的回忆是以文章的中心命题的。（ ）（4）“鲁滨孙终于吃到了自己千辛万苦种出的粮食。”可缩句为“鲁滨孙吃粮食。”（ ）（5）“认真”和“不认真”是一组反义词。（ ）（6）“孰为汝多知乎？” 其中“为”的意思是“说”。（ ）（7）匆匆的作者是老舍。（ ）（8）“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”是病句。（ ）（9）“同学们无不佩服李明乐于助人的品质。”是双重否定句。（ ）（10）真理诞生于一百个问号之后是议论文，论点是“功夫不负有心人”。（ ）四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分）（2011日照）阅读下面一首诗歌，完成下列两题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）本诗以“春”为着眼点，抒发了_的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是_。（2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。五、 文言文阅读 (共1题；共22分)8. （22分）阅读文言文，回答问题。鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）解释下面句子中划线词语的意思。万钟于我何加焉_所识穷乏者得我与_（2）下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ） A . 如使人之所欲/莫甚于生B . 由是/则生而有不用也C . 此之谓/失其本心D . 今为所识穷乏者得/我而为之（3）用现代汉语解释文中画线句子的意思。鱼，我所欲也。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。（4）本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。 六、 现代文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下面短文，完成后面小题。种子的生存策略种子是植物的繁殖器官，在植物的生存竞争中起着至关重要的作用。它们高效地利用自身的生理特点和周围环境资源，完成传宗接代的重任。从形态上来说，种子可以简单地分为大种子和小种子。世界上最大的种子是巨籽棕的种子。目前发现最大的巨籽棕种子有176公斤重，堪称“世界之最”。然而，世界上还有微若尘埃的种子。世界上最小的种子热带雨林中附生兰的种子，一粒的重量仅有一盎司（1盎司=283495231克）的百万分之三十五。种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。大种子带有更多的营养物质，就像一位装备精良的旅行家，背着一个大大的旅行袋，以确保抵达目的地时有足够的能量供其发芽，在竞争中以质取胜，但通常含油量更高，能保证它们在轻装旅行的同时，还带有一定的能量。其次，因为“个头”的不同，种子采取的传播方式也不同。许多大种子既是动物的食物，同时也依靠动物传播。例如壳斗科栎树种子的传播就依靠啮齿类、鸟类，甚至鹿等大型哺乳动物。小种子则像一群勇敢的士兵，不畏牺牲，前赴后继，总会有幸运儿落地成苗。当种子陷入困境时，它们又是如何应对的呢？大种子在依靠动物传播的过程中，随时有被取食的危险，但是它们凭借较多的营养物质，能够迅速萌发、发出幼苗。它们的幼苗可以在土地相对贫瘠或较为荫蔽的森林环境里生长，被动物取食后，也有较好的恢复能力。此外，大种子也相对更耐干旱。与大种子相比，更多的小种子则采取休眠的方法度过困境。有时候，环境太干燥了，不适宜生长，它们便选择休眠。或许风会把它们带到更远的地方，或许再等一年，会有一场大雨将它们呼唤。它们一旦醒来，便立刻长出芽来。大自然就是这样一个舞台，各式各样的种子都在以独特的方式，表演着一支又一支精彩的生命之舞，永不停息。 （选自大自然有删改）（1）文章从、三个方面介绍了种子的生存策略。（2）分析下列两个加点词语在句子中的含义及作用。大种子带有更多的营养物质，就像一位装备精良的旅行家装备精良：_它们是一群勇敢的士兵，不畏牺牲，前赴后继 ， 总会有幸运儿落地成苗。前赴后继：_ （3）分析文中画线句子的说明方法及作用。（4）文章第段中划线词语“或许”能否删掉？请说明理由。七、 名著阅读 (共3题；共19分)10. （10分）判断下列说法的正误。 （1）藤野先生属于小说，所以文中的“我”指的不是鲁迅先生。（2）人们常把“何时”“何地”“何人”“何事”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 （3）茨威格在列夫托尔斯泰一文中，前半部分极力描写主人公平凡甚至“粗劣”的长相。后半部分笔锋一转，通过主人公的眼睛，展现主人公天才灵魂的深邃和伟大，字里行间洋溢着仰慕和崇敬。这是欲扬先抑的手法。 11. （4分）名著是先哲智慧的结晶，让我们铭记过去，展望未来。请根据原著填空：（1） “假不假，白玉为堂金作马；阿房宫三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来找金陵王；丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”这几句是红楼梦中对金陵四大家族的_描绘。脂砚斋评红楼梦中的“芸哥亦善谈，井井有理”，“芸哥”指的是_，他以筹礼贿赂和不着痕迹的谎言巧语讨得了_的欢心，从而谋得了差事。（2）三国演义中，诸葛亮挥泪斩马谡是因为_一事。水浒传中，粱山好汉秉承忠义堂外杏黄旗上写着的“_”的宗旨，劫富济贫，扶危济困。其中最能体现“劫富济贫”的情节是_。（3）“功盖三分国，名成八阵图。”诸葛亮创设的“八卦阵”，按遁甲分成休、生、伤、杜、景、死、惊、开八门，变化万端。他以乱石巧布此阵，困住了东吴名将_。水浒传中“_（人名或绰号）斗法破高廉”，也是沿用这种阵法，使高廉的“飞天神兵”全军覆灭。12. （5分）（2013湘潭）回答后面的问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的”阅读上述文字，你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个_的人；文中的“我”是外国文学名著_的主人公，名叫_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 句子默写 (共1题；共13分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5