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文档简介
Unit2 What time do you usually go to school ?Section A from1a to 1c 教学设计 谭梦娇一1、知识与能力 通过本节课的学习,使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇,能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈。2、过程与方法在新课进行中,使用录音机、彩色粉笔和调查表以及肢体语言,让学生将学的内容应用在口语练习和口语表达中去。3、情感态度、价值观培养学生合理安排作息时间的意识,并培养学生的自主学习和与他人合作的精神。二 重难点时间的表达法.第三人称单数谓语动词的运用,新词汇多是本单元的难点。从简单的时间表达法入手,通过对时间的了解,引入到学生平时熟悉的生活习惯,引出本节的重要话题:what time do you usually get up?并为学生提供情景反复应用本节新知。三 教学过程(一)、第一教学环节:情景创设。导入新课1用whats this in English? Its a clock.及 How many numbers are there? and what are they?提问学生.复习数字from zero to sixty.设计意图:利用实物,激发学生学习的兴趣,让学生主动参与教学。复习数字为学习时间的表达做准备。(二)、第二教学环节:师生互动,合作交流,学习探究1调整自制时钟引出问题,What time is it ? Its six oclock./Its six thirty./Its six forty-five.并板书。设计意图:创设情境,让学生在真实的情境里学习,起到事半功倍的效果。2. 学生用自己自制的时钟练习时间的表达。然后进行竞猜活动,what time is her clock? 设计意图:运用学具对所学知识进行交流,可以达到面向全体的教学目的,同时增强学生合作意识,激发学习兴趣让学生主动参与教学,增深学生之间的友谊,并进一步巩固时间的表达。3运用图片引出本节新词汇设计意图已挂图呈现短语,直观生动。同时学生掌握短语,为学习新知作铺垫5. 导入新表达法,I usually get up at six thirty.What time do you usually get up ?并板书。提供标有时间和活动的纸条让学生进行替换操练。设计意图:通过操练,让学生掌握新语言表达,巩固新词汇,为下一步小组练习作铺垫。6.老师把标有活动的纸条发给各小组,然后在小组内运用what time do you usually ?进行交流,回答的一方必须如实作答。 设计意图:以纸条的形式操练,目标明确,为学生建立信息沟通,避免了重复使用相同短语进行问答,和自由操练的死角。为学生提供一个展示的平台,同时也达到分层教学的目的7.鼓励学生表演对话,表演结束后老师转述:She usually gets up at six oclock并板书。然后反问:what time dose she usually get up ?引出新的表达法并板书,然后以此方式让学生进行练习。设计意图:学习巩固新句型,比较一,二,三人称的异同。.(三)、第三教学环节:巩固提高1.利用多媒体展示la部分的插图,让学生完成1a的任务。 设计意图:巩固所学的基础知识,让知识再现。2学生对1b的活动进行竞猜,Does Rick usually ? 然后听听力部分,填写2a,2b的句子和表格,并对表格进行“What time does Rick usually get up?问答。设计意图:通过第三人称一般疑问句的竞猜活动,易化第三人称特殊疑问句的学习,同时激发学生学习积极性,让更多的学生参与到语言学习实践当中。(四)、第四教学环节:检测(制作调查表)发放调查表格,给各小组成员,让学生相互交流并.在全班作报告。设计意图:通过调查作报告,进一步起巩固新知的作用。是学生灵活运用本节新知,培养学生综合运用语言的能力。(五)、课堂小结使用肢体语言和提问将所学的时间,短语,表达法进行回顾。设计意图:使用肢体语言能召唤学生注意力,锻炼了思维,巩固了知识,加深了印象。(六)、布置作业作业:1. 预习Section A3a的短文,把文中的时间和活动标出来。2. 制作一张自己家人的作息时间表。设计意图:巩固新知,增强实践经验,最终达到英语的交际目的。七、板书设计 Unit11 What time do you usually go to school ?1.words and phrases 2.expressionstime , usually What time is it ? -its six oclock.oclock , what time What time do you usually get up? go to school , get up I usually get up at six thirty.take a shower , go to bed What time does she usually get up ?brush the teeth , She usually gets up at six oclock.eat breakfast , What
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