二泉映月教案

全国中小学全国中小学 教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选优秀教学案例评选 教案设计教案设计 一 一 教案背景教案背景 1 面向学生 小学 2 学科 语文 教学要求 1 学会本课生字 绿线中的生字只识不写 理解由生字组成的词语 2 能联系课文内容 理解文中描写月夜景色和由琴声联想 二泉映月 乐曲丰富内涵的语句 的意思 并能选用部分词谱写一段话 描绘自己所观察到的月夜景色 3 感受阿炳创作不朽名曲 二泉映月 的艰辛 学习他敢同命抗争 矢志不渝追求美好理想 的精神 4 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文第 4 5 自然段 二 二 教学课题教学课题 二泉映月二泉映月 教学重点 难点 体会阿炳创作 二泉映月 的艰辛和这首名曲的丰富内涵 三 三 教材分析教材分析 阿炳 民间音乐家 原名华彦钧 江苏无锡东亭人 从小跟父亲华清和当道士 学音乐 4 岁时母亲死了 21 岁得了眼病 35 岁双目失明 在无锡以沿街卖唱和演奏各种乐器为生 还 经常演唱当日新闻 抗日战争时期 演唱过 汉奸的下场 等歌曲 抗战胜利后 演唱揭露 抨击 黑暗统治的歌曲 阿炳创作了二胡曲 二泉映月 听松 琵琶曲 大泊沙 昭君 出塞 等名曲 其中最著名的是二胡独奏曲 二泉月 大约创作于 20 世纪 40 年代 这篇课 文生动记叙了盲人阿炳创作 二泉映月 的艰辛经历 四 教学方法教学方法 为了突出教学重点 在教学中我把读贯穿全文 我在朗读教学中采用了齐读 默读 师生 合作读 表演读 赛读 带动作读等等 让学生经历了一个自读 学读 练读 美读的提高过 程 学生各个都积极踊跃要参与分角色朗读 学习气氛活跃 收到了预期的教学效果 五 五 教学过程教学过程 一 检查预习 导入新课 出示坐落在 天下第二泉 旁阿炳塑像的图片 你知道他是谁吗 通过课前查找资料 你了解到哪些有关他的情况 向同学们介绍介绍 阿炳 民间音乐家 原名华彦钧 江苏无锡东亭人 从小跟父亲华清和当道士 学音乐 4 岁 时母亲死了 21 岁得了眼病 35 岁双目失明 在无锡以沿街卖唱和演奏各种乐器为生 还经 常演唱当日新闻 抗日战争时期 演唱过 汉奸的下场 等歌曲 抗 战胜利后 演唱揭露 抨击 黑暗统治的歌曲 阿炳创作了二胡曲 二泉映月 听松 琵琶曲 大泊沙 昭君出塞 等名曲 其中最著 名的是二胡独奏曲 二泉月 大约创作于 20 世纪 40 年代 这篇课文生动记叙了盲人阿炳创作 二泉映月 的艰辛历课题就是乐曲的曲名 板书课题 二 初读指导 1 自由读课文 要求 1 画出生字 注意读准字音 读顺课文 2 画出生字词及不理解的词语 借助字典并联系上下文解意思 2 检查自学情况 1 读生字词 相机正音 患病 搀扶 积淀 坎坷 哭泣泯灭 抒发 委婉 2 指名读 指点学生读准前 后鼻音 多音字 3 指名试读课文 了解词语掌握情况和各自然段饿大概内容 饱经风霜 形容经历过很多艰难困苦 静影沉璧 静静的月影如沉在水中的玉璧 看图并联活经验理解 萦绕 萦回 文中指泉声时时在耳边回响 坎坷 坑坑洼洼 比喻人生道路曲折 充满艰辛 联系生活遭遇理解 激愤 激动而愤怒 二 初读指导 1 自由读课文 要求 1 画出生字 注意读准字音 读顺课文 2 画出生字词及不理解的词语 借助字典并联系上下文理解意思 2 检查自学情况 1 读生字词 相机正音 患病 搀扶 积淀 坎坷 哭泣泯灭 抒发 委婉 一泓清泉 静影沉璧 2 指名读 指点学生读准前 后鼻音 多音字 3 指名试读课文 了解词语掌握情况和各自然段的大致内容 葱茏 形容植物青翠旺盛的样子 摇曳 摇荡 饱经风霜 形容经历过很多艰难困苦 静影沉璧 静静的月影如沉在水中的玉璧 看图并联系生活经验理解 萦绕 萦回 文中指泉声时时在耳边回响 坎坷 坑坑洼洼 比喻人生道路曲折 充满艰辛 联系阿炳生活遭遇理解 激愤 激动而愤怒 倔强 性格刚强 富饶 物产丰富 3 通读课文 思考分段 交流 第一段 第 1 2 自然段 二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉商月的情景 第二段 第 3 4 自然段 不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐 生活的热爱 他又来到二泉 心潮 激荡 似乎听到人世间的不平之声 第三段 第 5 6 自然段 阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀 创作出不朽名曲 二泉映月 4 质疑问难 二 指导书写 左窄右宽 饶 右 卜不要多 点 六 六 教学反思教学反思 我的教案中设计了两个合作的环节 小组合作识字和小组合作朗读课文 主要体现合作的 是第一个环节 小组合作识字 我想通过这堂课 在以后的班级小组合作中 我还要加强这 方面的训练 找一些更为省时的方法 学生之间的配合也需要大量的