幼儿园科学教案《土壤——植物生长的摇篮》教学设计及反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园科学教案幼儿园科学教案 土壤土壤 植物生长的摇植物生长的摇 篮篮 教学设计及反思教学设计及反思 虽然幼儿每天生活在土地之上 好像是对土地十 分熟知 但是事实却往往相反 越是熟知的问题 反 而是最不知底的问题 例如 大家都知道植物生长在 土壤里 那植物为何要生长在土壤里呢 土壤分很多 种 为何大多数植物选择生长在壤土里呢 反思总总 我设计了本课 土壤 植物生长的摇篮 通过活 动 使幼儿感知土壤里有水 空气 腐烂物等成分与 植物的关系 充分挖掘幼儿发现问题 解决问题的能 力 着重培养幼儿观察 分析 比较能力 活动目标 1 通过实验和动手活动 使幼儿感知土壤里有 水 空气 腐烂物等与植物的关系 2 培养幼儿的观察 比较 分析能力 活动准备 1 两颗菜苗 一颗生长旺盛 一颗已枯死 2 一盆土壤 一个挖土工具 餐巾纸 3 四个装满熟的杯子 四个盛有少量土壤的杯 子 4 三盆土壤 粘土 壤土 砂土 三个杯子 第 2 页 共 3 页 三个盘子 5 终止菜苗若干 种植盆若干 挖土木棍若干 说若干瓶 活动过程 一 观察活动 1 出示两盆植物 让幼儿观察有什么不同之处 一盆已枯死 一盆生长茂盛 2 说出植物枯死的原因 因为它的根部离开了土壤 二 探究活动 探究问题 土壤里有什么能让植物生长得如此旺 盛 1 土壤里有树根 还有烂了的树叶 2 土壤里又死了的虫子 3 土壤里还有蚂蚁和蚯蚓 三 实验活动 1 取一些土放入纸巾中 轻轻捏一捏 出现了 什么现象 纸巾湿了 它说明了什么问题 土 壤里有水 2 小组实验 将泥土放入水中 出现什么现象 有气泡冒出 这说明什么问题 土壤里有空气 第 3 页 共 3 页 3 说一说 植物为什么会在土壤里生长 植物 生长在土壤里 是因为土壤里有养分 水和空气 4 出示三种土壤 粘土 壤土 砂土 有什么 不同 将三杯土放在三只盘子上 分别向三杯泥土中 浇同样多的水 1 砂土里的水很快流到下面的盘子里去了 2 壤土里的水只流了一点 其他都被土壤吸收 了 3 粘土里的水都在杯口 渗不下去 下面的盘 子里没有水 想一想 植物生长在那种土壤中吸收的养分和水 分最足 说明植物最适合在那种土壤里生长
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