部编新人教版三年级上册 《4古诗三首》练习题

部编新人教版三年级上册《4古诗三首》练习题同学们，古诗是我国传统文化的瑰宝，寥寥数语便能描绘出动人的画面，抒发深厚的情感。学习了《古诗三首》——《山行》、《赠刘景文》和《夜书所见》，相信大家都对古诗的魅力有了初步的感受。这份练习题将帮助大家巩固所学知识，进一步理解诗意，体会诗人的情感。请大家认真读题，仔细作答。一、《山行》（杜牧）（一）基础积累1.给下列加点字注音。远上寒山石径斜（）白云生处有人家（）停车坐爱枫林晚（）霜叶红于二月花（）2.看拼音写汉字。shānxíng（）fēnglín（）shuāngyè（）èryuè（）3.解释下列诗句中加点的词语。*远上寒山石径斜：_________________*白云生处有人家：_________________*停车坐爱枫林晚：_________________*霜叶红于二月花：_________________（二）诗句理解与默写1.默写古诗《山行》。_________________，_________________。_________________，_________________。2.“远上寒山石径斜”一句中，“斜”字写出了山路的（）A.笔直B.蜿蜒曲折C.陡峭险峻3.诗人为什么要“停车”？（）A.山路难行，需要休息B.喜爱傍晚枫林的美丽景色C.找不到前进的方向4.“霜叶红于二月花”这句诗，把（）和（）作比较，突出了（）。（三）诗意感知与情感体会1.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些词语可以看出来？_________________________________________________________________2.你认为诗人在诗中表达了怎样的情感？_________________________________________________________________（四）思考与拓展你最喜欢诗中的哪个画面？为什么？_________________________________________________________________二、《赠刘景文》（苏轼）（一）基础积累1.给下列加点字注音。荷尽已无擎雨盖（）菊残犹有傲霜枝（）（）一年好景君须记（）正是橙黄橘绿时（）（）2.看拼音写汉字。héjìn（）júcán（）àoshuāng（）chénghuángjúlǜ（）3.解释下列诗句中加点的词语。*荷尽已无擎雨盖：_________________*菊残犹有傲霜枝：_________________*一年好景君须记：_________________*正是橙黄橘绿时：_________________（二）诗句理解与默写1.默写古诗《赠刘景文》。_________________，_________________。_________________，_________________。2.诗中描写了哪两种植物？它们分别有什么特点？（1）__________：特点是_________________（2）__________：特点是_________________3.“一年好景君须记”中，“君”指的是谁？（）A.苏轼自己B.刘景文C.读者（三）诗意感知与情感体会1.诗人认为一年中最好的景致是什么时候？为什么？_________________________________________________________________2.这首诗仅仅是在写景吗？它还想告诉刘景文什么？_________________________________________________________________（四）思考与拓展在你的生活中，有没有遇到过像“菊残犹有傲霜枝”这样的人或事物？请简单说说。_________________________________________________________________三、《夜书所见》（叶绍翁）（一）基础积累1.给下列加点字注音。萧萧梧叶送寒声（）江上秋风动客情（）知有儿童挑促织（）夜深篱落一灯明（）（）2.看拼音写汉字。xiāoxiāo（）wúyè（）kèqíng（）tīngzhī（）3.解释下列诗句中加点的词语。*萧萧梧叶送寒声：_________________*江上秋风动客情：_________________*知有儿童挑促织：_________________*夜深篱落一灯明：_________________（二）诗句理解与默写1.默写古诗《夜书所见》。_________________，_________________。_________________，_________________。2.诗人在夜里看到了什么？听到了什么？看到了：_________________听到了：_________________3.“江上秋风动客情”中的“客情”指的是什么情感？（）A.喜悦之情B.思乡之情C.愤怒之情（三）诗意感知与情感体会1.为什么诗人看到“儿童挑促织”的情景，会更加思念家乡？_________________________________________________________________2.这首诗表达了诗人怎样的心情？_________________________________________________________________（四）思考与拓展当你一个人在外地，或者晚上思念家人时，你会有什么样的感受？会做些什么来缓解这种情绪呢？_________________________________________________________________四、综合提升1.这三首古诗有什么共同的主题？（）A.都是描写春天的景色B.都是描写夏天的景色C.都是描写秋天的景色2.回忆一下，这三首诗分别通过哪些景物来表现这个季节的特点？《山行》：_________________________________《赠刘景文》：_____________________________《夜书所见》：_____________________________3.你还知道哪些描写秋天的诗句？请写出一两句。__________________________________________________________________________________________________________________________________4.选择这三首诗中的任意一首，发挥你的想象，把它改写成一个小故事。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案（仅供参考，部分主观题答案合理即可）（此处应