2018初中第七周教学教研总结

2018 初中第七周教学教研总结初中第七周教学教研总结 这段时间的教研工作取得了不错的成果 让青年教师有了 1 次经验的积累 更加熟习教学 下面是小编 带来的 2018 初中第 7 周教学教研总结 赶快过来学习 1 下吧 语文组 2018 年 10 月 16 日下午 语文组活动如平常 1 样正常进行 第 1 节课 听了 老师讲的公然课 与朱元思书 第 2 节课开始了 首先由授课者说上课思路 接着由各成员对其进 行评课 最后由教研组长 和 主任赐与总结 对授课者的不 足的地方和亮点赐与归纳 当时 主任又对本课进行了示范 朗诵 那精彩的瞬间赢得了阵阵掌声 主任又对各年级组备 课组进行指点 不知不觉迎来了第 3 节课下课的铃声 语文备 课组活动美满结束 数学组 99 重阳 1 个集感恩与孝敬的节日 1 个可以登高 眺望 远方的节日 在这样的氛围下 本周的数学教研开始了 本次教研分为 4 部份 顺次是 组内公然课 说课 评课 老师专题研讨 基本功比赛 N 次打磨课和下周工作安排 第 1 部份进行的是 老师的公然课 老师是 1 位教学经 验丰富 教学基本功扎实 德育文昭示范性的教师 他的课堂 紧张而不失情调 严肃而又活泼 在他那充满磁性的的嗓音下 学生们的课堂学习效果很好 虽然学生们在刚开始有些许紧张 但是跟随着胡老师的课堂步调 1 步 1 步的改变了 进而提升 了全部学习氛围 着实值得学习和鉴戒 接下来进行的是教师的说课 评课环节 首先是 老师针对本次课的教学思路 教学方法和教学进 程进行解说 接着就是数学组其他教师针对 老师的授课进行评课 以 下是节选部份教师的优秀点评 老师 PPT 制作精良 特别是动图展现环节 由抽象变 成具体 易于学生接受和理解和掌握 老师 1 全程援用的都是符合生活的实际图片 贴近生 活 易于学生接受和理解和让学生们随时关注生活 培养良好 的视察习惯 2 在讲述科学计数法的表达式时 采取差别比较 法 便于学生进行辨别 加深印象便于掌握 3 整节课贯穿爱 国教育 渗透德育教学 是 1 节值得学习和鉴戒的课 老师 首先课件制作精美 完全服务于教学 其次全程 围绕国情动身 激起学生的爱国热忱 在指数 n 的值肯定上 采取移动小数点和整数位数 这两种方法上论述的很具体 到 位 教师在讲课进程中语言要精 准 在 a 的取值范围上 要 强调 a 取值范围 最后 数学组组长 老师做总结陈说 他指出 教学进程 中要重视学生教学素养的灌输 教学设计要围绕教学重难点展 开 在数学教学上 教学语言要严谨 精简 在有小数参与的 科学计数法上要特别强调 并且进行针对性教育 做 1 个亮点 教师 第 2 部份进行的是 老师的专题研讨讲座 如何提高课堂 教学效力 他从 5 个方面进行讨论 顺次是课前准备是不是充 分 对学生的知识 心理状态是不是了解 课堂上的感情是不 是真挚而充分 讲授的知识是不是正确 语言是不是规范简练 板书设计是不是公道 书写是不是公道 冯老师温顺的腔调 娓娓道来 让大家体验 1 场集理性与感性为 1 体的情感交换课 第 3 部份进行的是数学基本功大赛 N 次打磨课 我们初中数学组全部老师群策群力 献言献策 众志成城 另外在关集中心校刘主任的倾力帮助下 我们初中数学组的两 位参赛老师进步迅速 同时这次活动对初中数学组的青年教师 也是 1 次不错的成长和经验的积累 很好 很强大 艺体组工作总结 老师的音乐公然课在 2018 10 16 上午第 1 节在录播室进 行 主讲的内容 光影变幻 全组成员认真听评课 老师认 真研究教材 精心设计教案 为艺体组上了 1 节精彩的示范课 第 2 节课在 4 楼备课室进行评课话动 首先 老师对本节课进行说课 他从教材分析 教学目标 教学方法 体现出较强的教学功底 以汉渊博的学识水平 特 别在美术方面 有独特的见解 其次 美术教师不但提出优点 同时也提出了不足的地方 和改进的方案和措施 最后 通过说评课 使得每位成员的专业理论知识和教育 教学能力却得到很大提高 政史地组 本周 主任上了 1 节生动政治课 老师精彩示范课剪影 9 年级 1 班学生认真专注的听课 政史地小组成员齐聚 4 楼教研室对魏老师的示范课进行研 讨学习 魏老师论述本节示范课设计理念 设计思路 小组成员对魏老师的课进行精彩点评 老师给大家做专题报告 2018 年 10 月 18 日 老师在 5 楼录播室进行了 1 堂精彩 示范课 魏老师凭仗他扎实的教学功底 清晰的思惟 富有亲 和力的声音 给小组成员和上课的孩子们 带来了如沐春风的 般感觉 第 2 节课 全部小组成员齐聚 4 楼教研室 对第 1 节魏老 师示范课进行点评学习 魏老师在本节活动的开始论述了本课 的设计理念 设计思路 分别对公然课发表自己的看法 大 家对魏老师的课 1 致给予高度评价 魏老师教学功底扎实 学 习目标明确 导入贴和学生的实际生活 魏老师思路清晰 语 言精练 重难点突出 对教材的剖析深入浅出 对学生的疑问 循循善诱 语速恰到好处 在讲授中把学生带入教材情境中去 给人如沐春风的感觉 实在是不可多得的优秀示范课 第 2 环节是 老师 学生创造性思惟的培养 专题报告 胡老师重点强调了 培养学生的创造力要在平常学习中 1 点 1 滴的渗透 要激起学生的学习动机 老师要做到寓教于乐 教 师要重视创设问题情形 引导学生创设思惟 同时 要重视学 生的自学能力培养 在交给学生知识的同时 重视学习方法的 传授 每星期的小组教研活动都在周 4 的清晨伴随着晨光紧张有 序的进行着 每一个成员都积极参与其中 年轻老师在这里可 以观摩学习先辈的宝贵教学经验和教学方法 在这里得到快速 成长 经验丰富的老师们也感叹年轻老师的加入给这个小团队 带来了新理念和新思惟 注入新鲜血液 共同为关集中心校的 美好未来奋斗 英语组 10 月 18 日是英语组教研活动日 本次活动分两部份进行 老师的课具有很强的示范性 目标明确 步骤清晰 环 环相扣 环节完全 学习方式多样 方法灵活 在教学上不乏 个人创新 整节课教师引导得法 学生学的快乐 老师的专题学习 如何进行中考总温习 主要谈了听力 教学 单选题解题技能 写作指点等温习的方式方法 很多是 胡老师的长时间 9 年级教学经验积累 理化生教研组 本周教研活动继续进行 此次教研活动主要由 老师公然 课说评课和 老师专题研讨会两部份组成 首先进行的是张老 师精彩的科学公然课 张老师凭仗他高深的教学技能使课堂教 学既充满知识性又富有趣味性 是 1 节成功的优良课 在张老师对 拱形的气力 进行针对性的说课后 紧接着 是其他组员的精彩评论 校长 就说课而言 张老师既有针对性 又有重难点 可见付出很大心思 课堂教学不夸大 不浮夸 气氛轻松愉快 又注意学生参与 而且教材内容处理恰当 分析公道 环节衔 接有序 课件选择精良 辅助很强 通过学生两次浏览 强调 重难点 最后 1 点小意见 语言可以更准确 1 点 但总之是较 为成功的优良的示范课 值得其他教师学习 老师 张老师此次教学进程明确的目标 思路清晰 小 组活动也安排公道 语言亲切 师生交换多 课堂气氛活跃 老师 教学衔接有序 注意创设情形 同时引导学生自 己视察思考 通过学生自己动手 小组合作交换 发现拱形承 重的秘密 又通过师生合作归纳 使学生取得知识 在小组合 作实验时 应给予适当的指点 老师 教材掌控精准 通太小组合作使每位学生参与进 来 将课堂所学利用到生活实际 建议 硬币的个数可以给予 规定每次几个 实验前发放统计表格 更能遭到好的效果 老师 通过图片导入 学生视察思考 实验等环节顺次 教学 课堂气氛和谐和谐 在学生学习到知识时也体验到知识 来源生活高于生活 演示应更加明确步骤 理清实验思路后 顺次进行实验 使实验效果更清晰 第 2 大部份是梅老师的专题研讨 他的主题选择了 农村 中学信息技术教学判析 这 1 与实际教学紧密联系的专题 梅 老师从这几个方面来分析 1 中学信息技术的特点 1 基础 性 2 利用性和整合性 3 趣味性 2 课堂教学实践 1 活学教材 发掘资源 2