本科论文指导提纲.doc

本科生毕业论文指导提纲一为什么写？本科生毕业论文设计是实现人才培养目标的重要教学环节，是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的集中训练，毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过毕业论文的教学环节，要具体实现以下目的：1. 培养学生独立思考、探求真理的科学精神，强化学生的社会责任意识。2. 培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力。3. 巩固和扩展学生所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高学生运用理论知识分析、解决能力。4. 检查其他环节教学工作的得失，检验人才培养质量，总结经验教训，进一步提高教学质量。二写什么？一篇毕业论文就是一份正式、书面的文稿，要求通过一定的篇幅论述一个与自己所学专业有关的问题，要能反映运用大学所学的知识分析解决学术问题的实际能力，并能有一定的学术价值。论文可分为：1. 论证型：用大量的事实、数据和材料，正面阐述，以证明自己的观点2. 综述型：对某一时期某一学科领域的研究进展状况加以概括总结，分析现状，指出问题，动向和趋势3. 评论型：对某一学术成果、期刊论文或专著的内容进行估价、鉴定、指出成就，分析价值，问题与不足4.驳论型：反驳对方的观点，提出自己不同的见解毕业论文的选题要求如下：1. 论文题目不能脱离培养目标和专业特点2. 要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大3. 实行教师指导与学生自选相结合的办法4. 毕业论文原则上一人一题学生的角度来看这个问题：1. 应该符合自己的兴趣、专长和未来的发展方向2. 应该能够找到足够的参考资料和资源3. 所需的资料能够驾驭，在自己知识范围之内4. 研究方法符合自己的经验5. 善于独辟蹊径，选择富有新意的课题6. 指导教师对自己较合适选题普遍存在的问题：1. 题目过大2. 研究主体不明确3. 题目属于“老话老谈”打个形象的比喻，选题过程就像照相机调焦距，题目就像是照相所选的视角，需要调整焦距，做到重在局部，细节清晰三怎么写？论文三要素：1. 论点：就是论文中要说明的问题，所要表达的观点，应该观点正确、态度鲜明、见解独到 （“灵魂”）2. 论据：指证明观点的事实，材料、数据和依据，必须真实可靠、有来源出处，充分，典型得体 （“血肉”） 3. 论证：指运用各种方法，分析综合论据，辩证推理出论点的过程，要求材料观点统一，推理井然有序 （“骨骼”）材料收集：1. 要研究论文题目，弄清楚它所包括或涉及的学科范围或专业范围；2. 利用图书馆、参考工具书和网络，获得研究课题的一般知识，了解该课题的各个方面3. 利用检索工具进一步弄清楚该课题研究的历史和现状4. 利用各种资源获取一切能够得到的关键数据和材料注意：在收集材料时，一定要记得文章或材料的出处，作者，出版年份，出版社以及页码等，以备查验开题报告的内容：1. 选题依据（国内外研究现状、初步设想和创新点）2. 论文撰写过程中拟采取的方法和手段3. 论文撰写提纲4. 计划进度论文的内容：1. 题目 2. 论文目录 3. 中英文摘要（300字左右），关键词（35个） 4. 论文主体（引言，正文和结语） 5. 参考文献 6. 致谢 关于引言：一般概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要紧扣主题。（发现、提出问题） 关于正文：核心组成部分，在此要证明自己的观点 （解决问题） 关于结论：做出总结，提出本课题还需进一步探讨的问题（升华） 关于引用：引用别人的原话，就要加引号。引用原著中的片段较长时，要单列一段，并使用斜体和缩小字号。格式为：作者，著作，年份 关于参考文献：写作论文过程中使用过的材料来源，要求不少于10篇。标识方法：作者，出版时间，著作（标号），地点：出版社/ 刊物名称第几期常用文献类别标号A：即article,指论文集内的文章 C： 指论文集，即collection M:专著，即monograph J: 指期刊上文章，即journaldb/ol:指引自网络上的资源，即database online 论文写作或指导要注意的问题： 1. 循序渐进，一步一步地去实现，观点被推翻是常有的事。指导老师现在提出来是为了防止以后答辩被点破，而不是难为你； 2. 语法错误和格式规范要学生自己修改。如果做不到，可以互相看论文，以发现问题。网上翻译是绝对行不通的； 3. 一定要严谨，求实。不能弄虚作假，不能马虎草率；引用没关系，但一定要注明； 4. 不经注明的引用或六百字以上的直引就是抄袭。现在抄袭便利了，验证抄袭也便利了； 5. 用电子邮件与学生联系，便于留下指导记录和留存学