八年级语文上册 第14课《故宫博物院》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第14课故宫博物院 故宫博物院 你所知道的故宫 定向示标 1 熟读课文 把握说明文的顺序 2 学习本文的说明方法及其语言的特点 3 培养对祖国传统建筑艺术的自豪感 作者 黄传惕 湖南省平江县人 故宫研究员 现在是中央人民广播电台 祖国各地 历史故事 节目的编辑 故宫博物院 原来是一篇广播稿 曾经配上音乐在中央人民广播电台 祖国各地 节目中播出 课文 故宫博物院 就是根据这篇文章删改的 自读课文 1 本文的说明对象及其总体特点 2 填好课后练习第一题的图 思考文章按什么顺序来说明的 整体感知 北 南 东 西 午门 五凤楼 金水桥 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 景山 从南到北的空间说明顺序 西华门 东华门 太和殿 金銮殿 中和殿 保和殿 建筑顺序参观路线 午门 金水河和金水桥 太和门 中和殿 保和殿 保和殿 乾清门小广场 乾清宫 交泰殿 清代放置宝玺的地方 這里收藏着25方代表皇权的玉玺 用金盒盛裝 黄绸覆盖 皇后的寢宮 这是坤宁宫东侧室 是皇帝大婚时的洞房 大婚时皇帝 皇后只在此居住三日 然后回到各自所住的宫室 坤宁宫 御花园 神武门 景山 太和殿 1 作者介绍太和殿是按什么顺序介绍的 以什么为立足点 方位词有哪些 2 作者介绍太和殿主要运用哪些说明方法及其作用 研读赏析 4 8 2 作者介绍太和殿主要运用哪些说明方法及其作用 研读赏析 4 8 这篇文章运用空间顺序 文章中还有其他的说明顺序吗 作者为什么会采用空间顺序 合作探究 在介绍景山部分 有时间顺序 表示时间的词 明代 现在这篇课文说明目的是介绍故宫的布局和建筑特点以及建筑的功能 所以选择按照空间顺序来介绍 确定了说明目的 再选择合适的说明顺序 碑身东西两侧上部 刻着红星 松柏和旗帜组成的装饰花纹 象征着先烈们的革命精神万年长存 小碑座的四周 雕刻着牡丹花 荷花 菊花等组成的8个大花圈 这些花朵象征着英雄们的品质高尚 纯洁 表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰 碑顶是民族传统的建筑形式 是上有卷云下有重幔的小庑殿顶 整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格 又有鲜明的时代精神 1 本文依次对人民英雄纪念碑的 和进行了介绍 2 下面是对这段文字的意思进行的分层 正确的是 a b c d 3 这段文字所说明的事物特征是 a 先烈们的革命精神万古长存 b 英雄们品质高尚 纯洁 c 整个纪念碑的造型既有民族风格 又有鲜明的时代精神 课堂检测 我的收获 你所知道的故宫 北京故宫平面图 慈宁宫月台上陈设的月晷 故宫浮雕 故宫护城河的一角 故宫角楼 故宫水缸 太和殿前的铜龟 太和殿前的铜鹤 故宫铜炉 故宫铜狮子 介绍本校较有特色的一个建筑物 如 教室 体育馆 舞蹈教室 微机室 要求

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