2020届中考语文专题复习古诗文默写练习.docx

默写复习一、考点诠释：熟练背诵并准确默写课标规定的古诗文背诵篇目，掌握名篇名句。二、典型例题：（一）、客观题(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 (4分)A.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫春望）B.固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，域民不以封疆之界。（孟子）C.蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之涘。（诗经）D.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）E.理还乱，剪不断，是离愁，别是一番滋味在心头。（李煜相见欢）F.谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）解析：正确为：AD 。B项是典型的语句顺序错乱，C项是把“在 水 之 湄”与下文的“在 水 之 涘”的顺序调换，迷惑性很大，E项是把“般”写成“番”，两者同韵，F把“洛”写成同音字“落”。（2）（根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）A小大之狱，虽不能察，必以信。B持节云中，何日遣冯唐？西北望，射天狼。C万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。D当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，兴复汉室，攘除奸凶，还于旧都。E湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。F岐王宅里寻常见，崔九前堂几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。解析：C，E。A项“小大之狱，虽不能察，必以信”与下文的“必以情”调换；B项缺了“会挽雕弓如满月”,正确的是：持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。D项“兴复汉室，攘除奸凶”前后顺序调换F项把“堂前”错换成“前堂”。（二）、补写类默写(1)根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。(六题只选四题作答。)(4分) 洞庭之东江水西，_。(陈与义登岳阳楼)散入珠帘湿罗幕， _ 。(岑参白雪歌送武判官归京) ，万钟于我何加焉！（孟子鱼我所欲也）万籁此都寂， _ 。(常建题破山寺后禅院)_塞下秋来风景异， 。(范仲淹渔家傲秋思) 苔痕上阶绿， 。(刘禹锡陋室铭)解析：（1）徙倚湖山欲暮时 （2） 狐裘不暖锦衾薄 （3）万钟则不辩礼义而受之 （4） 但余钟磬音（5）衡阳雁去无留意（6） 草色入帘青 掌握黑体字的正确书写。根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4分）常恐秋节至， 。（汉乐府长歌行） ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）金樽清酒斗十千， 。（李白行路难）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题） ，必先苦其心志（孟子生于忧患，死于安乐）黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。”（陶渊明五柳先生传）解析：焜黄华叶衰 无为在歧路 玉盘珍羞直万钱 蜡炬成灰泪始干 故天将降大任于是人也 不戚戚于贫贱掌握黑体字的正确书写（三）、理解类默写(1)请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾次北固山下中的“ ， ”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。龚自珍己亥杂诗中的“ ， ”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执着追求。解析：（1）理解关键词“小景与大景互相映衬“开阔”（2）理解关键词“对理想和信念的执着追求”。答案：潮平两岸阔，风正一帆悬; 落红不是无情物，化作春泥更护花。（2）“酒”是文人墨客寄托情怀的意象。“ ，这是李白在月下独酌里借酒抒发的孤寂之情；“ ，这是范仲淹在渔家傲 秋思里借酒抒发的满腹乡愁。解析：理解关键词“酒”“孤寂”“满腹乡愁”。答案：花间一壶酒，独酌无相亲/ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。三、方法提炼：1.了解默写时题经常出现的错误：错位搭配、答非所问、写错别字、笔画不清。2、强化背诵，准确回忆，书写工整，不写错别字。（1）生僻字，难写字，要用红笔画出来，重点掌握。（2）注意易错字、同音字。（3）要留心语句顺序。四、课内巩固：训练一、古诗文默写（10分）（1）下列古诗文默写有错的两项是（ ）（4分）A.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。B.瀚海栏干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。D.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。E.花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。F.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄明月与愁心，随风直到夜郎西。（2）根据课文，给下面的古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答）（4分）关关雎鸠，在河之洲， ，君子好逑。 （诗经关雎） ，塞上燕脂凝夜紫。 （李贺雁门太守行）物是人非事事休， 。 （李清照武陵春）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。 （诸葛亮出师表） ，零丁洋里叹零丁。 （文天祥过零丁洋） ，崔九堂前几度闻。 (杜甫江南逢李龟年)（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。说明：题为必答题，2分。题为加分题，2分。加分后第7小题不超过10分 司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，宋代文天祥在过零丁洋中有：“， 。”两句也导出类似的生死观。大年除夕的早晨,小刚推开门一望,漫山遍野白茫茫的一片,树枝上全挂满了美丽的雪花,千树万树,犹如梨花团团绽开,他便随口吟诵起了边塞诗人岑参白雪歌送武判官归京中的_ _,_这千古传诵的咏雪名句,恰切地表达了他陶醉于这无边春色中的欢畅心声.训练二、古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 （ ）（ ） A. 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。 B. 深林人不知，明月来相照。独坐幽篁里，弹琴复长啸。 C. 夹岸数百步，中无杂树，鲜美芳草，落英缤纷。D. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 E. 四面边声连角起，千障里，长烟落日孤城闭。 F. 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。） (4分) 毅魄归来日， 。（夏完淳别云间） ，叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子） 洞庭之东江水西， 。（陈与义登岳阳楼） 为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？（十二则） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（为必答题，2分；为附加题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）三年的初中生活将要结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用行路难“ ， 。”鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。我国古诗词中常将“落花”与凄楚肃杀感伤等的感情联系在一起，但龚自珍在己亥杂诗中的诗句“ ， 。”却一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献的精神。训练三 古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）( )（4分）A中通外直，不曼不枝，香远溢清，亭亭净植。 B夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。C了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！D无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香经独徘徊。E半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。F登临五蜀横分地，三年多难更凭危。万里来游还望远，徙倚湖山欲暮时。（2）根据课本，补写下列各句空缺部分(选作4小题即可)。（4分） ，叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）欲渡黄河冰塞川， 。（李白行路难 其一） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。（说明：为必答题，2分；为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。） 克服困难，我们不能幻想一劳永逸，要有长远的打算，要有长期与困难作斗争的准备。因为国家和个人的坎坷，有时一个接着一个，就像宋代诗人杨万里在过松源晨炊漆公店一诗中所说的那样：“ ， _ _。”（2分）唐诗意蕴丰富、深刻，我们在吟诗时，常常能感受到诗人所抒发的心志。从李白行路难“ ， ”的诗句中，我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。（2分）五、拓展延伸：训练一、古诗文默写（10分）(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分）A、峨眉山月半轮秋，映入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。B、蒹葭苍苍，白露未已。所谓伊人，在水之湄。C、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！D、予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不娆，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。E、才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。F、吊影分为千里燕，辞根散作九秋篷。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4分）死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。 故虽有名马， ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ，叶底黄鹂一两声。黑云压城城欲摧， 。斜晖脉脉水悠悠， 。 ，鬓微霜，又何妨。（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（说明：为必答题，2分；为加分题，2分。加分后第7小题不超过10分。）李白在月下独酌却能找到自己的浪漫，白居易望月而思念故乡的亲人，请你再写出另外一联含有“月”字的诗句： ， 。 诗人总是能从大自然生生不息的规律中得到启发，杨万里从行人上山下山中感悟出“一山放过一山拦”，朱熹面对一池碧水感悟“ ， ”。训练二、古诗文默写。（10分）（1）根据课文，下列古诗文默写不正确的两项是（ ）( )A. 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。B. 无言独上西楼，月如钩。寂莫梧桐深院锁清秋。C. 予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖，D. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 ，晦明变化者，山间之朝暮也。E. 物是人非事事休，欲语泪先流。F. 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡具成灰泪始干。（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六题只选四题作答。） 春蚕到死丝方尽，。（李商隐无题）国破山河在， 。（杜甫春望） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁蓝关示侄孙湘） ，欲语泪先流。（武陵春）不戚戚于贫贱， 。（五柳先生传）欲渡黄河冰塞川， 。（李白行路难）（3）根据语境，在横线上填上古诗名句。（为必答题，2分；为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。） 酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是“ ， 。” 生于忧患，死于安乐中有阐述国家存亡的句子“入则无法家拂士 ， 。”训练三、古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。B大小之狱，虽不能察，必以情。C征蓬出汉塞，归雁入胡天。D山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。E著我旧时裳，脱我战时袍，当窗理云鬓，对镜贴花黄。F闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。） ？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋今日听君歌一曲， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） ，万里送行舟。（李白渡金们送别）三军可夺帅也， 。（论语十二则） ，弓如霹雳弦惊 。（辛弃疾破阵子） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（为必答题，2分；为加分题，2分。加分后第七小题不能超过10分。）在月下，诗人们感慨万千，李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”抒发了深切的爱国之思和亡国之恨；苏轼的“ ， 。”是对分隔千里的兄弟遥遥的祝福。 杜甫因登泰山而豪情满怀，写下了“会当凌绝顶，一览众山小”千古名句，王安石登飞来峰有与之异曲同工之妙的诗句：“ ， 。训练四、古诗文默写（10分）（1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分）A奉命于危难之际，受任于败军之间。B万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。朔气传金柝，寒光照铁衣。C散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。D予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。E东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。F马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！（2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答）（4分） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） ，君子好逑。（关雎）白头搔更短， 。（杜甫春望） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（为必答题，2分；为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分）李清照的武陵春中化无形为有形，将看不见摸不着的哀愁写成可以承载、可以触摸的实体的诗句是： ， 。桃花源记中与大道之行中“老有所终”、“幼有所长”有异曲同工之妙的句子是： ， 。训练五、古诗文默写 (10分)（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 4分A.予独爱莲之出于泥而不染，濯青莲而不妖。（周敦颐爱莲说）B.群臣吏民能面刺寡人之过者，受下赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏）C.了却君王天下事，赢得身前生后名。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）D. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。夕阳西下几时回。（晏殊浣溪纱）E. 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗F. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白行路难）（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（4分，六题只选四题作答。）子曰：博学而笃 志， 其恕乎！(论语十则)_，虽乘奔御风，不以疾也。（郦道元三峡）窈窕淑女, _。（关雎）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）不应有恨，_？（苏轼水调歌头）天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（为必答题，2分；为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）成语“源头活水”出自朱熹观书有感中的诗句“_，_。”由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹在岳阳楼记中的两句千古名句：“_，_。”训练六古诗文默写。（10分） 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分） A.蒹葭沧沧，白露为霜。所谓伊人，在水一方。B.子曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”C.宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。D.何当共剪西窗烛，巴山夜雨涨秋池。E.疑怪昨宵春梦好，落花时节又逢君，笑从双脸生。F.无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题，多选则按前4题计分）（4分） ，失道者寡助。（孟子）老骥伏枥，志在千里。 ， 。（曹操龟虽寿） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）无言独上高楼，月如钩。 。（李煜相见欢） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）根据语境，在横线上填入古诗名句。（4分，其中加2分，加分后第7题不能超过10分。） 眼泪是传达感情的最好工具之一，古往今来有很多诗人创造了描写眼泪的名句。有的是写眼泪含在眼里，如柳永雨霖铃中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；有的是写泪水挂满两腮，如苏轼江城子（十年生死两茫茫）中的“相顾无言，惟有泪千行”；有的因孤独寂寞而落下忧伤之泪，如陈子昂登幽州台歌中的“ ， ”；有的为壮志难酬而掉下悲壮之泪，如范仲淹渔家傲秋思中的“ ， ， ”。训练七古诗文积累（10分）(1)根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（ ） (4分) A.海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归燕洛阳边。B.田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 C.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。鸡犬相闻，阡陌交通。D.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。E.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。F.人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 (2)根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（六题任选四题作答，全答只按前4空给分，共4分）烈士暮年， 。（曹操