2020中考语文课内文言文复习八上16三峡测试（含解析）.docx

16 三峡八年级（上） 16 三峡北魏郦道元素养提升 (1)体会南北朝写景散文韵律和谐的特点。本文句式骈散结合，灵活多变，整饬华美、韵律和谐中又有参差变化，读来有抑扬顿挫之感。(2)文章谋篇布局严整紧凑，文脉贯通。可为写作中的谋篇布局技巧提供借鉴。(3)语言简洁洗练，形象性强，片言只语，蕴含无穷意味。知识梳理一、重点字词1. 通假字略无阙处_同“_”，意思为：_2. 词类活用(1)名词作动词每至晴初霜旦原意为：霜，在句中的意思为：_(2)动词作名词虽乘奔御风2011原意为：奔跑，在句中的意思为：_3. 一词多义(1)绝：沿溯阻绝2017 _绝多生怪柏 _哀转久绝F _率妻子邑人来此绝境(桃花源记) _往来而不绝者(醉翁亭记) _湖中人鸟声俱绝(湖心亭看雪) _天下独绝F(与朱元思书) _(2)清：回清倒影 _清荣峻茂 _4. 重点实词(1)略无阙处 略无：_ 略：_(2)隐天蔽日 日F：_2017(3)自非亭午夜分 自非：_ 亭午：_ 夜分：_(4)不见曦月 见F：_ 曦月：_ 曦：_(5)至于夏水襄陵 襄：_ 陵：_(6)沿溯阻绝 沿：_ 溯：_ 阻：_(7)有时朝发白帝 朝F：_2014(8)其间千二百里 间F：_(9)虽乘奔御风，不以疾也 乘F：_ 疾：_(10)则素湍绿潭 素湍：_ 素：_ 湍：_(11)回清倒影 回清：_ 回：_ (12)绝多生怪柏 绝：_ ：_(13)飞漱其间 飞漱：_ 漱：_(14)清荣峻茂 荣：_(15)良多趣味 良：_2017(16)每至晴初霜旦 晴初：_ 霜旦：_ 旦：_(17)林寒涧肃 肃：_(18)属引凄异 属引：_ 属：_2017、2011 引：_ 凄异：_(19)空谷传响 响：_(20)哀转久绝 哀转：_ 转：_5. 文言虚词 自三峡七百里中2011 _(1)自 自非亭午夜分2011 _(2)至于夏水襄陵2017 _(3)或王命急宣2011 _ 其间千二百里 _(4)其 飞漱其间2017 _(5)虽乘奔御风 _(6)不以疾也2013 _(7)不以疾也 _(8)春冬之时2017 _(9)则素湍绿潭 _(10)故渔者歌曰2017 _(11)故渔者歌曰 _针对训练(2017北部湾经济区)文言文阅读。(10分)1. 下列句子加点词意思相同的一项是(2分)()A. 隐天蔽日手自笔录，计日以还B. 沿溯阻绝 率妻子邑人来此绝境C. 良多趣味 此悉贞良死节之臣D. 属引凄异 属予作文以记之2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2分)()A. 至于夏水襄陵 皆以美于徐公B. 春冬之时公与之乘，战于长勺C. 飞漱其间 其如土石何D. 故渔者歌曰 故天将降大任于是人也3. 下列对文章理解有误的一项是(2分)()A. 文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。B. 第3段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。C. 第4段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。D. 文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。(2)虽乘奔御风，不以疾也。参考答案及解析16 三峡北魏郦道元知识梳理一、1. 阙缺空隙、缺口2. (1)下霜(2)飞奔的马3. (1)阻断，隔绝 极(高)停止隔绝断绝消失独一无二的，绝妙的(2)清波清澈4. (1)完全没有完全(2)太阳(3)如果不是正午半夜(4)看见日月日光，这里指太阳(5)冲上、漫上山陵 (6)顺流而下逆流而上阻断 (7)早晨(8)中间，指处于一定的空间或时间里(9)骑着 快(10)激起白色浪花的急流白色急流 (11)回旋的清波回旋(12)极高的山峰山峰 (13)飞速地往下冲荡冲荡(14)茂盛(15)甚，很(16)天刚放晴下霜的早晨早晨(17)肃杀，凄寒(18)接连不断连接延长凄惨悲凉(19)回声(20)声音悲凉婉转婉转5. (1)于。这里是“在”的意思如果 (2)介词，与“至”连用，表示提起相关的另一件事(3)有时(4)代词，那，指三峡代词，它，它们，代指怪柏(5)即使(6)认为，觉得(7)助词，表感叹(8)结构助词，的(9)连词，表顺承，就(10)连词，所以(11) 代词，相当于“的人”针对训练1(2分)B【解析】A项中两个“日”，前者是“太阳”的意思，后者是“日子”的意思；B项中两个“绝”都是“隔绝”的意思；C项中两个“良”，前者是“的确，很，实在”的意思，后者是“忠良”的意思；D项中两个“属”，前者是“连接”的意思，后者通“嘱”，“嘱托”的意思。2. (2分)D【解析】A项中“于”，前者与“至”连用，表示提起相关的另一件事，后者表比较，译为“比”；B项中“之”，前者是助词，可译为“的”，后者是代词，他，代指“曹刿”；C项中“其”，前者是代词，它，它们，代指“怪柏”，后者是助词用在“如何”之前，加强反问语气；D项中“故”都是连词，“所以”的意思。3. (2分)A【解析】三峡一文，写山的句子主要是“两岸连山，略无阙处。重峦叠嶂，隐天蔽日”以静为主。写水，夏水，用“夏水襄陵”“或王命急宣不以疾也”表示其“激荡奔放”；春冬之水，“素湍绿潭，回清倒影”是动静结合，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动景，静中有动；秋水，“林寒涧肃”“高猿长啸”