云南对外开放听课心得

精选公文范文 精选公文范文 1 云南对外开放听课 心得 篇一 听课心得体会 听课心得体会 11 月 30 日下午 聆听了七位优秀 老师实实在在的五节课 每一节课都让 我有所收获 听完后更让我深刻地感受 到了他们数学课堂充满着情趣 艺术 下面就谈谈我个人的一些心得体会吧 一 教师语言有魅力 当我听着这几位教师的课时 他 们的语言亲切和蔼 铿锵有力 字正腔 圆 正是由于他们将教学语言演绎得充 满艺术魅力 才把学生的心紧紧抓住 兴趣盎然 二 倡导 自我感悟 开放引导 的课堂 新课标中说到 学生的数感是第 一位的 教师的引导调控是第二位的 着 眼于学生自主发展的数学教学 应该是一 精选公文范文 精选公文范文 2 个 先学后教 先读后导 先放后扶 的 过程 我想 韩淑冰老师的 虎口藏宝 一文的教学过程就是这种教学模式的一 个充分展现吧 三 处理 把握教材的方法十分 独到 七位教师对教材的处理和把握有 其独到之处 如牛有功老师紧紧抓住学 生的特点 把握好教材 四 评价语言的收获 老师们评价学生的语言是那么贴 切 适时 到位 我记下了这些美丽的 语言 你最聪明 会听就是会学习 会 发现就是会学习 这些激励的语言没有 任何浮夸之气 听起来顺耳 自然 连 我都觉得内心深受鼓舞 激励 别说孩 子了 在以后自己的课堂上 也要让我 的学生感受到这样的语言 五 将行为习惯教育贯穿课堂始 终 七位教师时刻注意提醒孩子孩子 的坐姿 书写 规范答题方式 合理小 精选公文范文 精选公文范文 3 组讨论等习惯 必要时变成顺口溜 助 力孩子行为习惯的养成 例如 在吕杰 老师的 分数的初步认识 课堂中 在 孩子们小组讨论完毕 老师说 时间 到 孩子们接 我坐好 肩平背直 脚踩地 促使孩子在边说边做的过程中 养成良好的习惯 七位教师的课不但具有 灵 性 而且很扎实 我深深的体会到作为一名 数学教师 文化素养很重要 需多多读 书 不断丰富自己 这次听课学习对我 自己是一次提高 也是促进 短短的半 天时间 我感悟到了他们课堂的朴实 扎 实 求实 感受到了他们对数学的热情 激 情 感受到了他们对教法的慎重选择 对 教学环节的精心设计 对教学目标的准确 落实 也感受到了他们对学生发展的全 面关注 更感受到了七位老师给我今后 的数学教学指明的方向 在以后的日常 教学中 我会努力上好每一节课 向身 边的优秀教师学习 篇二 云南考察学习心得 精选公文范文 精选公文范文 4 云南考察学习心得 感谢单位组织我们外出学习考察 给了我们亲近大自然 开阔眼界的难得 机会 这次我们 8 人一组考察线路为 昆明的石林 七彩云南 大理 丽江 香格里拉 为期一周的云南之 行让我收获颇丰 收获很大 一路走来 无论天上飞的 地下跑的 水里行的 路上走的 我都要尝试到了 让我开阔 了眼界 调整了一下心态 释放了工作 中的压力 我的心情无从言表 下面浅 谈几点感悟 一 云南基本概况 云南简称云或滇 是块神奇 富 饶 美丽的祖国宝土 是国家级历史文 化名城 地处祖国西南边陲 东西横跨 公里 南北纵长 990 公里 总面积万平 方公里 占全国总面积的 是全国少 数民族最多的地方 这里聚集着 25 个 少数民族 主要聚集的少数民族有彝 白 壮 傣 纳西 藏 瑶族等 支柱 产业以发展旅游业 烟草业为主 其次 精选公文范文 精选公文范文 5 从事石材 木材工艺品加工 没有更多 的工业作支撑 从这一点上来讲 我认 为 到了云南 就相当于跑遍了大半个 中国 二 五点启示 1 气候独特 云南气候具有我国从海南岛到黑 龙江的各种气候类型 既 有长年积雪 气候条件恶劣的玉 龙雪山 又有四季如春的省城昆明 气 候的变化 让我深深体会到云南十八怪 之 四季衣服同穿戴 的含义了 云南的 温差较大 我们旅游的这几天 早上 夜晚的气温一般在零下 5 10 度左右 而到中午以后 气温可达 20 多度 难 怪这里还有 早穿棉袄 午穿衫 的说法 特别是太阳出来后 你在阴凉处就会感 到很凉爽 而在阳光下就会感到热乎乎 的 这种特征的形成主要是由云南特殊 的地理和气候所决定的 地处云贵高原 的云南 其气候特征是 河谷盛夏山区 春 高原艳秋雪山冬 滇西北的梅里雪 精选公文范文 精选公文范文 6 山还是白雪皑皑的时候 滇南的河口则 早已是春行夏令了 云南气候多变 夏 天不热冬天不寒 白天和晚上的温差较 大 可以说是冷热瞬变 于是在街头上 四季服饰随处可见 长的 短的 厚的 薄的 颜色艳丽 绚丽多彩 形成了一 道特别的风景线 2 民族建筑 古建筑独特 每到一个少数民族 民族建筑别 具一格 白族是以一个独立的院 以四 合天井格局 墙壁上画有精美的壁画 外墙显眼的位置有一块字牌 上面写有 该家的姓氏 到了藏族 其建筑又是一 番风味 主要以木材为建筑材料 除四 周用泥土砌墙外 其余均用木材所建 精致的雕刻艺术让人钦佩 精美的壁画 使人陶醉 白沙古镇 束河古镇 丽江 古镇各具特色 在丽江随处都可以看见 蜿蜒曲折的潺潺流水 你永远不会为找 不着路而迷茫 这个古镇的最大特点是 顺流而进 城 逆流而出 城 2 顺着水流找方向 精选公文范文 精选公文范文 7 3 旅游景点打造与自然景观谐调 从本次我们考察线路中 到处开 发景点 景区 没有大量人为破坏生态 环境的迹象 大都是以自然景观为主导 人为景观作辅助 即使有小部份破坏植 被现象 不是植物上树木 就是植上草 皮 这一举止是我们林业人值得借鉴和 学习 结合我们本地开展森林旅游来看 简单地维修一段公路草木 2 3 年不能复 生 难道没有补救措施吗 4 美丽的生态来源于环境保护 走进云南的深山峡谷 参天大树 遮天蔽日 各种灌木枝叶繁茂 深山里 交通便利 电网密布 但仔细观察很难 发现有污染环境的工厂出现 排放二氧 化碳的机动车只准开到山脚下 然后换 乘电瓶车进山 因为电瓶车使用的是无 污染的清洁能源 少数民族环保意识都 很强 很少在野外用火 5 推销地产品已成为每个云南人 的自觉行为 云南不仅有得天独厚的自然景观 精选公文范文 精选公文范文 8 而且有举世闻名的地方特色产品 如云 南的药材 云南的普洱茶 云南香烟 翡翠 玉石 银器还有从未品尝过的热 带水果 真是数不胜数 和云南人在一 起 他们很快会把话题引到推销地产品 上 他们热情的介绍 生动形象的比喻 把他们的地产品宣传的神乎其神 真听 得精明的江苏人目瞪口呆 然后就开始 疯狂采购 大有不 3 把口袋钞票花光誓不罢休的势头 我们也要学习云南人这种自觉推销地产 品的理念 其实我们也有自己的地方产 品 如果把推销地产品养成每个巫山人 的自觉行动 将会推动本地区经济建设 又好又快向前发展 三 主要收获 这次考察的时间虽然不长 并且 有将近一半的时间是在车上渡过的 真 的有点累 但我感到收获很大 能与世 界名景石林实地接触 游览世界文化遗 产地丽江古城 亲身感受大理的 风花 精选公文范文 精选公文范文 9 雪月 体验苍山雪洱海月 领略独特 的民族文化 我感觉心情得到了前所未 有的放松 心境得到了极大的开阔 真 正体验到一个人所处的环境及境遇会随 着心情的转变而转变 环境的优与劣是 由心境的快乐与否所决定的 一个人要 勇敢地面对和承受磨难 把一切的不如 意当作人生之旅的小插曲 要保持乐观 积极的心态 带着阳光般的心态快乐的 工作 生活 以上这些就是我此行的最 大收获 这也是单位领导安排我此行的 初衷 4 篇三 听课心得体会 初中数学听课心得体会 刘建平 通过这段时间的听课我受益匪浅 谈几点 体会如下 一 教师善于创设情境 教师在 教学过程中创设的情境 目标明确 能 为教学服务 通过创设情境 让学生感 精选公文范文 精选公文范文 10 觉数学是有趣的 学生的学习是认知和 情感的结合 每一个学生都渴望挑战 渴望挑战带来的成功 这是学生的心理 共性 成功是一种巨大的情绪力量 它 能使学生产生主动求知的心理冲突 因 此 教师在课堂教学中 要有意识地 设各种情境 为学生提供挑战的机会 不失时机地为他们走向成功 二 教师精心设计了教学课件 教学课件制作精良 充分发挥了多媒体 技术在课堂教学中的重要作用 从课题 材料的搜集上和视听效果上 都非常富 有创意 如花似锦 引人入胜 而且都 非常贴近学生生活 做到学数学用数学 体现了数学来源于生活 运用到生活中 使枯燥的数学教学变得形象直观 充分 激发学生的学习兴趣更有利于学生对所 学知识得牢固掌握 三 教师的教学语言富有感染力 教师的教学语言是至关重要的 不但要 有准确的数学专业用语 让学生听懂理 解知识 而且要有些诙谐幽默的话 吸 精选公文范文 精选公文范文 11 引学生的注意力 使课堂气氛活跃 教 师要有及时的课堂评价 随时关注了学 生的情感 多表扬来能调动学生学习的 积极性 四 师生互动环节引人入胜 氛 围融洽 在数学教学中 根据学生的心 理发展特点 把枯燥 呆板的课堂教学 改变了 从而也培养了学生学习数学的 兴趣 激发了孩子的求知欲 尤其是在 听课过程中 我更加深刻的体会到这些 数学教师教学方法的与众不同 我感受 到老师和学生之间是如此的默契 看 到每个老师都精心的设计每一堂课 从 板书 内容 结构紧凑 环环相扣 既 学习了新知识 又增加了练习量 还激 发了学生大脑思维的深度 那种工作态 度与热情都值得我们每个人去学习 在 他们的课堂上很少有见到不学习的孩子 因为他们都深深地被老师的课所吸引着 五 以学生为主体 教师为主导 留给学生充分探索的空间 整堂课教师 精选公文范文 精选公文范文 12 少讲 甚至不讲 都是学生去发现问题 解决问题 学生帮学生 学生带学生 学生掌握非常快 六 教学中注重小组合作的学习 方式 在教学中要注重加强小组合作学 习 提供学生合作 探究 交流的时间 与空间 让学生通过明确分工 协调配 合 对学习内容进行充分的实践和探究 让学生自己找出答案或规律 培养了学 生的合作探究能力 鼓励学生大胆创新 与探索在教学中 教师不仅将学生教会 而且还教学生会学 充分体现了探索性 的教学过程 七 教师会关注学生的个体差异 在课上 老师使每个学生都得到充分的 发展 由于各种不同的因素 学生在 数学知识 技能 能力方面和志趣上存 在差异 教师在教学中了解这种差异 因材施教 因势利导 从学生实际出发 兼顾学习有困难和学有余力的学生 通 过多种途径和方法 满足他们的 学习需求 发展他们的数学才能 同时 精选公文范文 精选公文范文 13 新教材设计了不少如 思考 探索 试 一试 想一想 议一议 等问题 教师 都是根据学生实际情况进行选用 对于 数学成绩较好的学生 教师另外选择一 些较灵活的问题让他们思考 探究 以 扩大学生的知识面 提高数学成绩 当然 美中不足的地方比如有的 教师多年从事高年级教学 对低年级学 生学习水平和认知能力估计不足 时间 把握不准 没有按时完成教学任务 有 的教师没有深入到学生中去观察 检查 启发教学得不到回应时只好唱独角戏 以上是我听数学课的几点心得体