【写作范文2篇】【三篇】小学一年级上英语教学计划

写作范文写作范文2 2篇篇 三篇三篇 小学一年级上英语教学计划小学一年级上英语教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 三篇 小学一年级上英语教学计划2 高二教师开学第一周 工作计划 三篇 小学一年级上英语教学计划 篇一 一年级小朋 友刚接触英语半学期 学习兴趣很浓 接受能力 模仿能力很强 学习习惯初步养成 但由于年龄的特点 注意力容易分散 所以在 本学期 还有待培养学生的良好的学习习惯 训练学生的听说能力 二 教学目的 任务 1 培养良好的学习习惯 激发学生学习英语的兴趣 2 培养学生纯正的语音 语调 3 能根据教师的简单指令做事情 自己也能发号简单的指令 4 能运用所学的知识进行简单的交流 5 能唱简单的xx 能说简单的英文歌谣 6 能看图说出单词 听到单词说出物品 7 初步了解xx文化习俗 三 教材重点 难点 1 能根据教师的简单指令做事情 自己也能发号简单的指令 2 能运用所学的知识进行简单的交流 3 能唱简单的xx 能说简单的英文歌谣 4 能看图说出单词 听到单词说出物品 四 主要措施 1 运用直观教学法如借助图片 实物 2 运用电教媒体 五 个人研究自主学习 合作学习 六 教学进度安排第一周检查学生已学知识掌握情况 复习unit7 unit8主要单词及句型 练习对话 总体把握学生教学进度 第二周复习unit8及所学重要句型 教学uni10 第三周复习unit10内容 练习对话 教学uni9 第四周综合复习各单元单词 练习对话 重点考察uni9 第五xx复习检查unit1unit5 完成相关测试 第六周复习检查unit6unit10 完成测试 第七xx预授1Bunit1 完成1A综合测试 第八xx巩固1A内容 熟练掌握1Buni1 第九xx学习1Bunit2 并能熟练掌握单词及句型 篇二 一 指导思想认真学习 深入贯彻第三次全教会精神和颁布的 决 定 纲要 内容 以 英语课程标准 为指导 以课堂教学为 阵地 切实转变教学观念 坚持面向全体学生 抓好英语师资队伍 建设 努力创设良好的英语教学环境 进一步提高质量意识 为学 生的终生发展打下良好的基础 二 主要工作本市小学英语教学在过去几年的发展中 在各级领导 学校的关心和重视下 取得了一定的成绩 骨干教师队伍基本形 成 一批青年教师逐渐脱颖而出 教学 教研活动xx展开 教学质 量逐年提高 但是 本学期小学英语教学工作依然形势严峻 任务艰巨 1 师资紧 课时少 教学任务重 2 xx小学英语 4b和5b教材是各校初次使用 任课教师对教材要 求把握不够到位 有一个认识 磨合和适应的过程 3 中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求 这就要求全体教师不等 不靠 扎扎实实开展教学工作 实实在在 提高自身水平 切切实实提高教学质量 一 xx发展渠道 促进学科建设 1 继续提高对英语学科的重视程度 小学英语教材容量在不断加大 难度在加深 每周三课时已不利于 学生知识的巩固和运用 学校层面尤其要保证村校 完小各年级的英语课时数 确保学生每 周有足够的时间接触外语 深入了解小学英语教学实际 确保学生有足够的早自习和课外辅导 时间 教师任教班级多 学生多 完成教学任务相当艰苦 学校在安排英 语课程的教学工作时要灵活 科学 合理 一些家长对英语教学要求还不甚了解 建议各校利用 告家长书 或家长会等一些渠道与家长交流 沟通 发挥家长在学生英语学习 中的引导和督促作用 2 加强中小学英语教学的衔接 如果中 小学对英语教学互不了解 容易造成学生学习脱节或重复 使学生造成畏惧或厌倦的心理 以致影响学生的英语学习 所以中小学之间有必要加强联系 增进了解 互相借鉴 本学期将举行中小学英语教学衔接研讨活动 3 络平台 加强小学英页建设 调整栏目 丰富内容 给教师提供平台 共享 教学资源 更好适应课改需要 借助行知论坛互动功能 通过学习 交流 探讨 形成研讨氛围 促进教师学习 实践 反思相结合 二 加强理论学习 更新教师观念 1 由于新课程实验从起始年级开始 英语教师对新课程尚了解不多 为了更好地更新观念 转变行为 英语教师有必要认真学习课程 改革的精神 充分认识课程改革的重要意义 关心并参与当前的课 程改革研究 要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作 用 并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动 2 精心组织理论学习 提高学习的针对性和实效性 开展 英语课 程标准 的学习和研讨活动 每位教师要认真通 一 两种英语教学研究刊物 以提高自身的理论素养 3 进一步贯彻落实教育部 关于积极推进小学开设英语课程的指导 意见 和 小学英语课程教学基本要求 等文件精神 明确小学阶 段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣 培养他们学习英语 的积极态度 建立初步学习英语的自信心 培养学生一定的语感和 良好的语音 语调基础 使学生初步形成用英语进行简单日常交流 的能力 为终身发展服务 三 落实教学常规 提高教学效益认真学习 小学教师六认真工 作要求 切实做好教学六认真工作 本学期拟在以下三个方面作更大探索 1 尝试集体备课 针对本市英语教师普遍年轻 教学经验不足 教学活动设计较为单 一 教案书写有待规范以及为解决备课相对封闭的情况 本学期尝 试全市集体备课 把备课任务下放到各个学校 每校负责一或二个 单元的备课 力求备好 备精 做到活动形式多样 术语表达正确 格式符合要求 教案经教研室认可后 下发各校供参考 各校教研组下设备课组 每个年级设备课组长一名 在每个单元新 授前由备课组长召集 对教材和提供的教案进行研讨 分析教材内 容 确定教学重点 难点 为能结合学生实际情况 凸显教师个性 各校宜在借鉴的基础上作补充 删减或调整 每单元教学结束后 各校对所提供教案需有分析和评价及说明所做 的调整 2 改进课堂教学 本学期继续推进课堂教学的探索 确立课堂教学思路着眼于培 养学生综合语言运用能力 通过创设合理的教学情景 引导学生在 模拟或真实交际中理解 模仿和运用语言 充分运用实物 图片 手势 直观教具和表演等方法 生动活泼地进行外语教学 采用以活动课为主的教学模式 突出在活动中学 练 用 强 调用语言做事 每个活动的展开要有情景 有语言 有过程 有结 果 任务型的活动可以适当渗透其中 课堂教学中采用集体 个人 小组等多种活动形式 创造机会 引导学生全员参与 全程参与 突出学生的主体地位 促进学生的 积极情感体验 3 加强评价研究 小学英语课不是唱唱跳跳 玩玩乐乐 它的教学要求在于学生兴趣 的培养 知识的掌握和能力的提高 是直接为中学学习打基础的 教师在教学中要提高质量意识 要从教师 教 的角度转到学生 学 的角度 要在研究学生如何学得好 记得住 用得活方面下功 夫 既要发挥形成性评价在教学中的作用 也要研究如何进行检测性评 价 教师要加强对检测性试卷命题的研究 既注意形式要符合年龄特点 也注意要求要依据教材 更注意难度要根据学生 以确保及格率 充分发挥检测的积极作用 使学生学的有趣 学的自信 并及时做好检测后的反馈和分析 教研室将会在这方面加以适当的引导 四 加强教研组建设 提升教师水平 1 抓好教研组长队伍 英语教研组长在各校的英语学科建设中非常关键 本学期将重点抓 好以教研组长为中坚力量的骨干教师队伍 通过听课 评课 学习 交流等多种活动形式 提高教研组长自身 的教学水平和教研组的管理能力 以促进各校的英语教研组建设 2 促进新教师成长 各校组织新教师学习常规 学习校内外先进典型 并加强检查督促 通过说课 听课 评课 讲座 集体备课 教材分析等活动 让 新教师过好大纲xx教材关 尽快明确备课 上课的基本规范 适应 小学英语的教学要求 不断提高业务素质 3 强化教研 三化 各校教研组继续做好教研活动的 三化 教研组或备课组活动每 周进行 为加强教研活动的专题化 提高教师教研意识 并通过教研解决教 学中的问题和难题 各校的教研活动宜围绕课题或专题展开 并认 真做好资料积累 写好专题小结 教研室将关注各校的专题研究情况 期初各校把教研组的课题或本 学期定的研究专题报教研室 期末教研室将组织学校进行经验交流 英语教学本身并不是很难 难的是学生接受英语的程度 在不断的 成长中 人民得到了很多的进步 这是一直以来我们不断的成长得 到的巨大的成果 在不断的成长中 英语教学也成熟了很多 并不 是像以往那样教学了 相信我们一定能够做好 在不断的成长中 我们有了更多的进步 这都是一直以来进步的结果 我的英语教学也在慢慢的教学中取得了进步 相信我一定能够做好 篇三 本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨 激发学生学习英语的兴趣 培养他们学习英语的积极态度 使他 们建立初步的学习英语的自信心 培养学生一定的语感和良好的语 音 语调基础 使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写 为进一步学习打下基础 二 学生情况他们思维活跃 模仿能力和记忆力较强 所以应针对 不同的学生进行分层次教学 会达到预期的效果 因此对他们而言 英语基础知识需要继续深入的渗透 把重点放到听 说 读 写 的要求上 扩大学生对西方国家了解的知识领域 充分发展学生在生活中使用 英语的能力和习惯 三 教学目的 任务 1 提升学生学习英语的兴趣 养成良好的朗读书写的习惯 2 发音准确 朗读流利 准确掌握书中的重点内容 3 能够进行简单的日常用语的交流 4 能够用简单的句子进行写作 5 熟练掌握所学歌曲 chant等 6 了解西方文化 初步知道课文的文化背景 7 强调语言运用 本教材体现交际教学思想 注重学生语言应用能力的培养 在起始阶段采用全身动作反应法 让学生在做中学 在唱中学 在 玩中学 8 注重能力培养 整套教材贯穿学会学习的主题 培养学生自主学习和独立运用所学 语言去做事情的能力 如let sfindout let scheck pairwork tasktime 在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目 引导学生在学习中反思 在反思中学习 9 突出兴趣激发 教学形式多样化 其中包括对话 歌谣 小诗 歌曲 游戏 任务 绘画等 0 重视双向交流和xx的介绍 四 教学重点难点 1 重点 1 提高课堂效率 2 养成良好的听英语 读英语 说英语的习惯 3 发音清楚 语调正确 书写工整 2 难点使英语基础差的学生提高听 说 读 写的能力 全面提高 英语成绩 五 方法措施 1 认真备课 钻研教材 进行课堂的有效教学 提高课堂效率 做 到当堂内容当堂掌握 2 创新运用各种不同英语教学法来辅助教学 如情景教学法 直接 教学法和tpr全身反应法 并开展一些有趣的活动 游戏让学生在轻 松的氛围中学习英语 3 创设英语情景和环境 使学生们在一定的英语语言环境里习得 第二语言 做到 生活中有英语 英语中有生活 4 鼓励学生大胆说英语 肯定他们的进步 尤其是英语基础不好的 学生 树立学生的信心 培养学生朗读和书写的习惯 5 注重教材的灵活性和可操作性 以满足不同层次的学生的需求 帮助英语基础不好的学生 提升英语基础好的学生 6 多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆 充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景 如打电话 购物 生日聚会 野餐 旅游 问路 看病等 为学生提供使用英语进行 交流的机会 7 课堂尽量xx 打好每名同学的英语基础 重点提高差生的英语功 底 同时适当地补充些课外内容 强化口语和应试能力 对每一单 元的内容力争人人过关 8 练习形式多种多样 手 脑 眼 肢体并用 静态 动态结合 基本功操练与自由练习结合 单项和综合练习结合 通过大量地实践 使学生具有良好地语音 语调 书写和拼读地基 础 并能用英语表情达意 开展简单的交流活动 高二教师开学第一周工作计划班主任工作计划 个人工作计划 xx工 作计划 健康教育工作计划 学生会工作计划 工作总结与计划 一 指导思想本学年度 高二年级将贯彻落实学校的工作总要求 按照学校工作计划和各职能部门工作计划的总体布置 团结全组40 位同志 振奋精神 迎难而上 积极推进教育教学改革 力争实现高 二年级各项工作在原有基础上有较大突破 现在我们进入了高中阶段最为关键的高二第二学期 要实现高二的 明确六自 富有特长 把握自我 主动发展 的目 标 必须抓好教学常规管理和教育教学工作 二 工作目标 1 年级目标细化 精化课堂教学 使我们每位教师所剩的每一堂课都充分体现三五五教学模式 结合学校建设学习型校园的目标 积极组织本年级教师进行教育教 学理论知识的学习 及时写出学习体会 并及时上传到自己的xx上 引导教师善于思考 针对自己的课堂教学进行反思 总结教学中 存在的问题和不足 教师之间进行讨论 之后将思考的结果形成文 字 及时完善到xx中 2 班级目标班级学生思想素质优良 班级学风浓厚向上 学习状态 不断优化 各班违纪事件发生率逐步降低 3 备课组目标全面确立和强化备课组长的领导职能 组员服从分工 团结协作 勤于交流 充分发挥整体优势 各备课组xx指定的计 划 本学期重点工作在于精化和细化课堂 真正提高我们三五五课 堂模式的时效性 提高整体的教学水平和学生的学习能力 三 工作要求 1 本学期要求全体教师从教学中的课堂细化 精化两个方面严格要 求自己 从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求 2 每位教师要培养自己学习和思考的习惯 全面提高自己的综合素 质 从而优化我们的三五五课堂教学 xx我们的校园文化 3 加强对学生的常规管理 做到xx共同进步 这也是我们教学改革 的目的 四 存在的问题目前我们的教师在教学改革中还存在一些不和谐的 方面 比如对五环节的实质还不能真正领会 教案编写不能体现四明 确 课堂上具体落实五环节不到位 造成课堂教学形式 四不像 教师学习积极性不高 不善于思考与反思等 五 根据本学期的工作目标和以上存在的问题 今后的具体工作措 施如下 1 加强思想教育 强化人的管理 1 组织和引导教师进一步认真学习三五五教学模式 增强责任意识 关注每一位学生的成长 教育学生要耐心细致 xx有度 不讽刺 不放弃 增强服务意识 2 严肃劳动纪律 稳固教学秩序 每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度 服从安排 xx 每位 教师要做到踏实严谨 刻苦钻研 不断提高自身的业务素养 备课 上课 作业批改认真 辅导准时到位 3 把谈心交流当作年级的一件大事来抓 每次听课后 年级负责同志与相关教师深入交流上课情况 每月年 级负责同志必须同教师至少谈心一次 把握教师的课堂教学情况 了解教师的思想状况要求 创造和谐的工作氛围 2 注重教学流程管理 加大考核力度 1 逐步落实教案年级每周检查制度 检查结果反馈给教师本人并纳 入学期和学年度考核 2 着力抓好课堂效益的管理 要求教师要严格三五五模式的规定上好每一堂课 再细化精化课堂 上下功夫 要求每位教师严格按照三五五的要求落实课堂教学 每 一个环节都要认真对待 针对开学初每位教师所写的细化五环节之 体会尽心组织教学 年级通过随堂听课 问卷调查等形式 及时了 解情况 发现问题及时解决 3 继续推行三级课评选活动 通过全体教师的听课评课活动 提高备课组及每位教师的专业素质 使得本年级的课堂教学个到整体的提高 4 加强教学常规进度力度 坚决xx教师没有学案或教案进行教学的 现象发生 xx学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生 年级领 导进行听课时对学生的课堂表现进行评价 并及时反馈给教师 以 便及时改正 5 推进教师进行学习与思考 要求每位教师积极学习教务处所发的 材料和自己本学科的专业知识 然后在思考的基础上学出自己的学 习体会和反思 后发在各自的xx中 年级每月进行检查 并将信息 及时反馈个教师 以便提高全体教师的理论水平和培养思考的习惯 3 加强班主任队伍建设 提高班主任xx实效 结合教学改革 班主任要学习学校制定的班主任考核制度 不断增 强xx责任 继续实施班主任全方位 全天候管理 不断明晰班主任的 xx义务 鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动 不断形成xx创 新 班主任要坚持以xx班 保