幼儿午睡管理的N妙招

幼儿午睡管理的 N 妙招 幼儿午睡是我们一日活动的重要环节 中午睡觉睡得好的幼儿下午活动也会有精神 不过 有些幼儿午睡时爱讲话 有的孩子很难入睡 在小班 该如何培养他们的良好的睡 觉常规呢 首先 午睡前先拉小便再进午睡室 一些孩子睡觉前不拉小便 结果就容易尿裤子 还有的会因为憋了尿而睡不着觉 其次 要营造良好的午睡环境 进了午睡室后 有的孩子会把午睡室当活动室 在里面乱跑 教师就要求幼儿学小猫 轻轻地进午睡室 结合诗歌教学 小朋友 睡午觉 幼儿园里静悄悄 小花猫 有礼貌 进屋不吵也不闹 幼儿学了儿歌后 走起路来轻又轻 还说 老师 我走路也像小猫一样 了 为了创设安静的午睡环境 每天睡觉前给幼儿将故事也是必不可少的 幼儿安静得听 故事 午睡室里静悄悄 大家都不再讲话了 再次 鼓励难以入睡的幼儿午睡 有些孩子难以入睡的 教师以鼓励的口吻说 睡了觉 做个梦 你会梦见小动物和你 交朋友的 老师可以坐在他们的身边 用温柔的声音和他们说话 直到他们入睡 这样 直到整个午睡室里都只有幼儿睡觉的声音 小班幼儿的午睡管理的小妙招 一 午睡前 1 舒缓的轻音乐或者慢节奏的故事能有利于幼儿静心进入午睡的状态 长时间坚持会 有条件发射的作用 2 小班幼儿年龄小 自我意识相对较差 因此 不间断督促孩子们入厕很关键 特别 是有几个调皮捣蛋的孩子更要跟踪进厕所 这样会帮助你更好的在午睡中受益 3 消除不安全隐患在午睡前避免 每天的手口检查是关键 避免小年龄的孩子将不安 全的豆子 珠子等带到床上 这个举动和措施特别关键和重要 年轻老师更不能忽视 4 从小班开始就提倡同伴互助 例如脱衣服等都可以相互帮助之下完成 二 午睡中 通常之下 我们都会让幼儿自我管理 老师来回巡查幼儿的午睡情况 但小班孩子的 自觉性还是要引起老师的关注 1 口头表扬策略的有效运用 由于床位分的较开 老师又没有三头六臂 所以嘴巴要发挥必要的关键作用 我通常 的做法是 率先表扬几个好动不爱睡的幼儿 用表扬的计策提醒孩子赶紧睡好 例如 某 某小朋友的手已经放好了 真棒 事实上他还在动 还有就是全班集体性的表扬 促使 几个不老实的幼儿也安然入睡 2 悄悄话的友情作用和提示 班上难免会几个午睡习惯较差的孩子 我会特别关注 走近他们 在帮助他们盖好被 子的同时 提醒他们赶紧入睡 并在耳旁悄悄的提醒 快点儿睡觉 下午请你当值日生 或者是下午奖励你一张贴纸 小班的孩子一般很容易被诱惑 如果一旦允诺 就要给予行 动 孩子就会信服你的话 当然 要因人而异 还是重在教育 3 讲究午睡床位的设置与安排 一般情况下 午睡好的孩子都能自觉入睡 老师的照顾相对较少 这样的孩子安排在 一起午睡会比较放心 午睡习惯不好的幼儿 通常会安排在差不多的位置 便于老师更好 的管理 这里 与家长的相关沟通工作就显得格外重要 另外 每天中午利用帮助孩子塞 被子的同时 提醒一句 该睡觉了 你会做个七彩的梦 孩子更容易接受 4 为孩子创设良好的午睡中环境 许多老师喜欢利用孩子午睡时候做自己的事情 这也很难免 例如 布置环境 制作 材料 备课等 但对于午睡中途醒来或者容易惊醒的幼儿 这种嘈杂也会使她们缺乏安全 感 容易在短时间里惊醒 所以 要求孩子轻声 老师自己首先要做到不打扰孩子入睡 确保孩子有长时间的睡眠时间 三 午睡后 1 小班幼儿自理能力弱 分批的起床方式是可以采用的 三位一体都有不同的侧重点 帮助幼儿在最快的时间内起床 穿戴整齐 2 避免蜂拥而至的抢椅子有方法 值日生先起床 有目的的放椅子有助于起床后的有 序 迅速 3 轻音乐的提醒 告知幼儿午睡起床也要安静 4 每天坚持五步骤起床法 先穿衣 再穿