炎方乡中心学校2016年教研及校本研修计划

1 沾益区炎方乡沾益区炎方乡中心学校中心学校 20162016 年度教研及校本研修年度教研及校本研修 工作计划工作计划 为了深化推进新课程改革 进一步规范教学常规管理 提升教育教学 质量 结合我乡实际 特制订本计划 一 指导思想指导思想 继续坚持以新的课程理念为指导 以提高教学质量为中心 以提高课 堂教学效率为重点 以教学教研为支撑 立足各学校实际 在 实 字上 下功夫 每位教师力求做到学习实实在在 研究结合实际 教学讲求实效 虚心学习先进经验 踏踏实实做好教学常规工作 全面提升我乡教育教学 质量 二 工作目标二 工作目标 1 狠抓常规管理 落实常规管理制度 规范教师教学行为 提高教育 教学实效 2 继续做好2011版新课标解读 学习运用先进的课堂教学模式 提高 教学质量 3 教研活动主题化 制度化 加强片区教学研讨活动 4 深入开展校本教研工作 教师认识 行动到位 教研氛围形成 有 一定的校本教研成果 客观真实反映工作过程 5 确保中小学教学质量稳步提升 重点强化九年级 六年级毕业班的 教学质量监管 三 工作措施及要求三 工作措施及要求 一 狠抓教学常规管理 提高管理效能 一 狠抓教学常规管理 提高管理效能 1 各校要以 中小学教师职业道德规范 炎方乡教学常规管理制 度实施细则 为依据 规范教师教学行为 确保正常的教育教学秩序 2 加大对教学常规的过程管理 实行教学常规周检查 月评价 期考 核制度 加大教学视导和不定期督查力度 关注薄弱学校 薄弱学科和薄 弱教师的教学工作 中心校相关人员和学校领导班子要深入学校 深入课 2 堂 聚焦教学 走近师生 在备课 上课 作业 辅导等环节中去发现问 题 就课堂教学的实际问题展开讨论交流 使指导更具针对性和实效性 二 突出课堂教学核心地位 提高课堂教学实效 二 突出课堂教学核心地位 提高课堂教学实效 1 要求校长每学期听评课不少于 15 节 教导主任不少于 20 节 教师 不少于 10 节 倡导推门观课 课前不通知授课教师 不给教师特意准备的 时间 使教师形成认真对待每一节课的态度 鼓励学校或个人创造条件 录制课堂实录进行自观课 再现议课 以此迅速提升教师的课堂教学水平 2 要引导教师运用新的课堂教学理念 优化课堂结构 不断深化课程 改革 探索出具有学科特色的有效课堂教学模式 一是做到有效备课 备 课要精心研制教学目标 合理确定重难点 内容适宜 教学程序清晰 时 间分配合理 练习设计精炼 二是做到有效上课 要悉心优化教学设计 引导学生体验 促进学生交往 调动学生积极参与 教学评估恰当 课后 反思深刻 三是做到有效作业 适当 适量 适时的作业才能有效 有效 作业必须做到 堂堂清 日日清 周周清 月月清 四是做到有效反思 要反思自己的教学行为 反思成功之处 完善改进教学方法 剖析失误之 处 吸取教训 写教学机智 捕捉智慧的火花 长期坚持撰写有质量的教 学反思 3 深化课堂教学改革 开展多种形式课堂教学研究活动 各学科教 研组要以提高课堂教学效益为中心 广泛开展多种形式的教研活动 认真 组织参加县 乡 校三级的示范课 公开课 研究课等活动 各校在课堂 教学中 应坚持从实际出发 从实效出发 让已有的现代教育信息设施和 资源最大限度地发挥作用 在实践中提高现代技术使用的水平和效果 三 有效开展校本教研 提升教师专业成长 三 有效开展校本教研 提升教师专业成长 认真制定学校校本教 研计划和教师个人校本教研计划 中心学校和学校要加强过程指导 建立 校本教研档案 及时收集资料和积累成果 其次 以校本教研为突破口 规范教研活动行为 实现教研 三化 一是活动内容主题化 每次活动 3 尽量基于问题 基于教学 以解决实际问题为目的 二是活动形式规范化 用校本教研的模式开展活动 做到搞一次活动 有一点收获 三是活动过 程有效化 精心组织活动的每一个环节 做好活动的总结 四 更新教育科研理念 增强教育科研质量意识 四 更新教育科研理念 增强教育科研质量意识 通过对 中小学教师职业道德规范 2011 版 新课程标准 及各种 优质教育资源的学习 更新教育科研理念 增强教育科研质量意识 各学 校每学期教研理论学习不少于两次 并做好记录和资料收集 引导全体教 职工牢记肩负的使命 克服职业倦怠 全身心投入到教育教学工作之中 努力探索和实践教育教学科学高效之路 四 四 20162016 年教研及校本研修活动安排 详见附表 年教研及校本研修活动安排 详见附表 新的一年里 机遇与挑战并存 责任和希望同在 各学校要以科学 严谨 细致的精神 以敬业奉献 实干 苦干的工作态度 全面组织好 协调好 配合好 支持好教育教学工作 为开创我乡教育新气象而努力奋 斗 沾益区炎方乡中心学校 2016 年 3 月 4 附表 炎方乡中心校炎方乡中心校 20162016 年度教研及校本研修活动安排表年度教研及校本研修活动安排表 时时 间间工工 作作 内内 容容 一月一月1 2015 2016 学年上学期学业水平测试及质量分析 2 完成网络研修与校本研修整合项目培训第四阶段的研修任务 二月二月1 完成网络研修与校本研修整合项目培训第五阶段的研修任务 2 制定 2016 年度教研工作计划 三月三月1 开展 高效课堂和有效教学模式 专题论文评审活动 2 组织召开 2016 年度教研工作会议 3 六年级毕业复习备考工作安排 四月四月1 继续开展以 重难点教学解决策略 为主题的研讨活动 2 组织开展期中测试工作 3 重点督查指导六年级毕业复习备考工作 五月五月1 检查指导教学常规工作 重点指导薄弱学校 薄弱学科和薄弱教 师的教学工作 2 完成网络研修与校本研修整合培训第六阶段的学习培训任务 六月六月2015 2016 学年下学期学业水平评价及质量分析 九月九月1 组织召开教研工作会议 2 开展部编本新教材培训活动 十月十月1 组织开展期中测试工作 2 开展部编本教材使用课堂教学研讨交流活动 5 十一月十一月1 组织开展新教师汇报课指导