小学“珍爱生命 幸福生活”主题活动方案

1/4小学“珍爱生命幸福生活”主题活动方案我校积极以党的十七大精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。二、活动主题珍爱生命幸福生活三、活动时间XX年4月XX年12月四、活动内容与形式第一阶段启动阶段（3月4月上旬）1、各中队根据“珍爱生命教育”活动总方案，结合本班实际和学生特点制定“生命教育月”主题活动方案。2、国旗下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。2/43、充分发挥石娃广播台的作用，开展学生生命教育活动。4、组织学生观看XX感动中国，引导体会生命的意义和价值，高年级学生撰写观后感。5、组织高年级学生完成“孝道试卷”的测评工作，让学生体会到自己感恩之心的指数，激发爱父母、爱长辈之心。第二阶段实施阶段（4月中旬12月）（一）认识生命，感受幸福1、生命教育图片展。2、结合科学学科，引导学生了解生命的产生过程，体会母亲养育的艰辛。3、结合母亲节、父亲节开展“我的爸爸妈妈”相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。4、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“平常事中的不平常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。（二）理解生命，珍惜幸福1、学先烈组织四六年级学生上“网上家长学校”3/4祭奠先烈活动，培养学生的爱国热情，理解生命的意义和价值，珍惜现在的幸福生活。2、读名着要求学生积极阅读鲁滨逊漂流记、小草和大树、钢铁是怎样炼成的、秋天的怀念、假如给我三天光明等作品。了解名人珍惜生命、与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。3、看影片组织学生观看生命教育影片。（1）生死时刻电影；（2）“防火与逃生”系列片；（3）交通安全教育系列片。4、多宣传利用升旗仪式、大队部板报、班级墙报、班会、队会等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。5、做书签要求学生广泛搜集关于生命的名人名言，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。6、重假期暑期安全教育。（1）防溺水教育；（2）交通安全教育；（3）发出致家长的一封信。（三）尊重生命，创造幸福1、组织学生开展“环境与生命”主题调查活动（1）德育处对全校师生提出倡议，号召大家用实际行动，争做讲文明的好少年。然后在国旗下庄严宣誓，做4/4到“三管住”即管住自己的口，不说脏话、不乱吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱摘花木，不乱涂乱画；管住自己的腿，不践踏草坪，不打架斗殴。（2）根据学生年龄特点，安排学生利用假期开展“环境与生命”调查活动。让学生走上街道、社区、公园，了解环保的重要性，搜集不文