初中英语人教版七年级下册Im watching TV..doc

七年级（下）第六单元第1课时学案Unit 6 Im watching TV.Section A (1a1c)藤县第三中学 吴菲菲一、教学目标知识目标：1. 学习并熟练掌握下列单词和短语。单词: newspaper, exercise, use, soup, wash.短语: watch TV, read a newspaper, talk on the phone, listen to a CD, use the computer, make soup, wash the dishes2. 学习并熟练掌握下列句型。What are you doing? Im / Were watching TV. Whats he/she doing? He/Shes reading a newspaper.What are they doing? Theyre listening to a CD.3. 学习现在进行时态,学会运用常用的动词短语，谈论人们正在做什么。情感目标：通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。二、教学重难点1. 教学重点：1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer, watching TV, eating dinner 等 2. 教学难点： 现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。三、教学过程：Step1 lead-in播放一个有关现在进行时的动画视频让学生看，让学生边看边观察总结视频中出现的单词的特点T：视频中出现的动词都有什么特点呢？Ss：都是以ing结尾的。（可以吸引学生的注意力，让他们很快地融入到英语的学习氛围中，也可以使学生对动词ing形式有一个初步的印象，为下面的学习作铺垫。）T：（一边播放幻灯片，一边问：）在我们以前的学习中，动词ing的用法有哪些？思考并翻译： 你喜欢看电视吗？ 我擅长于打扫卫生。Ss：Do you like watching TV?I am good at cleaning.T：动词ing除了用于一些固定搭配，还能有什么作用呢？一起来学习新课：Unit 6 Im watching TV. 我正在看电视。（所以动词ing还可以表示动作正在进行）Step2 Presentation （1）播放图片，学习新句型：What are you doing? Im watching TV. Whats he/she doing? Shes cleaning.What are they doing? Theyre talking on the phone.（2）播放幻灯片，逐个学短语：watching TV(watch-watching), reading a newspaper(read-reading), talking on the phone(talk-talking), listening to a CD(listen-listening), usingthe computer(use-using), making soup(make-making), washing the dishes(wash-washing)再次看图复习短语以上9个短语。（3） 完成教材1a-1b的任务.将所给短语和图片中活动相匹配，并朗读图片中的对话。.认真听录音，将Jenny,John以及Dave和Mary正在进行的活动找出来，完成1b听力内容。（4）pairwork 学习1c句型并总结和练习句型，学生进行一问一答的形式进行操练，加深对此句型的印象，并及时纠正错误。 What are you doing? ImWhats he/she doing? ShesWhat are they doing? Theyre猜词语游戏（游戏规则：全班分为3组，每组派一位成员上来用肢体语言表达你所看到的单词或短语，其他组员根据动作进行猜测，并且放到指定的句型中大声说出来，60秒钟时间，比一比哪组猜得最多。）（利用游戏巩固知识，活跃课堂气氛。锻炼学生的口头表达和组织能力，学会将英语融入语境中，体会一种英语使用的成功感。让学生动起手来真正参与到英语课堂活动中，体会英语语言的生动。）Step 3 Summary重新呈现本课所学句型，让学生发现句子特点：What is she doing? She is doing homework.What are you doing? I am running.What are they doing? They are making soup.讲解现在时行时态的定义和结构。1. 定义：表示现在正在（说话瞬间）进行或发生的动作。2. 结构：肯定句：主语+be + 动词ing 特殊疑问句：疑问词+be+主语+动词ingStep 4 homework 课后复习本课所学单词短语以及句型 布置学生课后观察总结动词ing形式的构成方法四、板书设计：Unit 6 Im watching TV.What are you doing? ImWhats he/she doing? ShesWhat are they doing? Theyre五、教学反思：教材选自新目标七年级下册Unit6 Im watching TV. 在这个单元里，学生将首次接触现在进行时。这是本单元的第一课时，听说课。本课主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动。开头播放有趣的动画视频和后面设计的猜词语游戏旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，并让学生能在“做中学”（learning by doing），学中总结，做真正学习的主人。我教学的对象是初一学生（以中等生为主），他们学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。因此我在教