数学人教版七年级上册第二章《整式加减》复习.doc_第1页
数学人教版七年级上册第二章《整式加减》复习.doc_第2页
数学人教版七年级上册第二章《整式加减》复习.doc_第3页
数学人教版七年级上册第二章《整式加减》复习.doc_第4页
数学人教版七年级上册第二章《整式加减》复习.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章整式加减复习教学目标1. 理解掌握单项式、多项式及其次数、系数、整式等概念，弄清它们之间的区别和联系。2. 理解同类项的概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。3. 会进行整式的加减运算。教学重点合并同类项和去括号教学难点去括号时括号中符号的处理一、知识框架图二、考点2、 单项式的系数和次数练习：(1)单项式(2)的系数是_次数是_(3)单项式的系数是 ，次数是 。(4)单项式的系数，次数分别是（ ） A、0， 2 B、0，4 C、-1，5 D、 1，43、 多项式的次数、项、名称多项式是由_构成的，它的最高次项是 ，二次项的系数是_，常数项是 ，它是 次 式，按照x的降幂排列为_。4、 同类项(1)如果与是同类项，x=_,y=_ (2)若与是同类项，则a_，b_(3)下列各组式中是同类项的是（）A3xy与3yzB2xy2与2x2yC2x与x2Dxy与3xy (4)下列选项中，与是同类项的是（ ）A B C D5、 合并同类项(1)下列各题中计算结果正确的是（） A2x+3y=5xyB5a23a2=2C4a2b5ab2=-abDx2+x2=2x2 (2)下面计算正确的是（ ）A3=3 B0.25=0 C3=3 D32=5(3)3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5 (4) （5）6、 去括号(1)化简m+n-（m-n）的结果是_(2)下面去括号正确的是（ ）A B C D(3) (4)(5) 7、 化简求值(1)若实数满足，则（ ）A1 B-1 C2 D3(2)先化简，再求值：，其中，.(3) ，其中，.（4）、已知A=，B=，求（1）3A-B (2)A-3B的值。 (5)化简求值（满分10分） 其中，8、 规律探索(1)用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖_块，第n个图形中需要黑色瓷砖_块（用含n的代数式表示）.（2）观察下列各式：13=+21；24=+22； 35=+23；请你将猜想到的规律用自然数n（n1）表示出来： 。(3)为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论