江西省井冈山中学高考语文《3鉴赏诗歌的表达技巧之描写手法》复习课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

琵琶行 中作者描写了琵琶女的三次演奏 作者分别用了哪些描写手法来展现琵琶女技艺之高超 诗歌鉴赏之描写手法 一 正面描写和侧面描写 例1 阅读长诗 陌上桑 开头部分 然后回答问题 日出东南隅 照我秦氏楼 秦氏有好女 自名为罗敷 罗敷喜蚕桑 采桑城南隅 青丝为笼系 桂枝为笼钩 头上倭堕髻 耳中明月珠 湘绮为下裙 紫绮为上襦 行者见罗敷 下担捋髭须 少年见罗敷 脱帽著帩头 耕者忘其犁 锄者忘其锄 来归相怨怒 但坐观罗敷 这段描写突出了罗敷的美丽动人 诗人为了表现这种美丽主要运用了什么描写手法 二 细节描写 例2 阅读下面的一首宋诗 然后回答问题 约客赵师秀黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 闲敲棋子 虽是诗人一个小小的动作 却将诗人的心理刻画的细致入微 请结合全诗作简要的赏析 三 动静结合 例3 阅读下面的唐诗 然后回答问题 漫成一首杜甫江月去人只数尺 风灯照夜欲三更 沙头宿鹭联拳静 船尾跳鱼拨剌鸣 诗歌后两句是如何描写景物的 请结合诗句简要赏析 四 虚实相生 例4 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 题都城南庄崔护去年今日此门中 人面桃花相映红 人面不知何处去 桃花依旧笑春风 有人激赏这首诗说 短短四句 凄美之极 令人怅惘不已 请从虚实相生这一角度 说说这首诗是怎样把读者带入凄美意境的 练习巩固规范答题 练习1 阅读下面一首唐诗 然后分析本诗是如何表现社日热闹的 社日王驾鹅湖山下稻梁肥 豚栅鸡栖半掩扉 桑柘影斜春社散 家家扶得醉人归 注释 1 社日 古代祭祀土地神的节日 春秋各一次 称为春社和秋社 2 豚栅 猪栏 鸡栖 鸡窝 扉 门 3 桑柘 桑树和柘树 练习2 阅读下面一首唐诗 完成后面的题目 秋思张籍洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 行人临发又开封 这个细节 表现了诗人什么样的心理 练习3 阅读下面一首宋诗 然后从动静结合的角度分析本诗的艺术特点 雨后池上刘攽一雨池塘水面平 淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞 更作荷心万点声 练习4 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香 江风引雨入船凉 忆君遥在潇湘上 愁听清猿梦里长 关于三 四两句 明人陆时雍 诗镜总论 云 代为之思 其情更远 请作具体分析 诗歌鉴赏之描写手法 古诗鉴赏不畏
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