2012-2013学年度实验小学第一学期教务处计划.doc

2012-2013第一学期教务处工作计划本学期，我校教学工作以学校工作计划为指导，继续以全面提高教学质量为目标,规范教师教学行为，确保我校教学各项工作有序地开展;充分发挥教务的指导、管理和服务职能;强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我实验小学教育教学质量再上新台阶。一、指导思想完善管理制度、强化教学常规管理、立足校本教研、加强队伍建设、提升教学质量。二、落实教学常规工作1、新学期开始进一步调整和落实各项计划和管理制度。（1）制定本学期教务处工作计划。开齐课程，开足课时。（2）制定学校教研计划，组织各教研组结合学校教研计划和学校实际制定切实可行的教研组计划。（3）督促教师结合本学科特点、学生年龄特点，创造性的制定教学任务目标、方法措施，同时还要做好各项计划的审核工作。（4）根据上学期各项制度落实中存在的问题，对各项制度作出相应的调整和改革。2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理各项规定，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。 要求教师根据本学科新课程标准的基本理念和教学的实际情况，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。本学期要进行一次课标考试。1)备课，严禁机械抄袭教案书应付教学检查，教案要求必须与实际教学相符，严禁无案上课，备课前必须深刻领会课程标准和教师用书要求。各科正课必须保证一课一案。严禁课堂教学传授肤浅，遗漏百出。2）上课，以教案为基础，创造性的组织课堂，教师要教规律、传方法，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手动脑能力，提高学生的学习兴趣和自学能力。另外教师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机。3）作业，要求提高作业书写价值，避免重复性作业，增加面批面改的次数，指导学生修改错误，帮学生找出问题的原因，同时更要体现因材施教。面批面改同样要有评语、日期并及时作好记录，以便整体分析和课堂强调。三四五年级必须全批全改，数语英每周不少于三次，品科每周不少于两次。一二年级每周每个学生每科作业，教师批改至少一次。4）辅导 各科教师要加强课外辅导，做好与家长的书面沟通，落实作业质量。5）复习 各科教师要注重课时复习、单元复习、期中期末考前复习。期末考前一个月进行结课考试，各任课教师把握教学进度，结课考前必学完成本学期新知识传授任务，留下充分的复习时间。6）检测，继续执行月考和期中期末考试，考试纪律和成绩均与教师履职考核挂钩。此外，各科教师必须做到课时有验收，单元有检测，各单元测试成绩和典型试卷，要及时上交教务处。7）教学总结，每次阶段性考试结束以后任课教师到要写出教学成绩分析、教学随笔，期末写出教学总结、教学论文、典型教案。教务处根据考试情况写出学校成绩分析情况。8）常规检查，常规检查教研组内进行，教务处抽查的形式。本学期进行三次大型全面检查，平时抽查的形式。每次检查结果一式三份，教师本人一份，教师业务档一份，交教务处一份。教师必须根据检查结果，对欠缺内容及时修改和补充，交回教务处复查，不修改补充的教师，履职考核中此项加倍扣分。3、校本教学1）本学期在不同年级开设校本课程。2）校本课程开发、教学、考察要形成体系。3）校本课开设要形成文本和电子记录。三、立足教研、发挥教研组的功能，加强师资队伍的建设1、各教研组利用常规教研活动时间，加大教育理论学习，特别是新课标的学习。积极参与新课标考试。 2、本学期学校课题仍然定为：如何培养学生的综合阅读能力。各教研组要在上学期的基础上继续完善子课题研究。周五例会后为主题教研时间。教务处要及时把课题及研究情况上报教研室。 3、提高教研组长对学科教学质量负责的意识和责任，形成教研组长教学质量负责制。 4、推行以教研组为单位的分层管理模式，在校内教研活动中，要求教研组长制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。 5、教师培训，利用周五集体教研时间，以新课标为抓手，充分利用各种资源，改变教师观念，改变现有的课堂结构，调动学生主观能动性。教师要学习和领会其实质，并运用到平时的讲课、评课中。 6、继续加强教师基本功训练，不断提高教师两笔字和简笔画的书写能力，增强教师个人技能。全体教师积极投身多媒体教学学习，为多媒体教学做好准备。 7、为增进教师间彼此学习，本学期要求教师实实在在观课议课（教务处有记载的）不少于15节，真实完善的做好记录。不足15节的，在教师履职考核中扣分。 8、保证每周80分钟教研活动时间。各教研组在教研组长的带领组织下，在指定时间、指定地点进行教研活动，并做好考勤记录。在教师履职考核和教研组长履职中要得以体现。 9、开展教师优秀教案评比、学生优秀作业评比活动、教师基本功比赛等活动。四、年级组管理 重新划分年级组，实行年级组长管理负责制，管理责任到年级组，年级组对本组教教师、学生具有直接管理的任务。明确年级组，明确责任。要求年级组长认真履行职责。五、做好其他常规工作1、严格执行学生学籍管理规定，及时处理学生的休学、复学、转学等事宜。2、增强责任意识、服务意识，对待各项考务工作务必做到思想重视，性质特点、规程、分工、职责明确，准备充分，操作规范；要努力克服麻痹大意思想，确保优质高效、万无一失、善始善终。3、各项工作有始有终，有计划，有方案，有过程，有总结。4、每次活动都要有完善的档案材料。5、健全教师业务档，教师一学期全部工作内容及过程性材料都要体现。六、安排 周次工作内容主持备注1制定各种计划 收假期作业下发各种制度 年级组教研组长开学会安排会教务处2教务处3第一次教学检查教务处教研组4迎接开学检查教务处5月考教务处 教研组6成绩分析 教务处 年级组7教务处 年级组8各教研组课题展示开始教研组9教务处10期中考试教务处教研组