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文档简介
语文版2019-2020学年六年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础整合。(34分) (共7题;共34分)1. (4分)词语接龙。米酒_是否_2. (4分)看拼音写词语。j y lzhn qu w w_3. (6分)补全词语。_不可_ 鱼_出 _七_八_无_事 _而_举 _心所_4. (4分)下列词语填入横线上最恰当的一项是( ) 假如你种下诚实,收获的将是_;假如你种下坚持,收获的将是_;假如你种下私欲,收获的将是_;假如你种下谎言,收获的将是_。A . 猜忌 信任 孤独 胜利B . 信任 孤独 胜利 猜忌C . 胜利 信任 猜忌 孤独D . 信任 胜利 孤独 猜忌5. (4分)判断正误。(1)风筝这篇文章的线索是:做风筝-放风筝-找风筝。(2)“风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。(3)“我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟”这句话中的“幸福鸟”指的是风筝,也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。6. (9.0分)根据课文内容填空。 (1)不知细叶谁裁出,_。 (2)儿童散学归来早,_放纸鸢。 (3)野火_,_吹又生。 (4)_玫瑰,手有_。 7. (3分)口语交际。 现在家庭条件优越了,有很多同学过生日时都向父母要钱,请好朋友共庆生日。“过生目请同学吃饭”,这到底好不好呢?请你陈述自己的观点。二、 阅读。(36分) (共2题;共36分)8. (19.0分)阅读课文片段二,回答问题。 片段二:我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。(1)在文中找出下列词语的近义词或反义词: 找近义词:曲折_ 潇洒_找反义词:热闹_ 飞驰_(2)写出文中的一个比喻句_,这句话把_比作_。有河意味着有人家,就意味快到目的地了,可以看出作者_的心情。 (3)“像一阵风吹来似的”说明了( ) A . 草原上的风大。B . 草原很辽阔。C . 牧民们骑马的速度快。(4)对文中画直线的语句理解正确的一项是( ) A . 运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了草原的辽阔。B . 运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了我们旅途的疲惫。C . 运用了反复的修辞手法,“一百五十里”重复了三次,表现了草原的辽阔。D . 运用了反复的修辞手法,“一百五十里”重复了三次,表现了我们旅途的疲惫。(5)选文让我们感受到( ) A . 美丽的草原风光,草原人民能歌善舞、热情好客的性格。B . 美丽的草原风光,草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。C . 美丽的草原风光,草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。9. (17.0分)课内阅读,回答问题。 蜡烛看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是dun zn_的,却又是高尚的。它照亮了别人,却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗?他们从不企求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人gng xin_毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年,但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月,“燃烧”自己,放出光辉。我赞美蜡烛,更赞美老师。(1)看拼音,在文中的横线上写出相应词语。 (2)“蜡烛的高尚”是指_。 (3)文章中“燃烧”打引号是( ) A . 表示引用语言B . 表示专用名词C . 表示讽刺,嘲笑,说反话D . 表示特殊含义(4)文章中“繁花嫩叶”是指_;“油不尽,光不灭”中的“油”指_、“光”指_。(从文章中找出) (5)写出短文中的一个反问句,并把它改成陈述句。 三、 习作(30分) (共1题;共30分)10. (30分)阅读下面的材料,根据要求写作文。 生活如同一朵玫瑰,每片花瓣代表一个梦想,每根花刺昭示一种现实。法国作家阿尔弗莱德缪塞。请根据阅读后的感受和联想,写一篇不少于400字的文章,题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础整合。(34分) (共7题;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6
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