质量守恒定律学案

石盘镇初级中学石盘镇初级中学 九九 年级年级 化学化学 学科导学案学科导学案 授课人 张智 备课时间 2014 8 28 授课时间 课题 课题 5 15 1 质量守恒定律质量守恒定律 一 学习目标 一 学习目标 1 通过实验探究认识质量守恒定律 能说明常见化学反应中的质量关系 2 从微观角度认识在一切化学反应中 反应前后原子的种类和原子的数目没有增减 重难点重难点 对质量守恒定律涵义的理解和运用 课前预习课前预习 阅读活动与探究后思考阅读活动与探究后思考 方案一中 方案一中 1 1 白磷燃烧时白磷燃烧时 在锥形瓶底部铺一层细沙 其目的是什么 在锥形瓶底部铺一层细沙 其目的是什么 2 描述整个过程中小气球的变化情况 并加以解释 3 上述变化是在什么条件下进行的 4 如果白磷燃烧前后 小气球没有变化 其原因是什么 5 如果玻璃管上没有系小气球 将可能出现什么后果 方案二中 方案二中 1 1 实验现象是什么 写出反应的符号表达式 实验现象是什么 写出反应的符号表达式 2 反应完成后 天平是否仍然保持平衡 3 如何解释上述现象 1 参加化学反应的各物质的质量总和之间有什么关系 2 质量守恒定律概念中的关键词是什么 3 从微观角度理解 质量守恒的原因是什么 4 你能解释 铁器生锈后 质量增加了 为什么 辨析 有一则广告 水变汽油 柴油 经济收入惊人 技术转让 请有识之士加盟 假如你 是老板 你是否加盟 请谈一谈你有何想法 预习检测预习检测 1 在化学反应 A B C 中 10 g A 物质恰好与 8 g B 物质完全反应 则生成 C 物质的质量为 A 8 g B 18 g C 10 g D 无法确定 2 将 27 5 g 高锰酸钾粉末加热 完全反应后剩余固体物质的质量为 17 9 g 则生成氧气的 质量为 A 9 6 g B 12 6 g C 6 6 g D 14 9 g 二 课堂探究二 课堂探究 演示实验 白磷燃烧前后质量测定 反应物与生成物的质量之间究竟有什么关系 反应物与生成物的质量之间究竟有什么关系 学生探究实验 1 铁和硫酸铜溶液反应前后质量测定 2 氢氧化钠和硫酸铜反应前后质量测定 3 碳酸钠与盐酸反应前后质量测定 4 镁条燃烧 实验分析 如何改进实验 使实验 3 4 满足反应前后质量守恒 问题讨论 1 铁生锈后质量大于铁的质量 能否用质量守恒定律解释 2 蜡烛燃烧后总质量是否变化 是否符合质量守恒守律 问题 为什么参加化学反应前各物质质量总和等于各生成物的质量总和 从微观角度 二 化学反应前 后质量守恒的原因是 备注 教 师每堂课 后就学生 出现的各 种问题记 录在此栏 归纳小结归纳小结 质量守恒定律质量守恒定律 1 内容 内容 参加 的各物质的 等于反应后生成的各物质的 2 2 解释 解释 从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律 化学反应前后有 五个不改变 两个一定五个不改变 两个一定 变 一个可能变变 一个可能变 注意注意 反应物的总质量是指参加参加反应的 质量守恒定律的前提是化学反应化学反应 所有化 学反应均遵守质量守恒定律 若有形式上不遵守质量守恒的情况 一定是有某些物质被遗漏或逸被遗漏或逸 散到空气中散到空气中 3 3 应用 应用 利用质量守恒定律 求反应中某物质的质量 利用质量守恒定律 求反应中某物质的质量 例 12 4g 磷完全燃烧 生成五氧化二磷 28 4g 消耗氧气 g 利用质量守恒定律 根据化学方程式确定物质的化学式 利用质量守恒定律 根据化学方程式确定物质的化学式 例 硝化甘油 C3H5N3O9 可用于治疗心绞痛 因为它在人体内被缓慢氧化生成 A 气体 4C3H5N3O9 5O2 12A 12CO2 10H2O 则 A 的化学式为 A NO B NO2 C N2 D N2O 利用质量守恒定律 根据化学方程式判断物质组成 利用质量守恒定律 根据化学方程式判断物质组成 例 已知铜锈在隔绝空气的密闭容器中加热 生成水 氧化铜和二氧化碳 由此可知 铜 锈中含有 元素 有人说他能使水变成油 含有大量的碳 氢元素 一本万利 现在 他要把这项发明专 利低价卖给你 你会买吗 请你揭开骗子的可恶面纱 三 自我测评三 自我测评 1 在 A B C D 反应中 反应物中 A B 质量比为 5 2 若反应生成的 C 和 D 总质量为 28g 则反 应消耗反应物 A 的质量为 A 14g B 8g C 20g D 16g 2 下列各组物质 在敞口容器里发生反应 容器内物质的总质量在反应前后不变的是 A 碱式碳酸铜受热 B 在空气中加热铜粉 C 在空气中加热硫粉 D 硫酸铜溶液中滴加 氢氧化钠溶液 3 下列各变化能用质量守恒定律解释的是 A 食盐逐渐溶解在水中 B 潮湿的衣服在阳光下晒干 C 空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气 D 蜡烛燃烧后 越来越短 最终消失 4 某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳 二氧化硫和一氧化碳 则该可燃物中一定含有 元素 可能含有 元素 中考直通车中考直通车 5 某反应的微观示意图如下 一种小球代表一种元素的原子 下列说法错误的是 A 该反应中共有三种元素 B 图中反应物都是化合物 C 该反应的本质是原子的重新组合 D 该反应前后分子的种类发生改变 6 如图表示在一定条件下发生的某化学反应 则下列说法正确的 是 A 该反应属于化合反应 B 该反应不符合质量守恒定律 C 该反应前后元素的种类发生了改变 D 两种反应物均为化合物 7 甲烷在空气中完全燃烧 则化学计量数之比 v CH4 v O2 等于 A 1 1 B 1 2 C 16 32 D 16 64 拓展延伸拓展延伸 8 加热 a g 氯酸钾和 bg 二氧化锰的混合物 完全反应后 剩余固体的质量为 cg 则生成氧气的 质量为 g A c a b B a b c C a c D a b c 9 在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂 小红为探究其成分 进行如下实验分析 取 2 16g 该物质 使其充分燃烧 测知只生成 2 16 g 水和 5 28 二氧化碳 请通过计算填空 1 该物质中含氢元素 g 含碳元素 g 若含有氧元素 其质量为 g 若不含氧元素 此空不填 10 某物质 R 在氧的作用下发生反应 2R 2H2O 7O2 2FeSO4 2H2SO4 则 R 的化学式是 A FeS B Fe2S3 C FeO D FeS2 11 在一个密闭容器中由 X Y Z Q 四种物质 一定条件下充分反应 测量反应前后各物质的质 量如下表所示 下列说法中不正确的是 A 该反应为分解反应 B B 该反应遵守质量守恒定律 C X 中未测值为零 D 若 Q 为氧气 则该反应为氧化反应 12 某地农民将稻草秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气 发酵后的残余物可做农家肥 沼气的主要成分是甲烷 CH4 据此化学小组的同学围绕 稻草秸秆主要由哪些元素组成 的问 题展开了以下探究活动 猜想与假设 根据沼气的成分猜想稻草秸秆中主要含有碳元素 氢元素 设计方案进行探究 探究步骤预计现象相关结论 用坩埚坩夹持一小段烘干的稻草秸 秆 点燃后伸入盛有氧气的集气瓶 中 稻草秸秆剧烈燃烧 火焰熄灭 后能够观察到瓶壁上