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文档简介

太阳的作业设计“精讲精练”策略是提高课堂教学效益、减轻学生过重课业负担的一种教学思想。“精讲”是指教师在教学中,注意师生双边活动和师生双向活动,且从学生实际出发,突出教材的重点,用精练的语言,准确地揭示教学内容的本质和知识间的内在联系,教给学生认识规律和解决问题的方法。“精练”是指教师根据教学目标的要求,精选少而精的、有层次的例题、习题,指导各层次学生通过多种途径进行积极、主动地训练活动,使之深入地理解知识,掌握技能技巧,发展智力,提高能力。太阳是一篇科普说明文,介绍了太阳的特点以及太阳与地球与人类的密切关系。在学习时,我们不仅要理解文章的主要内容,更重要的还应该了解各段之间的联系,懂得一点初步的辩证关系,掌握本课的语言特色及说明方法。在教学时,笔者尝试运用“精讲精练”策略来增强课文的趣味性,发挥学生学习的主动性。一。读拼音,写汉字,相信你一定写得很棒: fan zhi shucai zhuangjia( )( ) ( )sheng cun yu fangdi kang( ) ( ) ( )二。比一比,再组词: 庄( ) 较( ) 存( ) 兽( )预( ) 压( )校( ) 在( ) 鲁( )领( )殖()抵() 蔬()繁()稼()值()低()疏()系()家()三。选择正确的词语填空:虽然.但是.如果.就.因为.所以.不但.而且. (1)( )没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。(2)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去太阳只有一个盘子那么大。 (3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。四。按照课文内容填空:地球上的()和( ),都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是( ),到处是( ),没有( ),没有( ),自然也不会有人。一句话( )。五。判断下列句子使用的说明方法。A列数字 B大比方 C作比较1. 其实,太阳离我们有1.5亿公里远。( )2. 太阳会发光,会发热,是个大火球。( )3. 实际上它大的很,130万个地球才抵得上一个

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