2005-2006年高二生物上学期中考试题(理科班).doc

2005-2006年高二生物上学期中考试题（理科班）一、 最佳选择题：（占60%，每小题1.5分，请把答案答在答题卡上）1下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是 （ ）A复制联会四分体 B复制四分体联会C联会四分体复制 D联会复制四分体2观察四分体最好的材料是（ ）A幼嫩的种子 B幼嫩的果实 C幼嫩的花药 D幼嫩的芽3一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（ ）A2，2，4 B1，2，2 C1，4，4 D2，2，24减数第一次分裂的特点是（ ）A同源染色体分离，着丝点分裂 B同源染色体分离，着丝点不分裂C同源染色体不分离，着丝点分裂 D同源染色体不分离，着丝点不分裂5减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（ ）A初级精母细胞形成时 B次级精母细胞形成时C精子细胞形成时 D精子形成时6人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（ ）A46个 B92个 C184个 D23个7关于同源染色体的叙述确切的是（ ）A由一条染色体复制成的两条染色体B一条来自父方，一条来自母方的染色体C形状大小完全相同的染色体D在减数分裂过程中能联会的染色体8果蝇的体细胞中有4对染色体，次级精母细胞中有同源染色体（ ）A2对 B4对 C1对 D0对9在有丝分裂过程中不发生，而发生在减数分裂过程中的是（ ）A染色体复制 B同源染色体分开 C染色单体分开 D细胞质分裂10在减数分裂的四分体时期，四分体数目与染色体数目之比为（ ）A12 B14 C21 D4111动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（ ）次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞卵细胞不经过变形阶段一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半（ ）A B C D12A个精原细胞和A个卵原细胞，经减数分裂产生的精子和卵细胞结合，最多能形成多少个受精卵？（ ）AA B2A C3A D4A13噬菌体侵染细菌的正确顺序是 （ ）A注入吸附释放组装复制B复制组装释放吸附注入C吸附注入复制组装释放D吸附注入组装复制释放14列性状中，不属于相对性状的是（ ）A高鼻梁与塌鼻梁 B卷发与直发C 五指与多指 D眼大与眼角上翘15某遗传病谱系图。如果6与有病女性结婚,则生育有病男孩的概率是（ ）A1/4B1/3C1/8D1/616水稻的非糯性是显性、糯性是隐性。将纯种非糯性与糯性两个品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下统计这两种花粉，糯性与非糯性的比例为：（ ）A11 B31 C121D只有一种17基因型为Aa的玉米自花传粉，下图中可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是（ ）dcba自交的代数n1 2 3纯合体的几率%1007550Aa Bb Cc Dd 18家庭性高胆固醇血症是一种遗传病。杂合体约到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是 （ ）A 1/3 B2/3 C1/2 D3/419桃果实表面光滑对有毛为显性，现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为（ ）A光桃 B 毛桃 C光桃的概率为l/3 D . 毛桃的概率为1/320图表示某生物的基因型，其中的等位基因是（ ） Aa与b Ba与B CB与b DC与C或D与D21具有下列各基因型的个体中，属于纯合体的是 （ ）AYYrr BAaBBCc CAaDYr22下列各图中，可能发生等位基因分离的是（ ）23下列各种细胞中，一定含有X染色体的是( )A、人的精子 B、人的体细胞 C、生物的体细胞 D、生物的卵细胞24某男孩色盲，他的祖父和父亲均色盲，祖母、母亲和外祖父均色觉正常，色盲基因的传递途径是（）A、外祖母母亲男孩 B、祖父父亲男孩5) C、祖母父亲男孩 D、外祖父母亲男孩25.基因分离规律的实质是：( )A.性染色体分离 B.等位基因分离 C.性状分离 D.染色单体分离26.一个人的卵细胞中，在正常情况下所含的染色体是：( )A. 44+XX B. 22+X C. 22+XX D. 44+XY27一只雌蛙产生2000粒卵,最少需要多少个精原细胞产生的精子结合成受精卵A8000B4000C2000D50028基因型为DdYy的生物,假若上述两对等位基因位于两对同源染色体上,可形成的配子种类为:A2种B4种C8种D16种29.基因型为AaBb的生物个体自交，独立遗传，后代纯合体和杂合体分别占（ ）A.4/16和12/16 B.10/16和6/16C.2/16和4/16 D.1/16和15/1630.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传)，产生了一个含有基因Ab的卵细胞的同时，三个极体的基因型是（ ） A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aBC.aB、Ab、Ab D.ab、AB、AB31.白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，全为白色盘状南瓜，若中纯合白色球状南瓜有1000个，从理论上讲，中杂合黄色盘状南瓜的数目是（ ） A.1000个 B.2000个 C.3000个 D.4000个32.关于自由组合定律遗传实验叙述错误的是（ ） A.两对相对性状分别由两对等位基因控制B.两对等位基因位于同一对同源染色体上C.每一对等位基因的传递都遵循基因的分离定律D.中有16种组合，9种基因型、4种表现型33.基因的自由组合定律揭示出（ ） A.等位基因之间的相互关系B.非同源染色体上不同基因之间的关系C.姐妹染色单体上基因之间的关系D.同源染色体上不同基因之间的关系34.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是( ) A.雌配子:雄配子=1:1 B.含X的配子: 含Y的配子=1:1 C. 含X的精子: 含Y的精子=1:1 D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:135.精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数与染色体数之比是（ ） A1:1 B.1:2 C.2:1 D.4:136.一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是( ) A.三黑一白 B.全部黑色 C.二黑二白 D.以上三种都有可能37一位正常的男子与一位色盲基因携带者生有一个女儿，女儿患色盲病的概率为（ ） A.100% B.30% C.25% D.0 38噬菌体的侵染实验中，起决定作用的是( ) A 子代噬菌体的组装和释放 B 利用细菌结构和原料，噬菌体DNA多次复制 C 利用细菌结构和原料，合成噬菌体外壳蛋白质 D 噬菌体的DNA注入活细菌内39下列各项中，肺炎双球菌转化实验的关健一步是( ) A 区别S型细菌和R型细菌 B 无荚膜菌不会使小白鼠死亡 C 有荚膜的菌可使无荚膜的菌的后代长出荚膜 D 灭活的有荚膜的菌可使无荚膜菌的后代长出荚膜 40生物的遗传物质有细胞核遗传和细胞质遗传，细胞核遗传是主要的。控制细胞核遗传的和细胞质遗传的物质是( ) A DNA和RNA B DNA或RNA C DNA D RNA 二、非选择题：（占40%）1（8分）下面为格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行的转化实验：将无毒性的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒性的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠死亡；将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将无毒性的R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合注入小鼠体内，小鼠死亡，并在小鼠体内发现活的S型细菌，分析回答： （1）实验说明 对小鼠无毒害作用；实验说明在小鼠体内， 在加热杀死的S型细菌的作用下可以转化为 。 （2）在加热杀死的S型细菌中，必然含有促成这一转化的物质 。 （3）这一实验并不能证明DNA是遗传物质，若想证明DNA是遗传物质这一结论，应怎样设计实验？(2分) .。 设计的原理是什么？(2 ) 。2(13分)下图是三个细胞的分裂图像，请据图回答：（1）甲细胞处于 分裂的 期 乙细胞处于 分裂的 期 丙细胞处于 分裂的 期（2）甲细胞分裂产生的子细胞是 细胞。（3）乙细胞中有 条染色单体， 对同源染色体，分裂产生的子细胞叫 细胞。（4）丙细胞中有 对同源染色体，该细胞所代表的生物的体细胞中有 条染色体，分裂产生的子细胞叫 细胞。3.(12分)黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒豌豆杂交，代都是显性性状。现选用具有上述性状的六个品种分别与进行异花传粉，依次得到以下结果：品种黄圆黄皱绿圆绿皱9331品种黄圆黄皱绿圆绿皱1品种黄圆黄皱绿圆绿皱品种黄圆黄皱绿圆绿皱品种全为黄圆品种1黄圆黄皱绿圆绿皱3请分析上述结果，写出这六个品种的基因型： 4.(7分)下图示调查到的某家族性疾病的遗传图谱。请分析回答： a b ：男性正常 ：女性正常 ：患者 （1）此性状属于显性遗传还是隐性遗传？答：_性遗传（2）致病基因位于_染色体上。（3）第代a个体的基因型是_（2分）；b个体的基因型是 _（2分）。若a与b婚配，他们的孩子患此病的概率为_。参考答案一、最佳选择题:(60分)1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D 9.B 10.A 11.A 12.A 13.C 14.D 15.D 16.A 17.A18.D 19.B 20.C 21.A 22.B 23.B 24.A 25.B 26.B 27.D 28.B 29.A 30.B 31.B 32.B 33.B34.C 35.C 36.D 37.D 38.B 39.D 40.C二、非选择题：（40分）1（8分）（1）（3分）注射杀死的S型细菌；R型细菌；S型有毒菌。（2）转化因子（1分）。（3）注射R型活菌和活的S型菌的DNA提取物，小鼠死亡，并在小鼠体内发现活的S型细菌。（1分）注射R型活菌和活的S型菌的蛋白质提取物，小鼠不死亡，并在小鼠体内未发现活的S型细菌（1分）。实验设计的原理:设法把DNA和蛋白质分开，以便单独地、直接地去观察DNA的作用（2分）。2（13分）（1）有丝分裂 后期， 减数分裂第一次分裂 后期， 减数分裂第