市四下语期末试卷2015.6

班级 学号 姓名 密封线江阴市小学语文四年级下学期期末测试卷2015年6月（时间：100分钟；满分： 100分 ）第一部分 积累与应用（38分）一、正确工整地抄写句子。（2分） 刘备听了诸葛亮的话茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。二、看拼音写词语。（8分）n jn jun xin tu jin zhn yng( ) ( ) ( ) ( ) x sh hn ln 继 （ ） （ ）菜 （ ）线 年（ ） 积 （ ） 生（ ） 永（ ） 丘（ ）三、选择题，将合适的选项序号填在括号内。（16分）1.下列带点的字读音不正确的一个是 （ ） A 服侍（sh) B 树冠（gun) C 亲戚（qi ） D 白术（zh） 2. 下面词语中有错别字的是（ ）A 星罗棋布 B大雨如注 C口干舌噪 D 突发奇想 3. 加点字解释正确的一项是（ ）A声色俱厉（全；都） B鲜为人知（新鲜） C三顾茅庐（看） D胆战心惊（战斗） 4. 下列词语不是出自“三国演义”故事的是（ ）A夜走麦城 B过五关斩六将 C草船借箭 D举贤不避亲5. 小明的父母吵架了，小明在学校上课也没心情。你这时该怎么安慰他呢？请你选择正确的一项（ ） A 父母吵架都影响到你的学习和心情了，干脆让他们离婚算了。 B父母吵架关你什么事！别不开心啦！ C 父母吵架真不应该，回去好好教育教育他们。 D俗话说，牙齿和舌头都会打架，父母偶尔争吵几句也是正常的，他们现在也许早就和好啦！所以你别担心他们了，开心点，好吗？ 6. 天鹅的故事给我们的启示不恰当的一项是：（ ） A 人心齐，泰山移。 B 不经历风雨，怎能见彩虹? C 爱鸟护鸟，人人有责。 D 友谊天长地久。7. 下列句子中带点词语使用不正确的一项是（ ）A 面对朋友的询问，他叹了口气，欲言又止。B小敏的发言总是既准确，又精彩，真可谓夸夸其谈，让人赞叹不已。C面对警察的盘问，小偷吞吞吐吐，似乎还想隐瞒些什么。D听到进入决赛的好消息，他高兴得眉飞色舞。8. 下列句子对课文理解有错误的一项是（ ）A 鸟语讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了我对鸟儿的喜爱之情。B 第一次抱母亲字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。C “蚁国英雄”讲述了一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量，在外层蚂蚁的舍身保护下逃出火海的故事，说明内层蚂蚁太过自私。D最佳的路径告诉了我们一个道理，凡事不必总按旧的思路去做，如果能从事物自然规律中找到解决问题的途径，常常是最佳的选择。四、根据课文内容填空（12分）1.二三月间， 吹拂着，毛毛细雨 。千万条柔柳 。燕子（1.5分）2.樟树不高，但它的 ， ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ， ，它们总是那么蓬蓬勃勃。宋庆龄故居的樟树（2.5分）3. 江南春是唐代诗人 所作。其中描绘千里江南明媚可爱的春光的诗句是“ ， 。”小儿垂钓的作者是 代诗人 。从诗句“ ”中可以知道“路人借问遥招手”的原因。（6分）4. “香九龄， 。 ，所当执。”告诉我们要 。（2分）第二部分 阅读与欣赏（24分）五、阅读黄河的主人课文片段，完成练习（7分）我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1结合短文，解释下列词语。（2分）沉着： 谈笑风生： 2用“_”画出艄公谨慎驾驶羊皮筏的句子。(1分)3无论是作者的_，还是乘客的_ _，都从侧面衬托了艄公的_。（前两空填成语 ）4分六、阅读全神贯注，完成练习（17分）全神贯注法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑（像 象）前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件杰（做 作）的诞生。罗丹自己端（详 祥）一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。/茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱（谦 歉）地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”/茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”/1.用“-”画出括号中的正确答案。（2分）2.写出下列词语的近义词。（4分）猛然（ ） 挚友（ ） 感触（ ） 全神贯注（ ）3.省略号有以下用法：用于说话中间，表示说话断断续续。用于内容的省略。 用于表示话还没有说完。第一自然段中省略号的作用是 ，第二自然段中省略号的作用是 （填序号）（2分）4. 用“”画出第二自然段中描写罗丹全神贯注工作的句子，并仿写。(4分)例：罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。仿写： ，好像 。5.文章已用“”分为三段，请你分别概括第一、二两段的大意。（3分） 6. “他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。”这里，“轻轻地叹了口气”的正确含义是（ ） （2分）A.罗丹心里有点儿发怒，不痛快。B.罗丹干了一个小时的活儿，有点累了。C.罗丹园修正了艺术品的缺陷，心里很满意，如释重负。D.罗丹只是很自然地叹了口气，并没有什么意思。第三部分 名著阅读（8分）七、回忆夏洛的网雪地寻踪鲑鱼向前冲，完成题目。（一）选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）1. 夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：（ ）、阿拉妮、内莉。A. 乐观 B. 谦卑 C. 快乐 D.开心2. 在鲑鱼向前冲中，鲑鱼为什么要穿越瀑布？下列答案哪一个不正确（ ）A. 因为这很刺激。B 因为只有穿越瀑布会有成就感，令它们感到喜悦快乐。C 因为它们希望自己的孩子也感受到穿越瀑布那一瞬间的喜悦和欢乐。D 因为它们不想走捷径，经历困难的磨炼才能使人生有意义。3.在戴脚环的大雁一文中，米沙总算收到了鸟类保护协会转寄来的信。信中说的内容是（ ）A、白额母雁再次落入猎人手中，不幸遇难，寄信人捡到了脚环。B、白额母雁受伤了，落到了寄信人家里，再次得救了。C、白额母雁受到大苍鹰的袭击，不幸遇难了。D、白额母雁的巢筑在大苍鹰巢的近旁，并且顺利地孵出了小雁。（二）夏洛的网这本书中塑造了十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？（2分） 第四部分 习作（30分）生活中，我们每个人都有自己做得最得意的一件事，如参加比赛，获得名次；帮助他人，得到赞赏请以“请为我喝彩”为题写一篇作文。做到事情完整，感情真挚，描写细致生动。字数不少于350字。班级 学号 姓名 密封线 苏教版小学语文四年级（下册）期末水平测试卷参考答案及评分意见 一、书写正确、端正、美观给满分2分，其他情况酌情给分。二、 1. 恭敬、捐献、推荐、瞻仰。每个词语1分。2.继续 积蓄 蔬菜 生疏 横线 永恒 年龄 丘陵 每个字0.5分 三、C C A D D D B C 。四、（本题错字一个扣0.5分）1.微风轻轻地 从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶（每空0.5分）2.枝干粗壮 而且伸向四面八方 稠密的树叶 四季常青 无论是夏天还是冬天（每空0.5分）3.杜牧 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 唐 胡令能 怕得鱼惊不应人（每空1分 ） 4.能温席 孝于亲。 （每空0.5分），告诉我们要孝顺父母（意思对即可）（1分）。五、1.沉着：形容艄公镇定自若，不慌不忙，胸有成竹。谈笑风生：形容乘客有说有笑，兴致很高。或谈得高兴而有风趣。（意思对即可） 2.他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 3.提心吊胆 谈笑风生 机智、勇敢、沉着 六、1. 像 作 详 歉2. 突然 好友 感受 专心致志（聚精会神等）共4分。3. 4.划线2分(对2句得1分，第5句未画出不扣分)；仿写2分。 5. 第一段段意：罗丹带挚友参观他的工作室，发现自己刚完成的塑像还有毛病，便全神贯注地修改塑像。 第二段段意：罗丹忘了朋友还在屋子里，工作完准备锁门，朋友提醒他，他连忙道歉。 6. C七、（一）1.C 2 A 3 D （二）我最