语文人教版四年级上册教学过程

麻麻 雀雀 教教 学学 设设 计计 第二课时 浯口小学 程寨荣 教学目标 教学目标 1 引导学生读议课文 从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻 雀的故事中 懂得母爱的伟大 2 有感情地朗读课文 体会课文中重点句子的意思 深入理解 课文内容 教学重点教学重点 1 找出描写小麻雀 猎狗 老麻雀的神态 动作的句子 体 会三者的特点 进一步感受爱的强大力量 2 练习有感情地朗读课文 加深理解课文内容 教学难点教学难点 体会第四 五自然段中描写老麻雀神态 动作的句子所表达的 思想感情 即 一种强大的力量 就是母爱的力量 教学准备 教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 导入课文 激发学习兴趣 同学们 麻雀是十分弱小的动物 可俄国作家屠格涅夫笔下的那 只麻雀它不仅战胜了庞大的猎狗 更是深深地打动了无数读者的心 今天 我们将继续学习 麻雀 这篇课文 先请同学们回忆一下 课 文主要写了一件什么事 一只老麻雀为拯救小麻雀 而与想吃小麻 雀的猎狗 准备搏斗一事 出示板书 二 合作探究二 合作探究 品读悟文品读悟文 一 学习第 一 学习第 3 3 自然段 自然段 师 引读 我打猎回来 突然我的猎狗 放慢脚步悄悄 地往前走 好像 嗅到了前面有什么野物 原来猎狗发现了 一只 小麻雀 师 猎狗发现了一只怎样的小麻雀呢 课件出示 请你带着这个问题读课文第三自然段找出描写小麻雀的句子 并用横线画下来 从这个句子中你体会到了什么 用笔在句子旁作 批注 1 学生自由朗读后谈体会 师 谁来谈一谈 你体会到这是一只怎样的小麻雀 出示 字幕 1 它嘴角嫩黄 头上长着绒毛 分明刚出生不久 刚出生 不久 可爱 师 哦 你抓住了外形描写来理解 不错 2 它呆呆地站在地上 无可奈何地拍打着翅膀 非常弱小 不会飞 可怜 孤单无助 需要别人帮助 师 无可奈何 什么意思 是啊 它飞又飞不起来跑又跑 不快 只能呆呆地站在地上 拍打着翅膀 师 你是从它的动作 神态上来体会小麻雀非常小 很柔弱 2 指导朗读 同学们理解得真好 这就是一只弱小的 可怜的 急需救助的 小麻雀 谁能带着这种理解来读一读这段话 指名读 焦急语气 同学们 请看 出示课件 动画展示的是小麻雀从树上掉 下来的情景 背景音乐中有风声 和远处传来的犬吠 小麻雀为什 么会从树上掉下来呢 哪个自然段告诉我们一起读这段话 过渡 就是这只可怜的 无助的小麻雀 被我的猎狗发现了 二 学习第 二 学习第 4 4 5 5 自然段 自然段 1 1 体会猎狗的凶猛 体会猎狗的凶猛 师 当猎狗嗅到了这只野味 发现了小麻雀时是怎么做的 请从 文中第四自然段中找出来 1 根据学生的回答 出示句子 猎狗慢慢地走近小麻雀 嗅猎狗慢慢地走近小麻雀 嗅 了嗅 张开大嘴 露出锋利的牙齿 了嗅 张开大嘴 露出锋利的牙齿 师 师 你对猎狗有什么印象 凶猛 体格健壮 行动敏捷 2 体会小麻雀处境的危险 对 就是这样一只体格健壮 行动敏捷 异常凶猛的猎狗 慢 慢地走近小麻雀 已经张开大嘴 露出了锋利的牙齿 它想要干吗 板书 吃 板书 吃 同学们 此时此刻 小麻雀的处境可以用一个什么词语来形容 生命危险 危在旦夕 千钧一发 2 2 默读第 默读第 4 4 5 5 自然段 自然段 品读老麻雀要拯救幼儿的句子 品读老麻雀要拯救幼儿的句子 师 是啊 小麻雀眼看就要被吃掉了 可就在这千钧一发的危 急时刻 谁出现了 老麻雀出现了 面对着力量比自己强大百倍 甚至千倍的凶恶的 猎狗 老麻雀又是怎样保护它的孩子 小麻雀 的 请同学 们自己读课文 4 5 小节 用曲线划出描写老麻雀的语句 1 生汇报 师出示句子 指名读 板书 救 2 引导学生体会 用身躯是用什么拯救 用自己的生命在救 孩子 齐读 3 3 小组合作学习 小组合作学习 4 4 5 5 自然段 自然段 体会老麻雀如何拯救幼儿 体会老麻雀如何拯救幼儿 师 老麻雀是怎样用自己的身躯掩护和拯救小麻雀的 它具体 是怎么做的呢 请四人小组一起合作读 4 5 自然段 把相关的语句 画下来 并谈谈自己的感受 4 4 品悟句意 品悟句意 老师根据学生的汇报 出示相关的句子 老师根据学生的汇报 出示相关的句子 师 谁来说一说 当小麻雀生命危在旦夕的时候 老麻雀是怎 样用自己的身躯拯救自己幼儿的 1 1 突然 一只老麻雀从一棵树上飞下来 像一块石头似的落在突然 一只老麻雀从一棵树上飞下来 像一块石头似的落在 猎狗面前 猎狗面前 我想问一下 像一块石头似的说明了什么 毫不犹豫 力量大 速度快 着急 指导朗读 那它为什么这么快这么急呢 把你的理解读出来 指名 齐读 2 2 它扎煞起全身的羽毛 绝望地尖叫着 它扎煞起全身的羽毛 绝望地尖叫着 释词 扎煞 竖起来 师 原来的羽毛是比较顺滑的 现在 看老师的手势 是到紧 急情况 它就扎煞起来 想象扎煞起全身的羽毛的老麻雀像什么 刺猬 释词 绝望 毫无希望 师 既然没有希望 为什么老麻雀还要救小麻雀 孩子的生命比自己的生命更重要 不忍心 替它死 体会老麻雀的伟大 师 宁愿自己死 也要救孩子 用一个词来形容 奋不顾身 舍身为子 齐读 师 还可以从什么地方看出它要拯救自己的幼儿 3 3 可是因为紧张 它浑身发抖 发出嘶哑的声音 可是因为紧张 它浑身发抖 发出嘶哑的声音 师 你能把它当时的紧张读出来么 师 由一开始的尖叫到现在的嘶哑 这只老麻雀啊 实在已经 害怕 疲惫到极点 对自己能否阻挡猎狗对小麻雀的进攻是没有把 握的 可是它退缩了么 4 4 它呆立着不动 准备着一场搏斗 它呆立着不动 准备着一场搏斗 老师比动作体会两者之间的悬殊 猎狗 大 麻雀 小 师 在老麻雀眼里 猎狗是一只庞然大物 这只小小的麻雀竟 然要与这么庞大凶猛的猎狗进行搏斗 板书 斗 板书 斗 它这是在干什 么 送命 它明知送命 为什么还要这么做 5 5 扩展 扩展 假如你就是这只老麻雀 你想对其中的谁说点什么 出示图片 师 此时此刻 假如你就是这只老麻雀 面对强大的敌人猎狗 看着身后刚出生不久的幼儿 看着一旁的猎人 你想对其中的谁说 点什么 师 对啊 眼看着自己孩子的生命危在旦夕的时候 谁又能无 动于衷呢 所以作者说 出示 师引读 6 6 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上 一种强可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上 一种强 大的力量使它飞了下来 大的力量使它飞了下来 师 同学们 就是这只老麻雀 眼看着猎狗就要吃掉自己幼儿 的时候 它突然从一棵树上 像什么似的 它扎煞起全身的羽毛 怎么样尖叫着 它用自己的身躯 想干什么 可是因为紧张 它 的声音都 然而它仍旧 和猎狗相比 自己是多么的弱小啊 可是一种强大的力量 强大的力量 是什么力量 板书 母爱 板书 母爱 这种爱和平时爸爸 妈妈对我们的爱一样吗 这是在什么时候的爱 生死关头 千钧一发 危在旦夕 5 5 师生合作读 师生合作读 4 4 5 5 自然段 出示字幕 自然段 出示字幕 师 这又是多么感人的一幕啊 就是这种母爱 让老麻雀战胜 对死和死亡的恐惧 勇敢地飞下来保护自己的孩子 就让我们怀着 心中那份感动再来回顾一下老麻雀的壮举吧 老师和大家一起读这 两段话 共同感受一下老麻雀生死关头的爱子之情 三 学习 三 学习 6 6 7 7 自然段自然段 那两只麻雀的命运又如何呢 请男同学读课文的第 6 自然段 女同学读第 7 自然段 眼前这一幕太震撼人心了 作者也被这一幕深深地感动了 所 以它唤回了猎狗 不能看着小麻雀被吃掉 同学们 正是因为有了爱 老麻雀才能吓退猎狗 震撼了我 感动了我 让我唤回猎狗 救了它自己的孩子 四 四 拓展延伸拓展延伸 感情升华感情升华 1 欣赏动物的母爱 在自然界中 我们常常可以感受到这爱的力量和爱的所在 请 看 出示课件 2 师伴乐深情讲述母爱的故事 在动物的身上 我们感受到了母爱的力量 那我们人类呢 下 面老师给大家讲一个真实的故事 故事发生在 5 12 汶川大地震中 在北川县城一处严重倒塌 的民宅 从一堆废墟的空隙中 救援队员们看见一位母亲双膝跪地 整个上身向前匍匐着 双手扶地支撑着身体 母亲这样的奇怪姿势 引起了其中一位救援队员的注意 他伸手进去摸到了这位母亲冰凉 的身体 断定这位母亲已经去世了 令他意想不到的是在这位母亲 的怀下竟然有一个活的生命 那是一个大概有三四个月大的婴儿 救援队员从这位母亲的怀下救出了这个婴儿 临死前母亲用自己的 身躯为孩子支撑了一片小小的天空 因为有母亲身体的庇护 孩子 毫发未伤 在孩子的小衣服里放着妈妈的手机 上面打着一行字 宝贝 如果你活着 你要知道 妈妈爱你 同学们 从这个故事中 你感受到了吗 世界上最伟大的爱是 什么 对 世界上最伟大最无私的爱就是妈妈的爱 3 总结全文 品德教育 配乐 母亲对我们的爱 虽然没有故事中的惊天动地 但是母爱在我 们的学习上 生活中是无处不在的 当我们学习进步了 母亲会为 我们高兴 当我们学习上遇到挫折 会有母亲亲切的鼓励 当我们 生病了 母亲会焦急地问寒问暖 母亲为我们创造好的