学校考核标准_第1页
学校考核标准_第2页
学校考核标准_第3页
学校考核标准_第4页
学校考核标准_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 全民健康生活方式行动健康学校实施要点 各学校 项目项目建设内容建设内容评估方法评估方法实施要点实施要点 校领导 校医 骨干教师等成员组成学校健 康促进领导小组 校领导任组长 领导小组 职责分工明确 成立领导小组 由单位主要领导担任组 长 有红头文件 要求 2013 2017 年分 别有一领导小组名单 期间如有人员调 整及时发布调整通知 制定相关工作制度 包括无烟学校制度 学 生健康管理制度 保护学生安全制度 每天 1 小时体育活动制度 突发事件应急预案等 有相关制度文件 制度牌上墙 制定健康学校建设工作计划 实施方案 进 度安排 工作计划和实施方案要有纸质档案 方 案要具有可操作性强 把健康学校建设工作纳入到学校目标责任制 管理 每学年至少有一次健康促进工作会议 查看资料 有相关的会议记录 会议内容 现场照 片 会议总结等 组织管理 学校至少有 1 名专职或兼职人员负责学校卫 生管理工作 现场询问该 人员 可由校医担任 校园环境优美 整洁 无烟 现场查看 环境整洁 无露天垃圾 无烟头 每个 教室 走廊都要有垃圾桶 院内明显地 方有垃圾桶 教室及楼道里没有痰渍 厕所环境整洁 下水道无异味 无四害 校园绿化面积达到相关标准 无烟环境 具体参考无烟学校实施要点 学校各项学习 运动和生活设施达到 学校 卫生工作条例 所规定要求 查看资料 现场查看 详见 学校卫生工作条例 校园内可能发生危险的地方有明显的警示标 志 现场查看 比如开水间 楼梯口 厕所 食堂等重 点地方 学校要设立独立的卫生室 配备卫生专业技 术人员 并定期接受专业培训 为学生提供 健康教育 医疗服务和心理辅导 现场查看 卫生室要有服务记录 专业技术人员参 加培训要有相关培训资料 环境建设 校园内没有零食售卖点现场查看 活动开展 以班级为单位健康教育课程开课率达到 100 学生每学期上健康教育课至少达到 6 学时 查看资料 现场抽查 5 名学生 采用规范的健康教育教材 内容要包括 健康生活方式 常见病 传染病和慢性 病防控 营养均衡 口腔保健 健康体 重 视力保护等内容 有健康教育课课 程表 2 学生每天在校体育活动时间不低于 1 小时 体育课课时应达到小学 1 2 年级每周 4 学时 3 6 年级和初中每周 3 课时 高中每周 2 课 时 包含体育课在内每天体育活动不少于 1 小时 要有具体活动的时间表并有活动 图片 建立学生健康体检和健康管理机制 新生入 学建立健康档案 每年组织一次学生健康体 检 学生健康评价结果告知学生和家长 由校医负责学生健康档案管理 档案管 理要规范 有食堂的学校 食堂应达到食品卫生安全要 求 有专职 兼职营养师 提供学生营养餐 无食堂的学校 必须从具有营养餐配送资格 的单位订购学生营养餐 现场查看具体参照健康食堂实施要点 每个年级至少有一名健康生活方式指导员 由老师担任 每月开展健康宣传与指导活动 至少 1 次 抽查 3 名健 康生活方式 指导员 学校有健康生活方式指导员的名单 健 康生活方式指导员要佩戴相应标识 有 相关活动实施方案 现场活动照片 活 动总结等资料 学校每年利用校园广播 校园刊物 宣传栏 等开展健康生活方式内容宣传不少于 4 次 现场查看 查看资料 校园刊物要有健康教育的专栏 宣传栏 至少 4 块 每块不小于 2m 1 5m 大小 内容每季度更换一次 学校每年在全国学生营养日 全民健康生活 方式日 全民健身日 全国爱牙日 世界无 烟日 全国高血压日等宣传日组织开展全民 健康生活方式宣传活动 每年不少于 3 次 宣传活动要有活动实施方案 现场活动 照片 活动总结等资料 在 中小学健康教育指导纲要 指导下 针 对不同年级学生开展特定主题的健康教育活 动 提高中小学生在健康行为与生活方式 疾病预防 心理健康 生长发育与青春期保 健 安全应急与避险等 5 方面的知识和技能 提高学生健康素养 每学期至少一次 主题活动可包括主题班会 主题讲座 演讲比赛 健康知识竞赛等形式 学生每学期至少参加 2 次学习健康技能的活 动 可由学校卫生室专业技术人员或者邀请 相关卫生服务机构人员进行培训 健康 技能包括 会测体温读体温计 计算 BMI 寻求紧急医疗救助时拨打 120 轻 微外伤简单清创包扎等 学校利用家长会 家长信 短信 微信平台 等途径向学生家长开展健康教育活动 每年 不少于 1 次 有活动实施方案 现场活动照片 活动 总结等资料 邀请社区卫生服务中心 交通安全等部门参 与学校健康活动 每年至少 2 次 查看资料 有活动实施方案 现场活动照片 活动 总结等资料 3 全民健康生活方式行动健康食堂实施要点 各学校食堂 项目项目建设内容建设内容评估方法评估方法分值分值评分标准评分标准备注备注 食堂要取得 餐饮服务许可证 并且达到 食品安全监督量化分级管理等级 B 级以上 有效执行 餐饮服务食品安全监督管理办法 的管理规定 所有直接接触食品的人员 包括厨师和服务 员 须持有有效健康证明 基本条件 在过去 2 年内 不曾被工商局或卫生监督所 处罚过 未达到基本 条件任意一 条的不予验 收 食堂有 1 2 名专职或兼职营养配餐人员 现场询问 6 无专兼职营养配餐人员扣 6 分 未开展工作职能扣 4 分 要在 明显地 点张贴 食堂人 员分工 管理人员和工作人员每半年累计接受 2 小时 以上合理膳食知识培训 新进人员须先接受 合理膳食知识培训 考核合格后方可上岗 现场查看 查看资料 6 未培训扣 6 分 培训覆盖 率未低于 90 扣 2 分 培训时间和次数未达要求 扣 2 分 培训内容与合理 膳食知识不相关 扣 2 分 要有 相关培 训材料 及照片 厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能 能够制 作低盐少油菜品至少 5 种 询问厨师 6 厨师相关知识知晓率未达 到 100 酌情扣 1 5 分 能够制作的低盐少油菜品 少于 1 种 扣 1 分 以食堂为主体 每年至少开展 1 次职工营养 健康厨艺比赛 膳食知识问答等活动 查看资料 6 未开展活动扣 6 分 资料 不可查实酌情扣分 人员要求 32 分 食堂至少有 1 名健康生活方式指导员 每月 为食堂工作人员和就餐人员开展健康生活方 式宣传与指导活动至少 1 次 8 无健康生活方式指导员 扣 8 分 开展活动次数不 足 1 月 1 次 扣 4 分 现 场询问指导员相关知识知 晓率较低 酌情扣分 食堂环境 28 分 环境整洁 无蚊蝇 室内外无污染物 现场查看 4 发现垃圾酌情扣分 4 食堂内为无烟就餐环境 8 发现吸烟者扣 8 分 发现 烟头扣 4 分 利用张贴画 板报 电子屏幕 桌布 餐具 包装 订餐卡等宣传形式开展健康生活方式 知识宣传 8 无宣传扣 8 分 宣传形式 不便于观看 扣 4 分 通过摆放体重计 BMI 尺 食物模型 膳食 平衡宝塔等方式 指导职工合理膳食 吃动 平衡 4 未摆放健康支持工具扣 4 分 摆放种类少一种扣 1 分 食堂内有可自由取阅的健康生活方式宣传资 料 现场查看 4 无健康生活方式相关宣传 资料扣 4 分 资料不便于 取阅 扣 2 分 菜肴 主食品种丰富 每餐菜肴品种达到 4 种以上 提供低盐低油菜品 主食品种达到 2 种以上 保证一种粗加工粮食类 薯类的 供应 提供并鼓励奶类 豆类 新鲜果蔬消 费 避免高脂 高糖和碳酸饮料的供应 10 每餐菜肴品种未达到 4 种 扣 4 分 没有粗粮薯类供 应 扣 2 分 没有低油低 盐菜品 扣 2 分 发现高 脂 高糖和碳酸饮料供应 扣 2 分 提供主要菜品的营养特点 指导职工合理选 择食物 8 没有 扣 8 分 标志的菜 品数量过少或标注不准确 酌情扣分 控制膳食中油盐用量 记录每月油 盐的购 买量和使用量以及每日用餐人数 计算每人 油盐的摄入量 控制每份菜肴的油 盐用量 并逐步减少 14 未记录每月食用油食用量 扣 5 分 未记录每月食用 盐使用量 扣 5 分 未计 算每人油盐摄入量 扣 5 分 油 盐食用量未达推 荐量标准 分别扣 2 分 主动提供特殊需要人群膳食 如低能量 低 脂肪 低钠盐等膳食 2 未提供 扣 2 分 供餐服务 40 分 主动销售半份菜和经济型工作餐 会议餐 现场查看 查看资料 2 未提供 扣 2 分 合计 100 5 无烟学校实施要点 各学校 项项 目目考核内容考核内容 考核方法考核方法 实施要点实施要点 学校有控烟领导机构 有负责学校控烟工作的学校领导和教师 成立领导小组 由单 位主要领导担任组长 学校将控烟工作纳入学校工作计划 组织 管理 学校有控烟工作方案 查看资料 有相关资料 校内有明显的禁烟标识 任何人不在工作区域和公共场所吸烟 校内设置吸烟室 办公室 会议室 接待室及餐厅不摆放烟具 现场查看 将 遵守学校控烟规章 作为 三好学生 评选的一项指标 将 遵守学校控烟规章 作为教职工评优的一项指标 查看资料 有相关评选标准 控烟 制度 校内小卖部 商店不出售香烟 现场查看 学校每年至少开展两次向教职工 学生和学生家长宣传吸烟危 害健康的教育活动 查看资料 有活动实施方案 现 场活动照片 活动总 结等资料 5 31 世界无烟日开展控烟宣传并有活动记录 查看资料 有活动实施方案 现 场活动照片 活动总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论