高考化学总复习 增分补课3 化学实验教材迁移与创新课件 苏教版.ppt

近年来 高考化学实验命题的一个突出特点是 既来源于教材又高于教材 很多高考题就是教材实验的改编 如2016全国卷 理综26 氨气的制取 2016全国卷 理综26 过滤操作 就是教材实验装置的创新 这都启示我们 对教材内容要多问几个 为什么 对教材中的实验装置不能盲目认为是唯一方案 要多想想 如何改进 多想几次 还可怎么办 要注重知识的 形成过程和生长方向 用综合的观点建立知识网络 用探究的方式指导学习过程 尽量挖掘教材的潜在价值 套管实验是将一只较小的玻璃仪器装入另一玻璃仪器中 经组装来完成原来需要两套或多套普通玻璃仪器进行的实验 因其具有许多优点 近年来被广泛开发 并应用于化学实验中 套管实验具有操作简便 节约原料 现象连续 易于对比 减少污染的优点 宜在中学化学实验中大力推广 也是我们高考出题的一个热点 增分点1套管实验 知识查补 类型一实验室制h2的实验迁移 例1 用锌粒和稀硫酸用下图制取氢气 并收集一试管 锌粒和稀硫酸应放在 试管中 填 大 小 组成发生装置 理由是 该反应的离子方程式为 增分题例 答案小大试管倒套有利于空气的排出zn 2h zn2 h2 类型二教材实验na2co3 nahco3热稳定性验证实验 例2 请观察实验装置 分析实验原理 回答下列问题 如图小试管内塞有沾有无水硫铜粉末的棉花球 1 从点燃酒精灯开始 试管及烧杯a b中能观察到的现象有 2 整个实验结束时 在操作上需要特别注意的问题是 3 通过该实验可以得出的结论是 答案 1 棉花球变蓝 b中石灰水变浑浊 开始时a中有气泡产生 小试管内有液滴出现 2 防止倒吸 3 nahco3的热稳定性比na2co3的差 nahco3分解有co2和h2o生成 类型三教材实验氨气的制取实验拓展 例3 在氨气的喷泉实验中 将圆底烧瓶集满氨气的操作很麻烦 请设计一个简单的操作方法 只用一支试管 如下图 选用下列药品 a 氯化铵固体 b 氢氧化钠固体 c 浓氨水 d 浓硫酸 e 湿润的红色石蕊试纸 采用 套管法 在圆底烧瓶中集满喷泉实验的氨气 试回答下列问题 1 所用的试剂为 2 请简述所设计的操作及判定集满氨气的现象 3 产生氨气的化学反应方程式为 答案 1 bc e 或abc e 2 将圆底烧瓶倒置 向试管中分别加入所选试剂 迅速将试管的上口伸至烧瓶的底部 过一会将湿润的红色石蕊试纸置于烧瓶口处 若试纸变蓝 则说明nh3已集满 3 nh3 h2o nh3 h2o 或同时有 nh4cl naoh nh3 nacl h2o 启普发生器的操作原理是利用气压知识使固 液接触或脱离 控制对气体反应随时产生或停止 使之控制反应的发生 以启普发生器原理为发散源可设计出多种简易启普发生器 增分点2教材启普发生器原理装置的拓展 知识查补 设计说明 图中装置 若打开活塞 则酸液与块状固体接触 发生反应 产生的气体由导管导出 若关闭活塞 则酸液与块状固体脱离接触 反应自行停止 需要时再打开活塞 又可以使气体发生 装置 依靠铜丝向下或向上提取 使固 液接触或脱离 控制反应产生或停止 实现对反应的控制 例4 下图所示装置若用于实验室制备co2 可起到随时使反应发生 也可以随时使反应停止效果的是 双选 增分题例 解析装置a中液体不能与固体完全分离 c中的导管口在液面以下 无法收集到co2气体 答案bd 例5 某课外探究活动小组使用常用仪器 运用实验室制备氢气的原理 巧妙设计了如图所示的简单实验装置 1 甲同学设计了如图甲所示装置 检查该装置气密性的方法是 实验时若液面不能与锌粒接触 又无酸液可加 且该装置已固定 则使反应发生的操作是 2 乙同学把试管底部钻一小洞 并和广口瓶组装成如图乙所示具有启普发生器功能的装置 若该装置中的隔板是用铁丝制成的 则在不腐蚀铁丝的情况下 填 能 或 不能 制备氢气 写出反应的离子方程式 如不能 此空不填 3 丙同学设计了如图丙所示装置 即用橡皮塞代替铁架台来固定试管 则丙同学的做法 填 可行 或 不可行 理由是 解析检查装置气密性的关键是使装置内外的气体形成压强差 通常采用的方法有 微热法 和 液差法 根据装置甲的特点 可选用 液差法 来检验其气密性 锌粒必须与酸接触才能产生氢气 在没有酸的情况下可加入蒸馏水使液面上升与锌粒接触 利用气体不溶于某些液体的性质 可用排液法粗略测量气体的体积 根据给出的仪器和实验目的不同 教材中的装置 发散源 可拓展和发散成以下几种量气装置 如下图 增分点3排液法测量气体体积的实验拓展 知识查补 设计说明 图中 装置 读数时应上下移动乙管 使甲 乙两管液面相平 读取反应前后甲管中液面体积读数的差值即为气体体积 装置 测量收集到气体体积 应先使气体冷却至室温 再慢慢将量筒下移 使量筒内外液面高度相同 再读取读数 装置 实验中水面要没过漏斗颈 量筒中装满水 反应在漏斗中进行 生成气体的体积即为量筒内气体的体积 装置 用于测量混合气体中被吸收 或不被吸收 的体积分数 读数时球形容器和量气管液面相平 量气管内增加的水的体积等于不被反应管内溶液吸收的气体的体积 例6 为了测定已部分变质的过氧化钠样品的纯度 设计如图所示的实验装置 图中q为弹性良好的气球 称取一定量的样品放入其中 打开分液漏斗的活塞 将稀硫酸滴入气球中 增分题例 请回答下列问题 1 q内发生反应生成 种气体 其中的反应有 个氧化还原反应 2 为测定反应时生成气体的总体积 滴稀h2so4前必须关闭 填 k1 k2 或 k3 下同 打开 3 当上述反应停止时 将