特教老师XX-2019学年上学期个人工作总结_第1页
特教老师XX-2019学年上学期个人工作总结_第2页
特教老师XX-2019学年上学期个人工作总结_第3页
特教老师XX-2019学年上学期个人工作总结_第4页
特教老师XX-2019学年上学期个人工作总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 特教老师特教老师 XX 2019XX 2019 学年上学期个人工作总学年上学期个人工作总 结结 转眼间 一学期的工作已经结束了 回想起这一 学期孩子们的点滴进步 我倍感欣慰 但是工作中同 时也存在着许多不足 需要我不断学习 不断完善 不断成长 现将本学期工作总结如下 一 常规教学 1 认真备课 备好一节课是上好一节课的前提和基础 由于学 生残疾类型及程度各不相同 加上没有课本可供参考 的情况下 选取合适的授课内容十分关键 既要体现 新课标的基本理念 又要遵循学生的身心发展规律 而且内容的安排要循序渐进 层层递进 因此对于我 这个资历尚浅的新教师来说认真对待备课这一环节 准确把握重难点变得尤为重要 学期初我参考新课标 要求以及学情制定出了培智一班与培智四班的教学计 划进度表 这样为整个一个学期的教学指引了明确的 方向 教学更加有目标与计划性 根据实际情况适时 将计划进度进行调整 认真进行二次备课 课前做好 充分的教学准备 做到及时 深入 细致 2 活跃课堂 第 2 页 共 5 页 我时常鼓励孩子们大胆说出自己的想法 让学生 在我的课堂上尽量都动起来 动口 动手 动脑 口 手 脑并用 充分开发孩子们的潜能 锻炼他们 的语言表达能力 劳技这门学科比较注重实践 我尽 可能的少讲 让孩子们多练习 勤动手 给他们多创 造动手参与的机会 让他们知道这个课堂不是老师的 一言堂 而是大家的 每个人都要上台展示本节 课所学习到的操作技能 给孩子们充分展示自我的机 会 这样他们记忆只是也会更加牢固 同时也激发了 孩子们的学习兴趣 让他们有更多成功的体验 培养 他们的自信心 3 教学研讨 本学期有我和秦老师各担任两个班的劳动与技能 的课程 因此我们的教研组只有我们两人 虽说队伍 不够大 但是我们的在灵活机动上是占优势的 我们 两个的教研时间不固定 一般每个月有两到三次 有 时我俩没课的时候 有时放学吃过饭后 就开始讨论 一些最近教学上出现的一系列困惑 有时问题可能很 好解决 我们太容易钻进死胡同里出不来 而没有更 好的解决 三个臭皮匠赛过诸葛亮 我们两个 臭皮匠 要多沟通勤交流 毕竟人多力量大 二 专业成长 第 3 页 共 5 页 1 勤看书 每周三的读书分享 成为我们的惯例 大家会上 畅所欲言 各抒己见 把自己最近看书所得到的感悟 联系教学实际或者生活实际与大家一起分享 很好的 锻炼了我们的语言表达能力 上学时总是说自己忙哪 有时间看课外书 那个时候不理解为什么多看课外书 作文就能写好 现在感觉多看书真的好处不少 来到 益智学校我逐渐养成了看书的好习惯 曾经看到一本 书上有一个人特别喜欢读书 别人问他原因时 他总 是说我能免费跑到别人的世界里领略不一样的风景 学到别人已经吃过教训的经验 少走很多弯路 何乐 而不为呢 我感到十分有道理 我的专业知识还不够 扎实 需要学习的还有很多 多读一些与专业相关的 书籍 开阔自己的视野 今后的教学中我还应该勤看 书 夯实专业知识 2 善反思 善于反思的教学才有生命力 勤于思考的教学才 是活水 每周一篇的反思 让我们静下心来回顾一周 的教学 将自己的所思 所想 所感记录下来 十分 有意义 有时遇到问题可能当时想不明白 记录下来 后来再来翻阅这篇文章的时候就会突然想明白 有时 翻看某一篇记录孩子们趣事的文章时 脑海中会一一 第 4 页 共 5 页 浮现当时的情景 嘴角也会情不自禁的上扬 博客记 录了我们教学过程中的喜怒哀乐 可能这就是博客的 魅力吧 今后我还要对自己提出更高的要求 多出 进一步完善自己的教育博客 3 练好字 一手好字是当一位老师的基本功 每周两张字帖 一次黑板字 雷打不动 临摹字帖感觉自己写得还不 错 可是一脱离字帖就看起来不美观了 想起湛老师 的字 真是行云流水 潇洒自如 真是值得我们学习 的好榜样 2019 年要继续努力 让自己的字又说改 善 三 教学改革 这学期培智一班的孩子年龄比较小 残疾类型及 程度各不相同 进行的内容类型多为自我服务 实操 性比较强 而培智四班的孩子们年龄比较大 有些已 经到了毕业的年龄 因此本学期开展职业教育 做 饮料 我和秦老师在学期初制定一学期的教学计划进 度表 以及每周周计划表 与教授生活适应课的老师 进行教研 让他们配合着出一份与之相对应的生活适 应方面的学期计划表和周计划表 希望能达到课程融 合 但是由于每个班的学情不同 劳技与生活适应的 教学中进度无法匹配 因此两个学科各自进行本学科 第 5 页 共 5 页 的进度 特教需要我们有创新意识 勇于探索的精神 我们的初衷是好的 课程融合 但是方法还需要继续 改进 这也是我们下学期教研的一个重要的点 四 兼任工作 这学期我除了教授培智一班与培智四班的劳技课 之外 继续担任了培智一班的副班主任工作 班主任 工作是学校工作的基石 主动协助班主任的工作是我 应该做的 我和时老师已经搭档了三个学期了 相处 十分愉快 工作上也十分默契 平时我会协助班主任 进行班级管理 督促家长完成安全教育平台上的作业 书写主题班会记录 班级卫生的打扫及维护 以及重 中之重的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论