白水县示范性网络研修与校本研修（第一阶段作业表单第二周1-2）

白水县示范性网络研修与校本研修白水县示范性网络研修与校本研修 作业表单 作业表单 1 21 2 第一阶段 备好课 第二周 第一阶段 备好课 第二周 研 运用 ORID 讨论法 个人说备课方法 成员议点子 初步达成 备课的方法 根据自己提炼的备课的方法自定题目 讨论法 Lesson 9 Mr Wood Teaches a Science Lesson 主题发言人 1 学生能听懂 会说 认读并书写下列词汇 ill lesson its 成员 1 学生能认读 理解 并运用下列问句 How s the weather today What is the temperature 成员 2 培养学生观察和思维能力 提高学 生对事物的探究兴趣 激发学生的 学习兴趣 成员 3 感知温度的变化 培 养学生的合作精神 增强语言运用 能力 主题发言人 2 本单元的话题是李明和 Jenny Danny 在加 拿大的学校生活 本课是第二单元的第 三课 主要内容是与学生生活密切相关 的各地天气与温度和学生切身相关的正 常体温和小鸡健康体温问题 成员 1 学生通过三年的英语学习 六 年级学生已经积累了不少英语知识并掌 握了有关天气和数字的单词及句型 通 过继续深入学习 通过师生之间的合作 交流和指导 让不同层次的学生得到不 同的发展 提高学习的效果和效率 成员 2 重点 重点 1 掌握 temperature degree ill 并熟练运用 What is the temperature It s degrees 成员 3 描述温度和运用 What is temperature It s degrees 描述体温 初步共识 改 修改原教学目标 运用共识方法再设计一节教学目标 课题 Lesson 9 Mr Wood Teaches a Science Lesson 原教学目标 教学目标 1 知识与技能目标 知识与技能目标 1 学生能听懂 会说 认 读并书写下列词汇 ill lesson its 2 学生能认读 理解并运用 下列问句 How s the weather today What is the temperature 课标依据 1 掌握 temperature degree ill 并熟练运用 What is the temperature It s degrees 描述温度和运用 What is temperature It s degrees 描述体温 2 正确使用温度计并能对 温度进行描述 1 教材依据 本单元的话题是 李明和 Jenny Danny 在加拿大的学 校生活 本课是第二单元的第三课 主要内容是与学生生活密切相关的 各地天气与温度和学生切身相关的 正常体温和小鸡健康体温问题 3 学情分析 六年级学生已经 积累了不少英语知识并掌握了有关 天气和数字的单词及句型 通过继 续深入学习 通过师生之间的合作 交流和指导 让不同层次的学生得 到不同的发展 提高学习的效果和 效率 改教学目标 1 学生能听懂 会说 认读并书写下列词汇 ill lesson its 2 学生能认读 理解并运用下列 问句 How s the weather today What is the temperature 1 课标依据 1 掌握 temperature degree ill 并熟练运用 What is the temperature It s degrees 描述温度和运用 What is temperature It s degrees 描述体温 2 正确使用温度计并能对温度进 行描述 2 教材依据 本单元的话题是李明和 Jenny Danny 在加拿大的学校生活 本课 是第二单元的第三课 主要内容是与学 生生活密切相关的各地天气与温度和学 生切身相关的正常体温和小鸡健康体温 问题 2 学情分析 六年级学生已经积累了 不少英语知识并掌握了有关天气和数字 的单词及句型 通过继续深入学习 通 过师生之间的合作交流和指导 让不同 层次的学生得到不同的发展 提高学习 的效果和效率 课题 Lesson 9 Mr Wood Teaches a Science Lesson 教学目标 1 知识与技能目标 知识与技能目标 1 学生能听懂 会说 认读并书写下列词汇 ill lesson its 2 学生能认读 理解并运用下列问句 How s the weather today What is the temperature 2 情感态度目标 情感态度目标 1 培养学生观察和思维能力 提高学生对事物的探究兴趣 激发学生 的学习兴趣 2 感知温度的变化 培养学生的合作精神 增强语言运用能力 课标依据 本单元的话题是李明和 Jenny Danny 在加拿大的学校生活 本 课是第二单元的第三课 主要内容是与学生生活密切相关的各地天气与温度和 学生切身相关的正常体温和小鸡健康体温问题 1 教材依据 本单元的话题是李明和 Jenny Danny 在加拿大的学校生活 本 课是第二单元的第三课 主要内容是与学生生活密切相关的各地天气与温度和 学生切身相关的正常体温和小鸡