文成公主进藏改2(1).doc

文成公主进藏教学设计大路完小 张桃【教学目标】：1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2.有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3.抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。4.渗透法制教育中华人民共和国民族区域自治法,中华人民共和国宪法【教学重点】：引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。【教学准备】：多媒体课件、视频、音乐、表格。【教学课时】：一课时【教学过程】：一、游戏导入，简述历史。1今天，老师要带大家一起去西藏游玩，欣赏西藏美丽的风光。（播放视频）。（出示课件）这张图片见过吗？介绍美丽的布达拉宫。 我们今天要学的就是与西藏有关的一个故事。（板书课题）同学们跟着老师写题目。西藏是一个美丽的地方，每年吸引着成千上万的游客前去观光旅游。2.你对文成公主了解了些什么？二、扫清生字障碍，感知内容 1.预习过课文吗？看这些生词能不能读正确。（出示课件生词）强调“藏”是多音字。2.（课件出示新词）学生认读 。看来生字词同学们没问题了。3我看见同学们已经把自然段标出来了，这个习惯非常好，（出示课件 默读要求）下面请默读课文，想想：课文的题目是文成公主进藏，找找哪些自然段具体写文成公主进藏？那前面部分写什么？在哪些自然段？后面部分写什么？在哪些自然段？4.交流后板书：求婚 进藏 贡献三、略读“求婚”，了解起因。 1.手指板书：求婚，话说当年松赞干布派使臣前去唐朝求婚的时候，唐朝皇帝出了两个考题；第一个考题是什么？使臣是怎样解决的呢？ 2.第二个考题又是什么？使臣是怎样判断的？ 3.默看课文1、2自然段后解决问题。4.唐朝皇帝见这些都难不住吐蕃的使臣，心里很高兴。于是就答应了松赞干布的请求。说明松赞干布“求婚成功”板书：成功 5请快速阅读第五自然段，思考：文成公主带了哪些东西？（各种种子、各种耕种技术等）四、精读“进藏”部分，说感受。1.这一路上，文成公主遇到了许多困难，都被她克服了。让我们再次走进这个故事。现在我们以四人小组合作来阅读6-13自然段：思考：文成公主在进藏途中遇到了哪些困难？怎样克服的？在课文中画出来，然后完成表格。发表格给每个小组。遇到哪些困难怎样克服指导投影仪展示学生作品，对写得又对又漂亮的给予表扬。2.（课件出示）学会简要概括。小组合作讲故事，然后每个小组推荐一名学生概括一个小故事，看哪个小组完成得最好。师指导。（1）文成公主来到了 ，遇到了一条河板书（搭桥）（2）文成公主过了河，遇到了一片 板书（撒羊毛）（3）文成公主到了 板书（修石屋写血书）（4）文成公主到了 板书（背乃巴山）（设计意图：小组合作学习解决问题，加强学生之间的合作交流。表格的出示，使问题清晰的展现在学生的眼前，明确了读书的目的。）3.重点句子（出示课件）看老师这句话。体会故事的神奇4.师：我发现你们概括得都很简洁。如果把这部分的内容简要地讲述，你想怎么讲呢？（设计意图：总结概括文章的内容，一方面锻炼学生的总结概括能力，交给学生总结概括的方法，另一方面锻炼学生的口语表达能力。）五、体会文成公主做出的贡献。从此，西藏和内地的往来更加密切了！也就是从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。请看大屏幕（出示课件）看看文成公主做出了哪些贡献？六、渗透法制教育。 1所以，我国中华人民共和国宪法第二条规定：（课件出示）中华人民共和国宪法第五十二条：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。2西藏自古以来就属于中国的领土，中国是由56个民族组成的大家庭，没有各民族群众的团结奋斗，就不可能有中国今天的繁荣富强、社会稳定、百姓安居乐业。西藏也一样。”(课件出示)中华人民共和国民族区域自治法第二条 各级人民政府应当加强中华人民共和国民族区域自治法以及相关法律、法规和民族政策的宣传教育，依法制订具体措施，保护少数民族的合法权益，妥善处理影响民族团结的问题，巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。讨论交流：你和其他民族的同学、朋友是怎样相处的呢？三、总结课堂，延伸课堂。1.今天的学习让我们知道了（出示课件）汉藏一家人，民族大团结。跟着音乐学唱歌曲爱我中华2老师还搜集到一些故事，和大家共享一下。课件出示故事内容。（相传当年文成公主辞别父母，离开长安以后，跋山涉水，历尽艰辛来到荒漠的高原上，由于离亲人和家乡越来越远了，不由得思念起远在长安的父母来。她想起临别时母亲送给她一面宝镜时说的话：若怀念亲人时，可从宝镜里看到母亲。于是急忙取出“日月宝镜”，双手捧着照起来，不照则已，一看反倒吃了一惊。原来文成公主从镜子里看到的并不是母亲，而是自己满脸憔悴的愁容。她一生气，把宝镜摔在地上。没想到，宝镜一落地，立刻化成一座高山后人称之为日月山。它恰好挡去了一条东去河流的去路，河水不得不掉头回流。于是人们称这条河叫倒淌河。有人甚至说这河水就是文成公主