九年级历史上册 第1课 人类的形成课件 新人教版.ppt

第一单元人类文明的开端 第1课人类的形成 人民教育出版社九年级历史上册 1 古猿是今天人类和类人猿的共同祖先 它是怎样进化成人的呢 从猿到人转变过程中的决定因素是什么 2 完全形成的人 分为哪四个进化阶段 结合书本两幅头像感受人类的进化 我们现代人属于哪个阶段 3 世界主要有哪三大人种 人种差异出现于何时 人种差异出现的原因 4 最初的人类社会被称为什么社会 能说说我们现在处于什么社会 人类至今已经历了哪些社会 自主预习 5 探究氏族是怎样产生的 或如何理解生产力的发展和社会的进步导致氏族的出现 6 氏族社会的产生有什么作用 说说母系氏族和父系氏族的共同点和不同点 7 讨论原始社会是怎样解体的 8 你认为残暴的奴隶社会代替原始社会是人类的进步还是倒退 从中你明白了什么道理 中国女娲造人说 恩格斯 论证了人类是从某种古猿进化而来的 物种起源 猿人 进化 猿类 正在形成的人 完全形成的人 人与猿的根本区别是什么 制造和使用工具 劳动 人类形成的三大阶段 南方古猿 人类的起始 森林古猿生存年代距今大约3000多万年 南方古猿阿法种 一 人类的出现 为什么说直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步 1 直立行走使得猿类的双手解放出来 用于制造工具和进行劳动 而能够制造工具和进行劳动 这是人和动物的根本区别 2 直立行走促进了脑的发育 使人和动物界完全分离出来 完全形成中的人 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷 能人 晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人 北京人头骨及头部复原像 早期智人 尼安德特人 中国丁村人 尼安德特人 法国克罗马农人 晚期智人 克罗马农人 山顶洞人 白种人 欧罗巴人 黑种人 尼格罗人 黄种人 蒙古利亚人 人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果 晚期智人时期 世界三大人种显现出来 世界人种分布图 二 原始社会 氏族社会 有了人类 就有了人类社会的历史 人类最初经历的是原始社会 注释 马克思把人类社会的发展历程分为 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 共产主义社会 二 原始社会 氏族社会 母系氏族 2 群婚 只知其母 不知其父 1 妇女在采集和家务劳动中举足轻重 在社会中占主导地位 3 财产公有 生产和分配都以集体为基础 二 原始社会 氏族社会 母系氏族公社妇女在社会中占主导地位 父系氏族公社男子在社会中占主导地位 母系氏族时期 人们 只知其母 不知其父 父系氏族时期 人们 既知其母 又知其父 父系氏族公社后期 生产力进一步提高 出现了私有制和奴隶制 原始社会开始解体 从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什么 生产力水平的提高 生产力的提高剩余产品的出现私有制度的发展和贫富分化的出现阶级的形成和阶级矛盾的发展原始社会的解体和国家的产生 巩固练习 一 选择题1 促使古猿向人进化的主要因素是 a 自然环境的变化b 劳动c 生产力发展d 生产工具的进步2 在人的进化过程中 下列进化阶段的先后顺序是 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人a b c d b a 3 导致人种差异的主要原因是 a 自然地理环境等多种因素长期影响b 进化阶段不同c 体貌特征不同d 生活习俗不同4 下列关于母系氏族的说法 错误的是 a 实行群婚b 妇女在社会中