15玩出了名堂_第1页
15玩出了名堂_第2页
15玩出了名堂_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 课题 15 玩出了名堂 学习内容 15 玩出了名堂 学习目标 第一课时 1 能正确 流利地朗读课文 2 会认 6 个生字 会写 10 个生字 学习过程 一 板书出示目标 出示目标 二 第一次 先学后教 读正确 1 指名读 出示要求 2 生齐读出错的生字 三 第二次 先学后教 会认字 1 自己读 2 分钟后去拼音检测 2 出示 不加拼音的词语 阅读 固定 调节 俄国 拜访 聘请 简单 皇帝 玩具 3 读句子 四 第三次 先学后教 读流利 同学们记生字记得这么快 接下来我们进行第 三场比赛 相信你们课文也能读得正确又流利 1 自由练读两分钟 2 指名读 五 第四次 先学后教 会写字 同学们 那接下来我们来比谁先会写生字 请 同学们认真观察生字 堂 镜 闲 待 阅 腿 注意每个字的间架结构 笔画笔顺 3 分钟后提 写 1 生观察并练写 2 听写 3 师生共评 4 学生组词 二次修改反思记录 2 第二课时 学习目标 1 读懂课文内容 了解列文虎克在玩放大镜的过程 中 是怎样发明显微镜和发现微生物的 从而激发 好奇心和求知欲 养成观察能力 增强创造意识 2 有感情地朗读课文 3 会写 2 个生字 一 板题示标 同学们 这节课我们继续学习 板题 复习词 语 我们的学习目标是 出示 目标的实现需要我 们大家共同的努力 请看自学指导 二 出示自学指导一 先学 请同学们自由读课文 边读边思考下列问题 1 读课文 完成填空 课文把微生物称作 文中的 玩具 指的是 居民 指的是 这两个 词语加了引号是因为 6 分钟后开始检测 三 检测自学效果一 后教 1 指名回答 1 2 师小结 四 会写字 同学们 那接下来我们来比谁先会写生字 请 同学们认真观察生字 简 拜 访 具 注意每个 字的间架结构 笔画笔顺 3 分钟后听写 1 生观察并练写 2 听写 3 师生共评 你想提醒大家注意什么 五
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论