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文档简介

一 新课,出示任务一:用“铅笔”工具和“刷子”工具, 画一画素材1中的图画,素材1,一、看一看,找工具,刷子工具,?,可以改变刷子的样式和粗细,二 自主学习,探究新知,不同样式,不同粗细,“刷子”的样式和宽窄,“刷子”工具,二、比一比,找差别,二 自主学习,探究新知,老师引导学生说出“刷子”工具的操作步骤:,(1)用鼠标选中“刷子”工具 (2)选择刷子的粗细和样式(3)在“颜料盒”中选择颜色(4)指针移进“画布”,按下鼠标左键,拖动鼠标,三、学一学,会方法,素材2,出示任务二:使用“直线”和“椭圆”工具,设计五个小运动员,也可以临摹书上11页素材2。,素材3,三动手尝试,出示任务三:综合使用学习过的工具,完成书上12页的素材3,四、想一想,能融合,四师生互评,体验成功,我的得分:优秀 :良好 :须努力我今天的表现属于( )级,(给予学生充分的独立完成学习任务的自由空间,培养学生的探究能力和自学能力。同时通过相互评价作品,促进学生间交流,让学生发现自己作品中存在的不足并及时改进。),五、比一比,出作品,六、评一评,同进步,七、学以致用,课外延伸,五拓展延伸,深化主题,创作新图画1、同桌合作,仿照绘画,并填上喜欢的颜色(任选一幅)教材页图3-5,3-62、学习和评价其他同学的作品(再次凸显本课主题,播放音乐,活跃课堂气氛,让学生产生愉悦体验,始终对信息技术课保持浓厚兴趣,把课堂教学延伸至德智体美育中去,让学生独立画图,使学生的个性得到充分的发展。),第三课 电脑简笔画任务一:画素材1中的图画(使用工具:刷子 铅笔)任务二:画素材2中的图画(使用工具:“直线”和“椭圆”工具的使用)任务

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