泸教版二年级语文下册期中摸底测试及答案(三篇).docx

泸教版二年级语文下册期中摸底测试及答案(三篇)目录：泸教版二年级语文下册期中摸底测试及答案一泸教版二年级语文下册期中摸底考试及答案二泸教版二年级语文下册期中标准测试卷及答案三- 1 -泸教版二年级语文下册期中摸底测试及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）d p zh shi hi yn bn wn ji sh n hi kun un tio o 二、比一比，再组词。（10分）三、读一读，连一连。（10分）伟大的 笑容 精彩的 湖面满意的 发明 嫩绿的 马戏聪明的 油灯 美好的 叶子点燃的 孩子 干净的 生活四、想一想，选词填空。（10分） 劝说 劝告1. 寒号鸟不听喜鹊的（_）,结果在冬天冻死了。 奇怪 奇异2.那个人对叶子上的虫子还要治感到很（_）。 开朗 明朗3.我是一个（_）、乐观的小学生。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。_好像_。2.我一抬头就能看见天。_一_就_。3.例：大家见了，越发敬爱朱德同志。_越发_。六、阅读短文，回答问题。（20分）秋 游秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪!大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪!1老师带领同学们去游玩的季节是_。2短文中说天上的白云像什么？（ ）A一条大狗B一群白兔C一座高山3同学们都在做什么？用“ ”在文中画出来。4到郊外游玩，同学们的心情是怎么样的？ _七、看图写话。（15分）仔细观察下面这幅图，图上都有谁？在什么地方？他看到了什么？又是怎么说怎么做的？请大胆想象把看到的、想到的写下来。注意把话写通顺，标点符号运用准确，书写整洁。 _参考答案：一 肚皮 知识 海洋 傍晚 就是 女孩 宽广 跳高二 三 四 劝告 奇怪 开朗 五 飘落的花瓣 一只只翩翩起舞的蝴蝶 他 回到家 睡觉 同学们听到这一振奋人心的消息 有干劲了 六 1秋季2B3同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。4开心5 / 13泸教版二年级语文下册期中摸底考试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）cn mn y wi sn b b n pn bin n shn w zi y sh 二、比一比，再组词。（10分）红（_） 主（_） 站（_） 泼（_）洪（_） 朱（_） 战（_） 坡（_）三、读一读，连一连。（10分）四、想一想，选词填空。（10分）喜欢 高兴 快乐1、我最（ ）看童话书。2、我们度过了（ ）的节日。3、我考试取得好成绩，妈妈很（ ）。优美 美丽1、女同学表演了（ ）的舞蹈。2、公园里的花很（ ）。3体操队员的动作很（ ）五、照样子，按要求写句子。（15分）例：她总是想把我吃掉。(1)_总是_ 。例：公主被我们救出来了。我们把公主救出来了。（2）脸被我用一颗露珠洗干净了。_六、阅读短文，回答问题。（20分）慢吞吞的小熊早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”下午放学，同学们快步走回家。小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。同学催促：“小熊，快点回家，天要黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”考试了，小熊的动作很慢。铃响了，小熊还有一半的题目没有做。小熊没有及格，暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯要改掉。”1妈妈催促小熊快来吃早点，小熊是怎样回答的？请用“ ”在文中画出来。2“慢点有什么关系？”这句话的意思是（ ）。A慢点关系很大。B慢点没有什么关系。3小熊的坏习惯是_。4小熊养成了这样的坏习惯，结果怎样？_5小熊知错就改，下决心以后做事（ ）。A不拖拖拉拉B一心一意C勤奋努力七、看图写话。（15分）仔细观察图画，图中是什么季节？小朋友们在做什么？他们的心情怎样？想一想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）_参考答案：一 苍茫 野外 散步 不敢 旁边 赶上 屋子 于是二 红军 主人 车站 泼水 洪水 朱雀 战士 山坡 三 吸x润rn粘zhn额乏f四 1、喜欢 2、 快乐 3、高兴 1、优美 2、美丽3、优美五 奶奶 起得很早 我用一颗露珠把脸洗干净了。 六 1慢点有什么关系？上课还早。2B3做事慢吞吞4考试结束时一半的题目还没有做，没有及格。5A9 / 13泸教版二年级语文下册期中标准测试卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）chn f f zhn dng w wi nn xio zi hu l j mng chun zhng tin y jing li zhn sh chng g 二、比一比，再组词。（10分）喝（_） 抄（_） 峰（_） 幕（_） 观（_）渴（_） 炒（_） 蜂（_） 慕（_） 现（_）三、读一读，连一连。（10分）美丽的 雾清晰地 仙境薄薄的 小岛童话的 景象四、想一想，选词填空。（10分）满意 满足（1）邓爷爷的脸上意出了_的笑客。 （2）小亮不_自己已有的成绩，决心继续努力。 幸运 幸福（3）螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真_，他不会像我一样跳。 （4）_的生活是用勤劳和智慧创造出来的。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：雄鹰在云彩间飞翔。雄鹰在云彩间自由地飞翔。黄鹂在枝头唱着歌。_2.照样子，写句子。例：梧桐树叶像手掌。_3.用加点词写一句话。身体虽辛苦，心里喜洋洋。_六、阅读短文，回答问题。（20分）红的不一定都甜一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汗，他一边吐舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头1文章共有（_）个自然段。2第2自然段中的小猴子跑到野外，看到（_）红红的，（_）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。3读第3自然段的画“ ”线部分，我猜小猴子吃到的是（ ）。A草莓（mi）B柿（sh）子C辣（l）椒（jio）4照样子，写词语。例：又大又红_ _5读第4自然段，用“ ”画出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？这是一只_的小猴子。七、看图写话。（15分）仔细观察图画，把你看到的、想到的写下来。可以按照谁在什么时候，什么地方，干什么来写。_参考答案：一 沉浮发展动物危难消灾火炉 急忙船长田野将来战士唱歌二 喝水 抄写 山峰 夜幕 观察 口渴 炒菜 蜜蜂