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文档简介

分数的意义和性质分数的意义和性质 整理与复习 教学目标 1 知识目标 通过复习 帮助学生梳理本单元的知识要点及知 识间的联系 进一步理解和掌握分数的意义 性质等内容 以及它 们之间的联系和区别 2 能力目标 培养学生归纳 整理知识的能力 掌握整理和复 习知识的方法 发展逻辑思维能力 提高解决简单实际问题的能力 3 情感目标 培养学生自觉复习的习惯 激发学生参与热情 培养主体意识和数学应用意识 创新意识和实践能力 教学重点 归纳 整理本单元的知识点 教学难点 提高学生综合运用本单元知识的能力 教学过程 一 直接导入 谈话揭题分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了 今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识 复习分数的意义 和性质 这节课我们一起来复习 分数的意义和性质 二 整理 知识 1 提供材料 2 交流 看到这些分数你想到什么 分数的意义 分类 性质 通分 约分 化成小数 比较大小等 教师根据学生的想法直接应用 3 质疑 刚才 你们解决了这么多的问题 如果把这些知识这 样放在一起 有什么感觉 4 整理 要想使用权知识有条理 找到它们之间的联系 就需 要对这些知识进行整理 5 小组合作 下面请四人小组合作 根据知识要点和知识间的 联系进行整理 并记录 我们来比一比 看哪组整理得既清楚 又 完整 而且有特色 6 展示交流 同学们 整理好了吗 下面我们就一起来交流一下整理的结果 和过程 在介绍之前 老师提一个小小的要求 请大家认真听 再 想一想 请你给它们做个评价 学生展示 学生点评 7 回顾总 结 请同学们回想一下 我们是根据什么来整理这些知识的 以什 么为基本概念 分成哪几部分 老师随着学生的汇报 整理知识网络并进行板书 8 自我检 测 对于这部分知识 大家还有哪些地方不明白 请提出来 三 复习提高 1 请同学们选择你喜欢的分数 运用分数这部分知识出题考考 大家 2 综合运用 1 学校食堂第一周烧煤 吨 第二周烧煤 0 65 吨 哪周节 约 2 三位小伙伴进行比赛 小林 3 分走 182 米 小军 4 分走 245 米 小宋 5 分走 306 米 你能求出什么 四 全课总结 先让学生自己谈一谈自己在这节课上的表现和收获 通过本节课的学习 我们对分数的意义 真分数和假分数 分 数的基本性质 约分 通分 分
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