人教版五年级上册信息技术《制作标题幻灯片》教学设计和课后反思

人教版五年级上册信息技术制作标题幻灯片教学设计和课后反思教材分析制作标题幻灯片是教育出版社的小学信息技术第五册第一单元制作标题幻灯片课是本单元的一个基础学习。本课前，布置每位同学选择一个自己感兴趣的主题，并将其文本内容输入计算机。同时，学生已掌握了Word的一些最基本的操作，如创建新文档、保存文档、打开已存在的文档、复制、移动、删除文本内容等。学生在“制作标题幻灯片”问题是：学生输入文字速度比较慢，保存的地方不知道，自己能跟着教师依样画葫芦，并没有真正掌握操作思路和要领。在本节的教学中，应有目的的引导学生自主学习，运用已掌握的基本知识去解决新的问题，使其主动完成对所学新知识的意义建构。本例是针对这一问题的教学设计个案。学情分析学生已具备一定的学习方法，如学生已掌握了Word的一些最基本的操作，如创建新文档、保存文档、打开已存在的文档、复制、移动、删除文本内容等。在本单元的学习中，要进一步掌握和运用这些方法，从而提高学生学习信息技术的综合能力，培养学生触类旁通，会举一反三学习的方法。教学目标知识目标：学会启动和关闭PwoerPoint的方法，给幻灯片中输入文字并保存演示文稿，尝试放映演示文稿。能力目标：让学生自主或以合作交流的方式，研究字体格式对话框和段落格式对话框，培养其自主学习及知识迁移能力，以促进学习者问题解决能力的伸展。情感目标：激发学习PowerPoint软件的意识。教学重点和难点1、熟悉PowerPoint窗口中各工具栏的使用。2、创建一张标题演示幻灯片。教学过程一、 认识PowerPoint软件PowerPoint软件是专门用来编制电子文稿的软件。它是一个多媒体集成平台。它可以把文字、声音、图象、影像、动画等多媒体有机地结合在一起。用它制成一张张幻灯片来表达观点、演示成果和传达信息。1、启动PowerPoint软件，教师演示操作过程。方法一：A:单击“开始”B: 单击“程序”。C:单击Office20XX中“MicrosofPowerPoint”。方法二：A、单击“开始”。 B、再单击“新建Office文档”。C、在“新建Office文档”对话框中，双击“空演示文稿”。2、退出PowerPoint软件指导学生看2-3页内容，并指2名学生演示退出PowerPoint软件的方法。教师小结退出方法方法一：单击文件菜单中的退出。方法二：单击屏幕右上角的关闭按钮。PowerPoint的窗口1、播放VCD教学盘。2、教师边演示边讲解PowerPoint窗口各部分的组成及功能。小结：PowerPoint的窗口里有：标题栏、菜单栏、常有工具栏、格式工具栏、文稿窗口、显示模式、绘图工具栏和状态栏等。这些都为我们制作好一张幻灯片，提供了有力的帮助。二 、学生上机练习1、启动PowerPoint软件。2、熟悉窗口各部分的功能。思考练习：1、比较一下word窗口与PowerPoint窗口的不同之处？2、回家上网进入帮助Microsoft Office主页，看看有什么新发现？3、关闭PowerPoint软件。思考练习：1、比较一下word窗口与