【高中生物知识体系】ppt课件

高三综合课程生物知识体系总复习,上海师大附中 徐明2010年3月,单元一： 生命的基础,一、 生命的物质基础：构成生物体的化学元素无机物：水、无机盐有机物：糖类、脂类、蛋白质、 核酸,下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：,例1:,(1)上述结构中，代表氨基的结构式为_；代表肽键的结构式为_；其中_、_为R基。(2)上述化合物是由_种氨基酸组成，该化合物称为_。(3)该化合物是由_个氨基酸失去_分子水而形成的，这样的反应叫做_。,2,三肽,3,2,脱水缩合,NH2,CONH,CH3,CH2OH,二、生命的结构基础,非细胞状态生物病毒 DNA病毒：噬菌体病毒。 RNA病毒：烟草花叶病毒、 流感病毒。原核细胞： 细菌真核细胞：,真核细胞的结构,细胞壁：全透性的细胞膜（选择透过性膜）：磷脂双分子层和蛋白质分子组成流动镶嵌模型结构。细胞质：细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、细胞核,例2:,(2)非生物界的物质和能量通过图中 _的生理活动后,才能进入生物界。(3)对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在 _处合成的。(4)图中8与9相比较,氧气浓度哪处高_。,(1)此图是在_下看到的，与图中1的形成有关的结构是 _。,右图是某种生物的细胞结构示意图，请据图回答：,电子显微镜,2 高尔基体,9 叶绿体,12 核糖体,9处,三、 细胞分裂,意义： 是一切生物体生长，发育，繁殖的基础。方式： 无丝分裂：（克隆技术） 有丝分裂：体细胞分裂的主要方式。,例3：下图中能正确表示细胞有丝分裂过程中DNA分子数变化规律的是 ,A,四、细胞工程（现代生物技术）,细胞和组织培养细胞融合动物的胚胎移植细胞核移植,第二单元 生命的基本特征：自我更新，自我调节，自身增殖,一、自我更新（新陈代谢）营 养植物的水分代谢：1%被利用、99 蒸腾作用散失植物的矿质代谢 再利用（能转移）：N、P、Mg、K 不再利用（不能转移）,几个关键概念,消化和吸收 血液 排泄酶和ATP 光合作用和呼吸作用同化作用和异化作用,血液的成分及功能,血浆：（55）淡黄色半透明的液体。主要成分：水（91-92%）蛋白性（7）：纤维蛋白原，血浆蛋白、葡萄糖（0.1）、无机盐（0.9）血细胞（45%）：红细胞、白细胞、血小板,光合作用生物界物质和能量代谢中最基本的一个环节,总反应式： 6CO212H2O C6H12O66H2O6O2意义：绿色工厂：制造有机物、为生物生存提供食物自动的空气净化器：吸收CO2，放出O2，净化空气完成世界上规模巨大的能量转换：太阳能成为地球上生物生存、繁荣、发展的根本源泉,光,叶绿素,农业大棚设计的参考模拟图：,最优化农业大棚 -代表了我国农业未来发展方向,初步控温、控湿、调气、调光技术,棚室结构优化、棚膜材料更新、配方施肥、膜下灌溉、补施CO2气肥、调控“温、湿、光、气”分段管理技术,智能温室中利用计算机程序控制，精准滴灌、施肥、用水、调光、换气技术，直至利用微电子手段，进行有机、生态、无土、立体栽培的信息化现代技术,冬天，用大棚种植蔬菜是现代农业的一个特点，如果长期密闭大棚不与外界相通，植物会因CO2逐渐缺乏，生长缓慢。研究表明，如果增大棚内CO2的浓度，既可保温又可促进植物快速生长和高产；如果大棚与外界相通，大棚内的温度降低，作物生长将减缓。问：(1)综合上述内容，请你用废弃的植物根、茎、叶等，不用化肥，设计一个使CO2循环应用的大棚种植系统。(2)最近的科学实验表明，CO2浓度增大，虽然使大棚内农作物高产，但其产品的营养价值不高，味道不鲜美。请问这是为什么？根据上述内容，在认识事物的过程中应注意什么？,提示：假设性题目（假设性题目，观察学生是否有主见和想法。反映学生观察力，思考能力，逻辑能力；学生的生活态度和理想；学生的支配能力。）答案：(1)CO2的循环是碳的化合物的循环，因此，可利用碳的不同化合物的作用，达到循环的目的。(2)二氧化碳浓度增大，则大棚内农作物生长快，生长期短，虽能高产，但营养元素不能很好富集，故营养价值不高，味道不鲜美。可见，任何事物都有两面性，必须用一分为二的观点来认识事物，这样的认识才是全面的、客观的，也是科学的。,（2）C点光合作用强度减弱原因是_。（3）DE段光合作用强度下降的原因是光反应为暗反应提供的 的生成量大量减少。（4）从图中可以推断，限制光合作用的环境因素 。,右图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，分析回答：,例5：,气孔关闭，CO2的固定,减少，C3化合物的合成减少,H和ATP,光和CO2,（1）曲线AB段表明限制光合作用速率的因素是 。,光,例6：,右图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试据图回答：,(2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是_。(3)由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是_。(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？_；采取这一措施的理由是_。,(1)A点表示植物组织释放CO2较多，这些CO2是_的产物。,无氧呼吸,随着氧气浓度,的增加,植物的无氧呼吸被抑制,随着,氧气浓度的增加,植物的有氧呼吸逐渐增强,B点,新陈代谢的基本类型,同化作用：自养型和异氧型异化作用：需氧型和厌氧型,二、自动调节植物生命活动调节（应激性）,向性运动：向光性向地性向水性向肥性感性运动：感震性感夜性,茎的向光性、背地性以及根的向地性,1、植物茎向光性产生的原因（1）胚芽鞘尖端能产生生长素（2）单侧光尖端影响生长素运输，运输到尖端下部的背光侧较多，而向光侧较少，背光侧长得快.向光侧长得慢，胚芽鞘就弯向光源方向生长2、植物茎的背地性以及根的向地性成因 （1）地心引力生长素分布不均匀各侧生长素浓度: 例题:解释根向地性、茎背地性形成的原因： C侧A侧，D侧B侧（重力作用） 根在较低浓度下促进生长，茎在较高浓度中促进生长。 A侧快于C侧根向地性 D侧快于B侧茎背地性,生长素促进植物生长作用（两重性）： 低浓度促进生长，高浓度则抑制生长。,这里的 “低浓度”与“高浓度”是相对的，具体数值随植物种类及同一植物的器官不同而不同。如：（1）双子叶植物对生长素的敏感性强于单子叶植物。（2）同一植物的根、芽、茎对生长素的敏感性依次减小（即茎的敏感性最差）同一植物的根、茎、芽对同一浓度生长素的敏感性不同。 （3）不同植物及同一植物不同器官均有一促进生长的浓度“阈值”，在此阈值之前均为促进生长的“低浓度”，只有超过阈值后，才可称“抑制生长”，那时的浓度才成为抑制生长的“高浓度”。,10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 生长素浓度(mol/L),影响植物开花的决定性环境因素-是随季节变换而发生的昼夜相对长度（日照时间长短）,1、短日植物：每天光期短于一定临界长度并经一定日数才能开花的植物例：大豆、菊花、水稻、草莓2、长日植物：每天光期长于一定临界长度并经一定日数才能开花的植物例：小麦、胡萝卜、油菜3、全适植物：对每天光期要求范围广，任何日照长度条件下都能开花例：番茄、黄瓜、辣椒,动物生命活动调节,激素调节：甲状腺素肾上腺皮质素肾上腺素性激素胰岛素胰高血糖素生长激素神经调节的基本方式反射和反射弧：非条件反射条件反射：第一信号、第二信号,第三单元、生命的遗传和变异,遗传的物质基础：遗传规律 变异基因重组基因突变：诱变剂：宇宙射线、紫外线 、 化学污染、核污染 人工诱导创造新品种、新类型（选择的材料）3. 染色体变异,例12：,一段信使RNA中，A+U占25%，对应的双链DNA中A+T占碱基总数的 （ ）A12.5% B25% C40% D50%,噬菌体、酵母菌和烟草花叶病毒中，构成遗传物质的碱基种类依次是 （ ）A4、5、4 B4、4、4 C4、8、4 D5、5、5,如果一个DNA分子上的一条链上的胞嘧啶占有量22%，鸟嘌呤占有16%，那么整个DNA分子中腺嘌呤占( )A.31% B.38% C.50% D.62%,一个DNA分子中有100个碱基对，其中有40个腺嘌呤。如果让该DNA分子连续复制两次，则胞嘧啶共有（ ）A.40个 B.60个子 C.240个 D.420个,B,A,C,B,如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，当它侵染到细菌细胞后，经过多次复制，所释放出的子代噬菌体只有少部分（ ）A.不含32P B.含32P C.不含35S D.含35S,如果把某个细胞中的一个DNA分子用15N标记，然后放到14N的环境中让该细胞连续分裂四次，产生的子细胞中含有15N标记的占（ ）A1/4 B1/8 C1/16 D1/32,某DNA分子中有1000个脱氧核糖，其中腺嘌呤300个，该DNA分子连续复制两次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸( ） A600个 B800个 C1200个 D1600个,B,B,A,已知DNA分子的一条单链中 0.4，那么另一条互补链中的相应碱基比应该是（ ）A0.4 B2.5 C0.6 D1.0,B,请分析说明:(1)豌豆C的基因型是 ,豌豆G的基因型是_。(2)上述实验结果所获得的高茎纯合体植株占高茎植株数的_。(3)所得总株数中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为 _。,豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交,实验结果如下表。,例13：,dd,DD,10%,58/63,(1)该病的致病基因在_(选填“常”或“性”)染色体上。(2)2和6相同的基因型是_。(3)6若与一有病的男子结婚，生育出患病女孩的概率是_；若6与该男子已经生育了一个患病的女孩，则他们再生育一个患病女孩的概率是_。,例14：下图为某基因（A、a）控制的遗传病系谱图，请回答：,常,Aa,1/6,1/4,单元四、生物与环境,生态学和生物圈研究生物与环境之间相互关系的科学生态学地球上全部生物及其生存环境的总称生物圈,生物个体与环境关系,非生物因素1 阳光：生物生命活动的能量来源根本能源 光照强度：喜阴植物和喜阳植物； 日照长度：长日照植物和短日照植物温度： 影响生物生存、分布。生长发育、生活习性3 水： 生物生存离不开水，限制陆生生物的分布生物因素种内：种内互助、种内斗争种间：互助、竞争，捕食，共栖、共生和寄生,生物群体与环境的关系,种群 数量变化：增长型、稳定性、衰退型种群的S型增长曲线群落生态系统,生态系统,结构成分：非生物的物质和能量生产者消费者分解者食物链和食物网功能能量流动：单向的，不可逆的，逐级递减，传递效率1020物质环流：碳循环、氮循环、水循环,(1)本生态系统的能量流动是从 _固定太阳能开始的。(方括号内填字母代号,横线上填名称)(2)生物群落中的一部分碳返回大气中,而另一部分碳则以_的形式储藏于地层中。(3)碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以_的形式进行的。包括碳循环在内的物质循环始终是与_结合在一起进行的。,例15：图示是生态系统中碳循环的示意图,图中D为大气,据图回答:,C,生产者,化石燃料,CO2,能量流动,例16：根据右边的南极食物网图回答下列问题：,(4)由于某种原因大鱼全部死亡，试问对磷虾的数量有何影响_，其原因是_。(5)假如虎鲸的食物来源于：浮游植物大鱼企鹅虎鲸这条食物链，那么虎鲸增加1kg，至少需要浮游植物_。(6)假如该生态系统也被DDT污染，则DDT含量最高的生物是_。,(1)在此食物网中有_条食物链。 (2)_属于三级消费者。(3)占有两个营养级的生物是_。,5,虎鲸,虎鲸、须鲸,增多,减少了竞争者,125kg,虎鲸,生态平衡,概念：生态系统发展到一定阶段，生产者、消费者、分解者之间的能量流动和物质循环较长时间保持一种动态平衡维持：依靠自动调节能力：生态系统成分越单纯，营养结构越简单，调节能力越小。生态系统成分多，营养结构越复杂，调节能力越大破坏：自然因素、人为因素保护：防止污染、保护资源,人和生物圈,人口增长对生态平衡的制约生存空间有限性生态系统温度支付能力有限性生物圈自动调节能力有限性环境污染大气污染：来源、危害、防治水污染（热污染）：噪音污染：,附：生物发散性题目参考（以下几方面的内容可将各科知识有效综合在一起） (一)从人体健康知识角度挖掘的内容有：煤气中毒的生理过程；吸烟、酗酒对人体健康的危害；碘在人体里的作用；糖尿病的病因；金属盐、细菌、矿物油和菇类中毒等。(二)从农业生产角度去挖掘的内容有：光合作用与呼吸作用的定性定量；植物渗透吸水知识与物理、化学的渗透、扩散现象的联系；植物的离子交换吸附与化学中水的净化等。(三)从环境保护角度去挖掘的内容有：对资源的不合理利用所产生的有害物质导致的赤潮、酸雨、大气污染、森林锐减、土地沙化、全球变暖、臭氧层空洞及大量动、植物灭绝、危及人类健康和生存等。(四)从新材料和新能源角度去挖掘的内容有：在城市，有如何开发一些成本较低、机械强度较好、能完全被微生物降解的新材料聚乳酸、淀粉麦秆和蔗渣餐具代替难以被微生物降解，不能焚烧的塑料制品；在农村，如何用秸秆作原料进行沼气发酵，以促进物质循环，防止大气污染，获得高效、清洁的能源等等。,下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，阅读后回答问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 何首乌藤和木莲藤缠绕着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好的远。”(1）自然界是由( )和非生物组成的。(2）短文中提到的植物有哪些？ 动物有哪些？(3）在所描述的动物中属于脊椎动物的有哪些？(4）木莲有莲房一般的果实，说明木莲属于种子植物中的 ( )植物。(5）鸣蝉要生存就离不开树木和土地，说明生物必须依赖( )而生存。,(1）自然界是由(生物 )和非生物组成的。(2）短文中提到的植物是：菜、皂荚树、桑葚、树、菜花、乌、木莲、覆盆子； 动物是：鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）(3）在所描述的动物中属于脊椎动物的有哪些？叫天子（云雀）(4）木莲有莲房一般的果实，说明木莲属于种子植物中的(被子)植物。(5）鸣蝉要生存就离不开树木和土地，说明生物必须依赖(一定的环境)而生存。,18、“螳螂捕蝉、黄雀在后”成语中至少有_个营养级？请写出这条食物链。19、“脑子越用越灵活”，如何从突触角度来理解？_。20.为什么增肥容易减肥难？_。21.鲁迅名言“牛吃进的是草，挤出的是奶”，整个同化作用的过