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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班语言优质课教案 小黄鸡幼儿园中班语言优质课教案 小黄鸡 活动目标 1 在老师的帮助下 学习词语走呀走 突然 最后从一张图转向另一张图讲述 2 鼓励幼儿大胆地连贯讲述 培养幼儿安静倾 听同伴说话的习惯 能通过比较说出同伴的讲述好在 哪里 活动准备工作 大图片一份 分区材料 九份 活动过程 一 提出问题 引导幼儿思考 我们已经会讲 这个故事了 但是故事总是断断续续 听起来这个故 事不好听 今天我们把它连接起来 看老师用了什么 词语 看谁会像老师一样用上这些词 二 老师完整讲述故事 三 出示第一和第二幅图 观察图片 提问 这两幅图可以用什么词连接呢 学习连接词 走 啊走 四 出示第二和第三幅图 观察图片 提问 这两幅图可以用什么词连接呢 学习连接词 突 然 五 出示第三和第四幅图 观察图片 提问 第 2 页 共 3 页 这两幅图可以用什么词连接呢 学习连接词 最 后 六 分组讲述 教师指导 七 比赛 故事大王比赛 第一轮抢答题 老师 做动作 小朋友学说词语 重点词 窜 睁大 慌 慌张张 飞快 八 分组讲述 教师指导 九 比赛 故事大王比赛 第一轮抢答题 老师做动作 小朋友学说词语 重点词 窜 睁大 慌慌张张 飞快 第二轮故事比赛 看谁能用上连词把故事完整地 讲完 而且讲得很生动 十 投票 客人老师和小朋友一起投 十一 颁奖 活动效果及反思 小朋友基本能完整地讲述图片 学会了一些形容词 如 睁大 慌慌张张 飞快等 并且能在日常生活中运用到这些形容词 但有小部分 幼儿对连词的使用还没有掌握 如 走呀走 突然 最后 调整 1 表扬使用了连词讲述的小朋友 请他们当小 老师 第 3 页 共 3 页 2 日常生活中 提示孩子使用连词 3 增加语言区的区域材料 小黄鸡 对个别 存在问题的孩子进行进一步的辅导 语言活动 小黄鸡 幼儿园教
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