吉林省通化市七年级语文上册 第一单元 1 课件 新人教版.ppt

春 作者 朱自清 春 朱自清 朱自清 1898 1948 字佩弦 现代著名的散文家 诗人 学者 民主战士 1920年毕业于北京大学哲学系 在大学读书后期 受五四运动影响 开始写新诗 1925年任清华大学教授 后从事散文创作 朱自清是一个很有骨气的人 他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满 对光明未来的期待 他的散文秀丽朴素 真挚质朴 独树一帜 建立了一种纯正朴实的新鲜作风 代表作有 春 荷塘月色 背影 绿 等 爱国学者朱自清 听范读 注意字词音形 并用心去捕捉文章通过几幅图画来表现春天 走进课文 读准字音 朗润钻出嫩绿眨眼 鸟巢宛转蓑衣稀疏 l ngzu nn nzh ch ow nsu sh 酝酿 嘹亮 黄晕 抖擞 应和 蓑笠 读一读 li o y nni ng y n s u su l h 词语解释 舒活 舒展活动 繁花嫩叶 花儿繁多 叶儿鲜嫩 呼朋引伴 呼唤朋友 招引同伴 抖擞精神 振作起精神来 花枝招展 比喻姿态优美 招展 迎风摆动 形容妇女打扮得十分艳丽 词语解释 一年之计在于春 古谚 一年的计划要在春天考虑 安排 古谚中还有 一天之计在于晨 和 一生之计在于勤 的说法 吹面不寒杨柳风 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 是南宋志南和尚 绝句 中的诗句 意思是 春风吹到脸上 不觉得寒冷 杨柳风 指春风 杨柳发绿的时候 春风吹拂 枝条飘动 是人格外感到风的柔和 所以说 杨柳风 理清结构 1 可以把课文分为三个部分 请用两个字概括其段意 2 绘春这一部分描绘了几幅画面 用三个字概括 五幅画面 春草图春花图春风图春雨图迎春图 3 结构简图 作者怎样盼春的 学习内容 作者写盼春运用什么修辞手法 表达了什么感情 盼望着 盼望着 用反复的修辞手法 表达了作者盼春心切的强烈感情 东风来了 春天的脚步近了 把物当作人来写 叫拟人 宣告春天到来 表达出喜春之情 作者怎样绘春的 第二自然段 1 第2自然段与3 7自然段存在着什么关系 总写春天到来的特点 为下文具体描写张本 二 赏析 探究作者 绘春 2 一切 这个自然段是怎么写春天的 运用的什么修辞手法 有什么好处 这个自然段是宏观勾勒春天 先写 一切 画出春的轮廓 用 朗润 写春山光泽 用 涨 写春水涣涣 用 红 写春日暖人 这三个 起来了 照应 刚睡醒 张开了眼 运用拟人 勾勒出了春天的勃勃生机 1 春草有什么样的特点 2 本段是怎样写景抒情的 运用了什么样的修辞手法 嫩嫩的 绿绿的 多而软 赏析 探究作者 绘春 春草图 4 作者描绘春草图 抒发了他的什么样感情 3 写春草为什么又写 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 通过小孩在草上兴致勃勃的嬉戏侧面衬托春草勃发给人的欢乐 抒发作者喜爱春草的感情 嫩嫩的 绿绿的 本该用在小草前面 为什么放在句末 主要是为了突出小草的质地和嫩绿的特点 同时 也使句子变得生动活泼 富有生气 风轻悄悄的 草软绵绵的 写了什么 写人在草上的感受 表达喜爱春草的感情 春草图中作者怎样描绘小草的 用 我喜欢 句式说说 并说明理由 我喜欢春草图 因为这幅画面写出了春草的特点 也写出了爱春的人们在碧绿的春的大地上尽情嬉戏的欢乐情态 我喜欢 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 这句话 写出了春草旺盛 生机勃勃的画面 我喜欢春草图中 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 这句话 因为 偷偷地 钻 字 运用拟人手法 把春草人格化 显示了春草旺盛的生命力 嫩嫩的 绿绿的 运用叠词 感觉出春草很嫩很绿 及作者很是喜爱春草 春草图 作者怎样描绘春花的 春花图 1 感知春花有什么样的特点 2 作者按什么样的顺序写春花 运用了什么样的修辞手法 花多 色艳 味甜 春花图 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 讲授新课 1 观察景物必须 五官开放 通过视觉 听觉 味觉 触觉 嗅觉等感受景物的特征 春风图 从哪些方面写出春风的特征 从触觉写出春风的柔和 从嗅觉写出春风的芳香 从视觉 听觉写出春风的欢悦 从触觉 嗅觉 视觉 听觉等方面 把无形 无味 无色的春风写得有声有味 有情有感 春风图 2 作者运用了哪些修辞手法来描写 春风图 有什么作用 吹面不寒杨柳风 运用引用 借代 写出了春风的温暖 像母亲的手抚摸着你 运用比喻 拟人 写出了春风的柔和 呼朋引伴 运用拟人 写出了鸟儿迎春的欢悦 春雨图 1 春雨有什么样的特点 雨多 雨细亮 雨密而绵长 正面描写 正面 侧面相结合描写春雨 屋顶上全笼着一层薄烟树叶绿得发亮 轻盈 润物 侧面描写 春雨图 从静景写到动态 从物写到人 由近写到远 比喻 排比 拟人 讲授新课 1 作者怎样描写 迎春图 由景及人 春到人欢 与开头呼应 迎春图 2 为什么要引用 一年之计在于春 这个俗语 引用俗语 启迪人们抓紧春光努力工作 奋发向上 体现了本文的主旨 漫步画廊 春之曲 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 风轻悄悄的 草软绵绵的 草报春 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 花争春 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 与轻风流水应和着 风唱春 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶子却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 雨润春 雨是最寻常的 一下就是两三天 天上风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 也赶趟儿似的 一个个都出来了 舒活舒活筋骨 抖擞精神 各做各的一份儿事去了 一年之计在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 人迎春 小结 以上几幅图画 分别从方方面面描绘了春景的美 字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱 赞美之情 一切景语皆情语 作者怎样赞春的 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 新 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 美 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去 力 1 比喻2 拟人3 排比 2 这一部分中 作者运用了什么修辞手法 刚落地的娃娃 强调了春的新生 花枝招展的小姑娘 强调了春的漂亮 娇美 健壮的青年 强调了春的无穷活力 三个比喻句形象地突出了春新 美 力的特点 抒发了作者赞美春天的真挚情感 总结了全文 表现了积极向上的主题 3 文中分别用 娃娃 小姑娘 和 青年 来比喻春 说明春天具有怎样的特点 不能 这三个句子从 娃娃 到 青年 力量上由小到大 时间上从先到后 形象地点明了春天的成长过程 先后有序 4 能不能把这三个自然段调换成这样的顺序 为什么 成语中的 春 春暖花开春风满面春回大地万紫千红争奇斗