已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
从分数到分式 教学目标 1 了解分式的概念 2 理解并能熟练求出分式有意义的条件 分式的值为零的条件 我们学过的代数式中有单项式 多项式 整式 请你判定下列说法是否正确 1 2x是单项式 也是整式 2 和0都是单项式 也都是整式 3 2x 1是多项式 也是整式 4 是多项式 也是整式 单项式 多项式统称整式 5 是单项式 也是整式 6 是多项式 也是整式 既不是单项式又不是多项式 即不是整式的另一类式子 新旧知识的碰撞 整式 单项式 多项式 1 长方形的面积为10cm 长为7cm 宽应为 cm 长方形的面积为s 长为a 宽应为 实际问题 2 把体积为200cm 的水倒入底面积为33cm 的圆柱形容器中 水面高度为 cm 把体积为v的水倒入底面积为s的圆柱形容器中 水面高度为 辨析 思考 观察式子和 和 辨析它们的相同点和不同点 相同点 不同点 观察分母 都具有分数的形式 分母中有无字母 两个整式相除的商 分数线可以理解为除号 二 形成概念 一般地 如果a b都表示整式 且b中含有字母 那么称为分式 其中a叫做分式的分子 b为分式的分母 注意 分式是不同于整式的另一类有理式 且分母中含有字母是分式的一大特点 有理式 整式 分式 单项式 多项式 例1下面的式子哪些是分式 三 例题设计 探究 1 思考1根据下列的值填表 问题 分式在什么条件下有意义 结论 1 分式中b 0时 分式有意义 2 分式中b 0 分式无意义 该怎样做 变式练习若把题目要求改为 当取何值时下列分式无意义 例2当x取什么值时 下列分式有意义 2 3 4 三 例题设计 思考2分式在什么条件下值为0 归纳分式的值要为0 需满足的条件是 分子的值等于0且分母值不为0 仅仅是就可以了吗 例3当是什么值时 分式的值是0 探究 2 1 当x为何值时 分式无意义 2 当x为何值时 分式有意义 3 当x为何值时 分式的值为零 探究 3 附加问题 思考3分式在什么条件下值为正 分式在什么条件下值为负 归纳 1 当a b同号时 分式的值为正 2 当a b异号时 分式的值为负 四 配套练习 练习 下列各式中 无论x取何值 分式都有意义的是 c 补充 学习内容 分式的概念数学思想 类比 1 分式有意义的条件是 3 分式值为0的条件是 2 分式无意义的条件是 4 分式值为正的条件是 5 分式值为负的条件是 五 归纳小结 分式有意义的条件 分式的分母不等于零 分式的值为零的条件 分式的分子等于零
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论