




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
在20XX学年开学典礼上的讲话同学们、老师们:新学期好。今天是9月1日,我们在这里隆重集会,举行20XX学年开学典礼,首先我代表学校向刚升中学的新同学表示热烈的欢迎。新的学年,学校里有两大变化,一是校舍进行了大规模的维修,学校的面貌焕然一新;二是新来8位老师,学校的师资力量进一步加强。学校还要改造运动场地,还要继续引进优秀教师,使学校的办学条件达到全市一流水平,教育质量达到全市农村学校一流水平。刚刚过去的20XX学年,学校取得了瞩目的成绩。163名毕业生全部升入高中,升学率100%;18名学生升入舟山中学、普陀中学等重点高中,重点中学升学率11%,创历史最高水平。更为可喜的是学校全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,走发展素质教育内涵之路,培养可持续发展之人,我校在普陀中学就读学生参加20XX年高考21位同学有16位上重点大学分数线,重点率%,大大高于普陀中学重点率%。今年暑期,我到宁波去,有两件事给我留下深刻印象。一件是一位七旬老人提着两个袋乘公共汽车,上车后她把两个袋放在座椅上,自己站着,我座在旁边,叫她可以座在椅子上,她说,1个人只能占一个位置,我的两个袋已经占了一个位置,我不能座了。当时,车上乘客很少,空位置很多,但这位老人一直站着。我对老人的自律行为非常敬佩。联想我们学校,我们的学生,差距真是太大了。中学生日常行为规范明确规定的要求我们也要违反,不少学生甚至故意违反,这些学生如果与这位老人比较,应该感到羞愧。我们的校风是“严谨求实”,严谨,就是要严格要求,严格管理,学习生活,细致谨慎;求实,就是要踏踏实实,注重实效。我们要对照中学生日常行为规范要求,自我反省,不断实践,努力提高自身的素质。论语中就有“吾日三省吾身”的说法,自律从“七个一样”开始即:有人看见和没人看见一个样,有人管理和无人管理一个样,有人检查和无人检查一个样,老师在和不在一个样,有人督促和无人督促一个样,校内和校外一个样,在家和在校一个样。学校也将按照市教育局关于学生思想品德考核办法,严肃执行,严格考核,切实推进“严谨求实”校风建设。七年级要组织始业教育,加强校纪校规教育,开设以学习校纪校规为主要内容的校本课程。八、九年级要严肃整顿不良习气,对于屡教不改的学生要严肃处理。常见违纪违规行为:仪表不整;在校园内骑自行车;乱扔垃圾;破坏公物;在教学楼内打球;讲土话、脏话、喧哗、打闹、带手机、mp3;在教学楼内吃零食;上课坐姿不正;擅自出入校门;在校外违法乱纪。所有这些行为,你在多大范围内造成影响,那么你就在多大范围内消除影响,主要方式就是道歉。加强“严谨求实”校风建设,不仅要落实在中学生日常行为规范上,还要落实在学习上,培养“严谨求实”的学风,加强预习、专心听课、按时独立完成作业、及时复习,努力提高学业成绩。第二件事情是在宁波市新华书店看到一本书,书名叫做孩子,你在为谁读书,觉得值得我们同学一读。清代“扬州八怪”之一郑板桥在临终前对儿子说想吃馒头。儿子马上叫仆人上街去买,但郑板桥却坚持要吃儿子亲手做的馒头。儿子心想这是父亲的最后一个愿望,只好答应。当儿子费尽九牛二虎之力把馒头做好,端到郑板桥面前时,郑板桥早已断了气。儿子大放悲声时发现了一张纸条,上面写着:淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。靠天、靠地、靠祖宗,不算是好汉。所以,我们不是为父母学习。老师就象一个船工,一个摆渡人,他们送走了一届学生,接着又来送下一届,如此往复。你学得好,老师兢兢业业教你;你学得不好,老师仍然是兢兢业业教你。你出息了,他是老师,你没有出息,他仍然是老师。在更多的时候,老师可以改变学生的命运,但学生改变老师的命运几乎不可能。所以,我们不是为老师学习。一个老木匠准备退休了,要回家与儿孙共享天伦之乐。老板舍不得他走,要他在走之前帮忙再建一座房子,老木匠答应了。但是粗制滥造,房子终于建好了,老板递给他一把钥匙,对他说:“谢谢你这么多年一直帮助我,为了表示感谢,这座房子归你了,算我送给你的礼物。”老木匠顿时目瞪口呆,马上又羞愧得无地自容。如果早知道是在给自己建房子,他一定会精工细作。现在他只得住这幢粗制滥造的房子里。所以,我们不是为别人学习,我们是为自己学习。在学习中如果我们总是漫不经心地建造自己的生活,不是积极行动而是消极应付,凡事不肯出力出汗,不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,一切都已晚,我们已经无法回头了。这就是人生充满遗憾和嘲弄。认识到我们是在为自己而学习,意味着自我负责和自我激励。一个人只有能够自己对自己负责,自己激励自己进步,那才能掌握自己的命运。最是最根本的问题。如果我们甚至不愿意对自己负责,不愿意自己督促自己进步,那将不会再有什么力量能使我们自个儿在这个社会上站住脚跟了。从今天起,自己为自己学习;自己为自己制定目标;自己主宰自己;自己领导自己。从今天起,从认识
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高锰酸钾制取氧气的课件
- 电路板干货知识培训课件
- 电解电容基础知识培训课件
- 高血压家庭应急知识培训课件
- 基建输变电工程监理框架合同
- 电脑反应慢微讲堂课件
- 电脑前端知识培训课件
- 电能表基础知识培训总结课件
- proe考试试题及答案
- 电网拆解知识培训课件
- 2025至2030中国微流控芯片行业发展态势与投资规划研究报告
- 电子商务平台技术入股合同书7篇
- 2025广州市白云区辅警考试试卷真题
- 房屋市政工程施工现场安全风险分级管控与防范措施清单
- 圆通速递行测题库
- 装配式预制场管理制度
- 电机与拖动学习辅导与习题全解
- 更换纸尿裤的操作流程
- GB/T 37133-2025电动汽车用高压连接系统
- EPC项目设计管理方案
- 视觉文化影响下的非遗文化旅游游客忠诚度设计研究
评论
0/150
提交评论