【三维设计】高考数学二轮专题复习 第一部分 专题16 统计与概率、算法课件 新人教版（江苏专版）.ppt_第1页
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文档简介

第一部分 专题16 小题基础练清 增分考点讲透 配套专题检测 备考方向锁定 回顾2009 2012年的考题 每年对三个知识点都分别考了1题 三题共15分 作为必考考点 2013年也不会例外 预测会在下列方面出题 统计 分布图及茎叶图 方差等 几何概型 伪代码 1 如图是某学校学生体重的频率分布直方图 已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1 2 3 第2小组的频数为10 则抽取的学生人数是 2 根据如图所示的伪代码 当输入a的值为3时 最后输出的s的值为 readas 0i 1whilei 3s s aa a 2i i 1endwhileprints 解析 由图可知 a 3 i 1 s 3 a 6 i 2 s 3 6 a 12 i 3 s 3 6 12 21 a 24 i 4 3 结束循环 输出的s的值为21 答案 21 4 一组数据9 8 9 9 10 a 10 2的平均数为10 则该组数据的方差为 解析 依题意得 9 8 9 9 10 a 10 2 5 10 a 10 1 该组数据的方差为s2 9 8 10 2 9 9 10 2 10 10 2 10 1 10 2 10 2 10 2 0 02 答案 0 02 1 根据已知条件填写下面表格 2 估计这所学校高三年级800名学生中身高在180cm以上 含180cm 的人数 解 1 由频率分布直方图得第七组的频率为1 0 008 2 0 016 2 0 04 2 0 06 5 0 06 第七组的人数为0 06 50 3 同理可得各组人数如下 2 由频率分布直方图得后三组的频率为0 016 5 0 06 0 008 5 0 18 估计这所学校高三年级身高在180cm以上 含180cm 的人数为800 0 18 144 本题主要考查频率分布直方图以及用样本估计总体的能力 属基础题 解题关键是正确分析频率分布直方图 并用频率估计概率 本题主要考查列举法计算随机事件所含的基本事件数 古典概型的概率计算公式等基础知识 列举基本事件时要注意按规律列举 以免重复或遗漏 本题主要考查几何概型概率的计算方法 考查数形结合思想的运用 解题的关键是找到满足条件的点所在的位置 然后度量计算概率 本题主要考查算法流程图的读图 识图及运算能力 属a级要求 解析 依据流程图运行n次后m n i的值如下表 3次运行后i 4 3 于是输出m 13 n 21 答案 13 21 3 在几何概型中 当基本事件只受一个连续的变量控制时 这类几何概型是线型的 当基本事件受两个连续的变量控制时 这类几何概型是面型的 一般是把两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标 这样基本事件就构成了平面上的一个区域 即可借助平面区域的面积解决 4 解决流
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