19、《云雀的心愿》第二课时.docx

19、云雀的心愿 第二课时教学目标：1、揣摩角色的特点，有感情地分角色读好对话。2、认识森林对环境保护的重要性及破坏森林给人类带来的危害，提高环保意识。 教学重点：揣摩角色特点，有感情地分角色读好对话。教学难点：理解“森林为什么太重要了”展开说写训练。教学过程：一、复习导入（一）读词1、出示词语狂风 漫天飞舞 贫瘠浑黄 脱缰野马 咆哮指名读，A 、一读，读准谁会读？来请你读。生读第一组。字字准确。谁接着读第二组。你读得字正腔圆，真棒。B、二读，读懂。词语读准了，其实，这每组词语里都藏着一个小秘密，你发现了吗？看谁有双火眼金睛。交流。预1：老师，我发现了第一组词语写沙漠。第二组，谁再来读。生2：老师，第二组是写河水泛滥成灾的情景。C、三读，想象画面。把词读准了，读懂了，很棒。读这些词语说一说你的脑海中浮现了什么画面？d；四读通过朗读，读出画面来，那才叫真本事。谁来读一读。我们一起来读一遍。2、师：通过上节课的学习我们知道了小云雀的心愿是什么？Ppt出示：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”指名，读小云雀的心愿。师：为什么它会有这样的心愿？你能用“因为所以”的句式说一说。Ppt 指名说师：到底森林有哪些重要的作用才让小云雀觉得“森林实在太重要了!”呢?下面就让我们循着小云雀和他妈妈去旅行的足迹去寻找答案吧！二、细读课文，感受森林的重要性师：快速浏览课文，小云雀和妈妈都去过哪些地方？板书：沙漠上空 大河上空 森林小云雀跟着妈妈的这段旅行让她了解了森林的重要性，为什么小云雀说森林实在太重要了？（一）出示学习活动一：我会填要求:1、小组合作朗读2到13自然段，按照学习单上的表格，画出相关语句，圈出关键句词。2、共同完成表格的填写，用简洁的词语概括森林的作用森林实在太重要了！飞到的地方森林的作用沙漠上空大河上空森林3、小组汇报交流三、体会写法，学会表达师：刚才我们从云雀妈妈的话中，学到了森林的作用。云雀妈妈在介绍森林作用的时候是很有方法的呦。那么现在我们跟着云雀妈妈学习如何把话说的既有条理，又生动有趣？出示云雀妈妈的13自然段出示学习活动（二）：我会说小组合作探讨云雀妈妈是如何把话说的既有条理，又生动有趣？（可以从“修辞手法”、“段落结构”等方面去思考）2、 交流反馈运用了总分总的构段方式（说说总述和分述的句子，总分总的好处是结构严谨，条理分明）（在这一小节中，第一句话是一个总起句，最后一句是一个反问句，谁能把这个句子换一种说法呢？所以这句话在最后起了一个总结的作用，由此可见这个自然段是按照（总分总）的结构来叙述的。运用比喻修辞手法（真不可思议，云雀妈妈把森比作一个空调器，空调夏天制冷，这好比夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些，空调夏天制热，这好比冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。森林真好，能像空调一样生：调节气温，师：实现冬暖夏晾。）3、现在我们学着云雀妈妈的说话方式，介绍森林实在太重要了，进行写话训练。出示学习活动三：我会写要求：按照总分总的构段方式，完成下面的写话。 森林实在太重要了！-。1、 学生写话2、 全班交流反馈3、同桌互读，修改自己的写话。师：同学们，其实森林的作用远不止这些，请同学们回去收集森林其他作用的资料。按照总分总的段落结构，还是围绕“森林实在太重要了！”这句话，再写一段话，作为今天的家庭作业。总结：小云雀和她妈妈经历了漫天飞舞的沙漠，感受了凶猛的洪水，又回到了舒适的家。它一边旅行一边听着妈妈的介绍，知道了森林可以 镇住风沙 ，也可以 蓄水固土 ，还可以 调节气温 难怪它发自肺腑地说（“森