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湘教版2019-2020学年一年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用。 (共10题;共97分)1. (5分)我会读(选择正确的读音)。倒映_(yn yng ) 闪亮_(sn shn)珍珠_(zhn zn) 水波_(b p)2. (10分)看拼音,写词语bo lnli linfng zhosn shfng mng_3. (5分)我是拼音小能手耍水_ 危险_ 扫帚_4. (24分)解释下列词语的意思。 闲:_厌:_和:_潭面:_忆江南:_蓝:_5. (10分)照样子,写句子。 例:小壁虎捉蚊子。小壁虎在墙角里捉蚊子。小鱼游来游去小鱼_游来游去。老黄牛吃草。老黄牛_吃草。小燕子飞来飞去。小燕子_飞来飞去。6. (4分)根据所给的意思写出相应的词语。 比喻历史悠久。_绞尽脑汁,深沉地思索。_比喻不加分析地笼统接受。_指工作或学习勤奋,不知疲倦。_一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。_7. (6分)续写结构相同的句子:花儿以它馥郁的芳香,作为对大自然的回报;_,_;_,_。 8. (7.0分)将下列古诗填写完整。 (1)接天莲叶无穷碧,_。 (2)_,白雨跳珠乱入船。 (3)_,天下谁人不识君? (4)阳春布德泽,_。 (5)粉骨碎身浑不怕,_。 (6)_,却话巴山夜雨时。 (7)我寄愁心与明月,_。(8)第3句的作者是_代的_;第7句的作者是_,请写出该作者另一首诗的题目_。9. (12.0分)阅读下文,回答问题。 标点符号的争吵一天,字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤,一声比一声高。这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说:“我在感叹句后面,表示的感情最强烈,文章里数我最重要。”小问号首先不服气,尖着嗓子反驳说:“要是没有我表示问句,怎能引起读者的思考?”这一下又惹恼了小逗号,指着问号说:“要是没有我把句子断开,表示句中的停顿,人们一口气读下去怎么受得了!”省略号不慌不忙,但是声音也很高:“要是没有我表示文中省略,写得重复啰嗦,读者怎么受得了?”句号自认为水平最高,说:“在一个完整的意思的后面,没有我表示一句话的完了,糊里糊涂一大篇,文章的意思就不能清楚明白了。”字典公公制止了这场争吵,说:“你们都很重要,少了谁文章都写不好。但你们要记住,不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲。”(1)写出下列词语的反义词。 糊涂_ 骄傲_(2)短文中哪些标点符号在争吵? (3)你还认识其他的标点符号吗?写一写。 10. (14分)把下面的词语按顺序重新排列成句子,再加上标点。 垃圾 鸭先生 清扫 认真地 小路上的第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用。 (共10题;共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、

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